【總結(jié)】均值不等式應(yīng)用1.(1)若，則 (2)若，則 （當且僅當時取“=”）2.(1)若，則 (2)若，則 （當且僅當時取“=”）(3)若，則(當且僅當時取“=”），則(當且僅當時取“=”）若，則(當且僅當時取“=”）若，則(當且僅當時取“=”），則(當且僅當時取“=”）若，則(當且僅當時取“=”），則（當且僅當時取“=”）『ps
2025-06-17 15:33
【總結(jié)】高中數(shù)學教學設(shè)計（教案）2017年03月16日課題：輔助角公式及應(yīng)用授課教師徐建華（共需1課時本課時為第1課時）一、本課題教學目標與單元目標關(guān)系的簡要描述教學設(shè)計中，注重知識發(fā)生和發(fā)展、方法的歸納總結(jié)、基本數(shù)學思想的領(lǐng)悟過程；在教學中，關(guān)注學生認知和參與的程度。二、本課時
2025-06-25 14:20
【總結(jié)】行程問題解題技巧行程問題在行車、走路等類似運動時，已知其中的兩種量，按照速度、路程和時間三者之間的相互關(guān)系，求第三種量的問題，叫做“行程問題”。此類問題一般分為四類：一、相遇問題；二、追及問題；三、相離問題；四、過橋問題等。行程問題中的相遇問題和追及問題主要的變化是在人（或事物）的數(shù)量和運動方向上。相遇（相離）問題和追及問題當中參與者必須是兩個人（或事物）以上；如果它們的
2025-03-25 07:39
【總結(jié)】畢業(yè)論文論文題目：干熄焦技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用系別專業(yè)班級學生姓名學號指導教師日期目錄摘要 11干熄焦技術(shù)的特點及
2025-06-21 23:27
【總結(jié)】畢業(yè)論文論文題目：干熄焦技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用系別專業(yè)班級學生姓名學號指導教師日期
2025-08-18 13:28
【總結(jié)】輔助角公式應(yīng)用在三角函數(shù)的學習過程中，有一個和差角公式的變形式：輔助角公式要引起重視。.為便于研究，下文中輔助角公式一律化為正弦和角公式：，其中（幾何意義：所在終邊對應(yīng)的中心角）當定義域為時，.當定義域有限定時，要根據(jù)輔助角公式的幾何意義得到的估計范圍，再根據(jù)的區(qū)間范圍及三角函數(shù)的單調(diào)性（或三角函數(shù)線）來作出判斷，求出函數(shù)的最值或值域.的值域...
2025-07-26 04:39
【總結(jié)】《自動檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)》本書學習特點：(1)理清理論和應(yīng)用之間的關(guān)系（題型：選擇20個，填充15個，判斷5個，簡答30分，計算5題30分）熟悉以前的考卷，難度和風格基本和以前考卷相似。著重理論基礎(chǔ)，應(yīng)用也離不開基礎(chǔ)，精力要放在基本知識點，應(yīng)用實例不要花太多時間。(2)重要的知識點要背，否則將無法做簡答題，重要的知識點會在考卷中反復出現(xiàn)，可能是簡答，也可能是選擇。(3)力爭把計
2025-05-31 23:10
【總結(jié)】點差法公式在橢圓中點弦問題中的妙用定理在橢圓（＞＞0）中，若直線與橢圓相交于M、N兩點，點是弦MN的中點，弦MN所在的直線的斜率為，則.證明：設(shè)M、N兩點的坐標分別為、，則有，得又同理可證，在橢圓（＞＞0）中，若直線與橢圓相交于M、N兩點，點是弦MN的中點，弦MN所在的直線的斜率為，則.典題妙解例1設(shè)橢圓方程為，過點的直線交橢圓于點A、B，O為坐標原
2025-03-25 05:46
【總結(jié)】圓的面積公式的推導及應(yīng)用我們以前學過的平行四邊形和梯形的面積公式你們還記得嗎？回憶：平行四邊形、梯形的面積公式是如何推導來的呢？我們已經(jīng)認識了圓，那圓有沒有面積呢？如果有，那什么叫做圓的面積呢？圓所占平面的大小叫做圓的面積。用S表示。這個圓形草坪的占地面
2025-10-31 06:31
2025-12-03 22:46
【總結(jié)】圓錐曲線焦點弦公式及應(yīng)用湖北省陽新縣高級中學 鄒生書焦點弦是圓錐曲線的“動脈神經(jīng)”，集數(shù)學知識、思想方法和解題策略于一體，倍受命題人青睞，在近幾年的高考中頻頻亮相，題型多為小題且位置靠后屬客觀題中的壓軸題，也有作為大題進行考查的。定理1已知點是離心率為的圓錐曲線的焦點，過點的弦與的焦點所在的軸的夾角為，且。（1）當焦點內(nèi)分弦時，有；（2）當焦點外分弦時（此時曲線為雙曲線），有。
2025-07-25 00:15
【總結(jié)】第一篇：均值不等式公式總結(jié)及應(yīng)用 均值不等式應(yīng)用 a2+b21.(1)若a,b?R，則a+b32ab(2)若a,b?R，則ab￡ 2a+b**2.(1)若a,b?R，則3ab(2)若a,b?R，...
2025-10-18 16:18
【總結(jié)】.等差數(shù)列的通項公式及應(yīng)用習題 一、單選題(每道小題3分共63分) 1.已知等差數(shù)列{an}中，a2=2，a5=8，則數(shù)列的第10項為 A．12B．14C．16D．18 2.已知等差數(shù)列前3項為-3，-1，1，則數(shù)列的第50項為[] A．91B．93C．95D．97 3.已知等差數(shù)列首項為2，末項為62，公差為4
2025-07-25 04:57
【總結(jié)】圓錐曲線有關(guān)焦點弦的幾個公式及應(yīng)用如果圓錐曲線的一條弦所在的直線經(jīng)過焦點，則稱此弦為焦點弦。圓錐曲線的焦點弦問題涉及到離心率、直線斜率（或傾斜角）、定比分點（向量）、焦半徑和焦點弦長等有關(guān)知識。焦點弦是圓錐曲線的“動脈神經(jīng)”，集數(shù)學知識、思想方法和解題策略于一體，倍受命題人青睞，在近幾年的高考中頻頻亮相，題型多為小題且位置靠后屬客觀題中的壓軸題，也有作為大題進行考查的。本文介紹圓錐曲線有關(guān)焦
2025-07-25 12:41
【總結(jié)】等差數(shù)列的通項公式及應(yīng)用習題 一、單選題(每道小題3分共63分) 1.已知等差數(shù)列{an}中，a2=2，a5=8，則數(shù)列的第10項為 A．12B．14C．16D．18 2.已知等差數(shù)列前3項為-3，-1，1，則數(shù)列的第50項為[] A．91B．93C．95D．97 3.已知等差數(shù)列首項為2，末項為62，公差為4，則這
2025-03-25 06:56
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