【總結(jié)】 突破阿伏加德羅常數(shù)應(yīng)用的六個(gè)陷阱判斷正誤,正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”題組一 氣體摩爾體積的適用條件及物質(zhì)的聚集狀態(tài)1.L(×)2.25℃、1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,(×)3.常溫常壓下,(×)4.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,(×)5.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2(×)6.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,(×)
2025-03-24 05:54
【總結(jié)】阿伏加德羅常數(shù)經(jīng)典陷阱例析陷阱之一:標(biāo)準(zhǔn)狀況與常溫、常壓以及氣態(tài)與非氣態(tài)的難辨別性例1:設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA,下列說(shuō)法正確的是:() A.常溫、常壓下, B.,生成CO2分子數(shù)為8NA C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,CH3Cl中所含的分子數(shù)為NA D.常溫下常壓下,總結(jié):只有體積才與溫度、壓強(qiáng)有關(guān),而質(zhì)量、物質(zhì)的量與溫度、壓強(qiáng)無(wú)關(guān)。關(guān)于氣態(tài)與非氣態(tài)的
2025-04-17 01:50
【總結(jié)】高中化學(xué)選擇題——NA相關(guān)知識(shí)點(diǎn):摩爾:表示物質(zhì)的量的單位,每摩爾物質(zhì)含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)微粒。即:n=N/NA?! 。病⒎拥铝_常數(shù):12C含有的碳原子數(shù)就是阿伏加德羅常數(shù)。阿伏加德羅常數(shù)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)已測(cè)得比較精確的數(shù)值。在這里,×1023這個(gè)非常近似的數(shù)值。 ?。?、摩爾質(zhì)量:?jiǎn)挝晃镔|(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫做摩爾質(zhì)量,摩爾質(zhì)量的單位是g/mol或kg/mol。
2025-06-07 23:11
【總結(jié)】阿德的夢(mèng)教學(xué)反思 阿德的夢(mèng)教學(xué)反思1本文的課題由一個(gè)“夢(mèng)”字引導(dǎo)著學(xué)生對(duì)夢(mèng)產(chǎn)生了很濃的興趣,激發(fā)了學(xué)生在生活的情景一一展現(xiàn)出來(lái)。這是一篇閱讀課文,講了小主人公阿德做了一個(gè)有趣的夢(mèng),乘坐飛船到...
2025-11-28 02:16
【總結(jié)】第一篇:81、《阿德的夢(mèng)》 阿德的夢(mèng) 教學(xué)目標(biāo): 1.會(huì)認(rèn)“德”等12個(gè)生字。2.學(xué)習(xí)默讀課文,知道課文的大意。 3.激發(fā)學(xué)生探索未來(lái)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)幻想意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn): 1.訓(xùn)練學(xué)生默...
2025-11-06 23:33
【總結(jié)】第一篇:《阿德的夢(mèng)》說(shuō)課稿 《阿德的夢(mèng)》說(shuō)課稿 《阿德的夢(mèng)》是人教版實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)的最后一篇課文。這是一篇充滿幻想色彩而又富有時(shí)代意義的短文。作者以生動(dòng)的筆觸,記敘了阿德充滿幸福和快樂(lè)的夢(mèng)境。本文...
2025-11-06 23:38
【總結(jié)】第一篇:阿德的夢(mèng)教案 人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 32《阿德的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,能夠理解、運(yùn)用生詞。 2、技能目標(biāo):通過(guò)默讀課文,借助圖畫(huà),粗知課文大意。 3...
2025-10-06 05:31
【總結(jié)】 阿德的夢(mèng)的教案范文 課前透視 這是一篇充滿幻想色彩而又富有時(shí)代意義的短文。作者以生動(dòng)的筆觸,記敘了阿德充滿幸福和快樂(lè)的夢(mèng)境。本文以“夢(mèng)”為載體,以阿德乘飛船去火星旅行,與生活在月球上的外婆能電...
2025-11-26 01:13
【總結(jié)】5/6阿什里德模式這一模式出自于1986年,由阿什里德管理學(xué)院研究課題組承擔(dān)的一個(gè)極有分量的研究項(xiàng)目。該項(xiàng)目由阿什里德管理學(xué)院和管理教育基金會(huì)組織共同發(fā)起資助的。研究人員對(duì)英國(guó)一些優(yōu)秀的公司進(jìn)行了考察研究,并做了大量的文獻(xiàn)檢索。他們按等級(jí)水平將培訓(xùn)活動(dòng)劃分為三個(gè)階段:離散階段、離合階段、聚焦階段。下表列除了這三個(gè)階段的細(xì)項(xiàng):在第一階段,教育、培訓(xùn)與發(fā)展在組織中處于次要
2025-04-12 04:45
【總結(jié)】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量(第1課時(shí))題稍多,再精簡(jiǎn)填空:一、1.一個(gè)一元硬幣的厚度大約是一個(gè)一元硬幣的直徑大約是我們教室的高度大約是即墨到青島的距離大約是太陽(yáng)
2026-01-13 03:26
【總結(jié)】 第1頁(yè)共14頁(yè) 《阿加西自傳》讀后感 安德烈·阿加西——出生于1970年4月29日,7歲開(kāi)始打 網(wǎng)球,2024年36歲時(shí)退役。在21年的網(wǎng)球職業(yè)生涯中,阿加 西共獲得過(guò)60個(gè)冠軍頭銜,其中...
2025-09-12 16:58
【總結(jié)】第一篇:阿德的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《阿德的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo):鞏固復(fù)習(xí)字詞,領(lǐng)悟夢(mèng)境,暢想未來(lái)世界的樣子,有科學(xué)幻想意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn):打開(kāi)思路,結(jié)合高科技,想象未來(lái)。教學(xué)過(guò)程: 一、課前齊讀背誦...
2025-11-07 00:26
【總結(jié)】同學(xué)們,你們做過(guò)夢(mèng)嗎?你們都?jí)舻竭^(guò)什么東西呢?給大家介紹一位新朋友——阿德。阿德也做了一個(gè)夢(mèng),他夢(mèng)到什么呢?阿德的夢(mèng)人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)阿德早早地起了床。今天上午10點(diǎn),他要乘坐21世紀(jì)最新的載人飛船,到火星上去旅游,并順便去月球看望移居到那里的親人。離飛船起飛的時(shí)間還有
2026-01-03 10:33
【總結(jié)】第一篇:阿德的夢(mèng)課文原文 阿德早早地起了床。今天上午10點(diǎn),他要乘坐21世紀(jì)最新的載人飛船,到火星上去旅游,并順便去月球看望移居到那里的親人。 離飛船起飛的時(shí)間還有半個(gè)小時(shí),怎么打發(fā)這段時(shí)光呢阿德...
2025-11-07 01:25
【總結(jié)】第一課時(shí)一、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(一)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式1、勻變速直線運(yùn)動(dòng)常用公式有以下四個(gè)2、勻變速直線運(yùn)動(dòng)中幾個(gè)常用的結(jié)論①Δs=aT2,即任意相鄰相等時(shí)間內(nèi)的位移之差相等??梢酝茝V到sm-sn=(m-n)aT2②,某段時(shí)間的中間時(shí)刻的即時(shí)速度等于該段時(shí)間內(nèi)的平均速度。,某段位移的中間位置的即時(shí)速度公式(不等于該段位
2025-06-24 07:03