【總結】平行四邊形知識點復習總結平行四邊形定義:有兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。表示:平行四邊形用符號“□”來表示。平行四邊形性質:平行四邊形對邊相等且平行;平行四邊形對角相等;平行四邊形對角線互相平分。平行四邊形的面積等于底和高的積,即S□ABCD=ah,其中a可以是平行四邊形的任何一邊,h必須是a邊到其對邊的距離,即對應的高。平行四邊形的判定:(5種,3邊
2025-04-17 01:58
【總結】一.特殊平行四邊形的關系:平行四邊形矩形菱形正方形四邊形二、幾種特殊四邊形的性質邊對邊平行且相等對邊平行且相等對邊平行,四條邊都相等對邊平行,四條邊都相等角對角相等四個角都是直角
2025-08-05 06:18
【總結】......新天宇教育授課講義授課科目初三上冊授課時間(.11)授課內容特殊的平行四邊形1基礎知識1.基礎知識點(概念、公式)菱形定義:有一組鄰邊相等的平行
2025-06-21 15:21
【總結】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-06-23 03:51
【總結】知新教育伴你成長第18章平行四邊形、矩形、菱形、正方形知識點總結一.正確理解定義(1)定義:兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形.平行四邊形的定義揭示了圖形的最本質的屬性,它既是平行四邊形的一條性質,又是一個判定方法.(2)表示方法:用“”表示平行四邊形,例如:平行四邊形ABCD記作ABCD,讀作“平行四邊形ABCD”.2.熟練掌握性質平行四邊形的有
2025-06-19 22:19
【總結】新天宇教育授課講義授課科目初三上冊授課時間(.11)授課內容特殊的平行四邊形1基礎知識1.基礎知識點(概念、公式)菱形定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.(1)是平行四邊形;(2)一組鄰邊相等.菱形的性質性質1菱形的四條邊都相等;性質2菱形的對角線互相平分,并且每條對角線平分
【總結】平行四邊形的判定◆知能點分類訓練知能點1平行四邊形的判定方法1.能夠判定四邊形ABCD是平行四邊形的題設是().A.AB∥CD,AD=BCB.∠A=∠B,∠C=∠DC.AB=CD,AD=BCD.AB=AD,CB=CD2.具備下列條件的四邊形中,不能確定是平行四邊形的為().
2025-03-25 01:18
【總結】平行四邊形綜合提高一利用平行四邊形的性質進行角度、線段的計算1、如圖,在□ABCD中,AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,若∠EAF=60o,則∠B=__
2025-03-25 23:30
【總結】義務教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復習課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形,旋轉對稱圖形,不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
【總結】四邊形分類、平行四邊形、梯形特征教學設計實驗學校李彪【教學內容】:四邊形分類、關系、平行四邊形和梯形的概念(課文第70頁的例1)【教學目標】:1、學生理解平行四邊形和梯形的概念及特征。2、使學生了解學過的所有四邊形之間的關系,并會用集合圖表示。
2025-11-14 13:51
【總結】九年級數學(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結論(求證);?(2)根據題意,畫出圖形;?(3)結合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2025-11-29 07:58
2025-06-19 22:51
【總結】第一篇:關于小學數學認識平行四邊形練習題 一、判斷(在括號里對的打“√”,錯的打“×”) ,正方形又是特殊的長方形。() ?!?) 。………() ,一定能擺成一個平行四邊形?!?) 二...
2025-10-20 01:22
【總結】專題一平行四邊形、B、C三點不共線,則以其為頂點的平行四邊形共有()個,它們的夾角是30°,這個平行四邊形的面積是().、b、c、d且,則這個四邊形的形狀為.若,判定以a、b、c、d為邊的四邊形的形狀為,AB=5cm,BC=3cm,∠D與∠C的平分線分別交AB
【總結】馬郎小學陳偉人教版五年級數學上冊第五單元1、口答平行四邊形的面積計算公式是什么?它是怎樣推導出來?平行四邊形的面積公式:S=ah2、口算下面各平行四邊形的面積。(1)底12米,高7米;(2)高13分米,底6分米;(3)底,高4厘米。溫故知新溫故知新鞏固練習:1、算出下面每個平行四邊形
2025-11-14 11:29