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專題17寫作第03期-高三語(yǔ)文百所名校好題速遞分項(xiàng)解析匯編解析版word版含解析(已修改)

2025-11-17 06:30 本頁(yè)面
 

【正文】 1. ( 2017 屆安徽屯溪一中高三上第二次月考) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文韋。 ( 60分) 在非洲一些國(guó)家的公園里,許多游客為了安全,常常坐在一個(gè)有鐵籠子的大車棚里觀賞風(fēng)景。車外是一群兇猛威武的野生動(dòng)物。如果沒有這個(gè)籠子的保護(hù),恐怕游客會(huì)被這些兇猛的動(dòng)物所傷害。在這么一個(gè)特殊的環(huán)境里,要么將傷人的猛獸關(guān)進(jìn)籠子里,要么將游人放在籠子里,否則,必有一方受到傷害。 這個(gè)“籠子”會(huì)引起你怎樣的聯(lián)想?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一篇文章,自定立意;自擬題目,不少于 800字。 【答案】 請(qǐng)不要跳出這個(gè)“圈子” 時(shí)下,許多動(dòng)物園開辟了?人在籠中賞動(dòng)物?業(yè)務(wù),只要游人不擅自打開?籠子?,就能親近自然。當(dāng)然,也有不少游人因各種原因走出?籠子?,結(jié)果發(fā)生意外。自然如此,社會(huì)亦如此?!段饔斡洝分?,孫悟空用金箍棒在地上畫了個(gè)?圈?來(lái)保護(hù)唐僧、八戒和沙和尚,但他們不能經(jīng)受白骨精的誘惑,跳出了?圈子?,結(jié)果是幾乎喪命。 這有形的?籠子?,無(wú)形的?圈子?,其實(shí)就是規(guī)則、規(guī)矩。 規(guī)則,是我們行動(dòng)的指南,不以規(guī)矩,無(wú)以成方圓。波蘭作家萊蒙特認(rèn)為,世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。事實(shí)確實(shí)如此。眾所周知,德國(guó)人最講規(guī)則,一位德國(guó)職業(yè)教育專家曾講過(guò)一個(gè)故事:中國(guó)某企業(yè)引進(jìn)一批德國(guó)設(shè)備,裝配說(shuō)明書上寫明某處螺釘要擰七圈半。中國(guó)技工實(shí)際裝配時(shí)有時(shí)擰七圈,有時(shí)擰八 ?1?7?1?7.認(rèn)為兩種做法的緊固程度差不多。德國(guó)人說(shuō)那不行,規(guī)定七圈半就得七圈半。這是德國(guó)本土設(shè)備裝配長(zhǎng)期總結(jié)的最佳緊固度。這名德國(guó)職教專家隨后很認(rèn)真地強(qiáng)調(diào),這正是德國(guó)職業(yè)教育要讓學(xué)徒具備的基本素質(zhì)之一??梢姷聡?guó)人的規(guī) 則意識(shí)極強(qiáng)。至今,德國(guó)人還是這樣,一位留德學(xué)生說(shuō),他從未看到過(guò)一輛闖紅燈的車,即使在深更半夜街上空無(wú)一人,德國(guó)人依舊沿著橫行線,看著紅綠燈過(guò)馬路。也許有人認(rèn)為德國(guó)人?刻板固執(zhí)?,其實(shí),正因?yàn)榈聡?guó)人?不越雷池一步?,才使得他們國(guó)家屢次浴火重生。 也許有人認(rèn)為,大的規(guī)則當(dāng)然要遵守,小的規(guī)則不妨馬虎一點(diǎn)。謬矣!生活中的任何一件小事,都必須在?圈子?里。美國(guó)作家馬克 ?9?9 吐溫說(shuō):?你掙得了安適的睡眠,你就會(huì)睡得好;你掙得了很好的胃口,你吃飯就會(huì)吃得很香。這兒的情形和人間是一樣的 ―― 你得規(guī)規(guī)矩矩,老老實(shí)實(shí)地掙一樣?xùn)| 西,然后才能享受它。?據(jù)報(bào)載,一位日本母親攜子上了高速公路,碰上堵車,大家都把車停下等著。這時(shí)小孩內(nèi)急,但也在車上忍著,結(jié)果濕了褲子。因?yàn)槿毡痉梢?guī)定,任何人不能在高速公路上下車。這雖是一件小事,但不挑戰(zhàn)規(guī)則,則反映了人的素質(zhì)。反觀一些人,心中沒有規(guī)則,行動(dòng)沒有規(guī)矩,到泰國(guó)旅游時(shí)在別人的面盆里洗腳,到香港旅游時(shí)在街道上讓孩子小便,出境旅游時(shí)在景點(diǎn)刻上?到此一游?……素質(zhì)低下,緣于屢屢跳出?圈子?。 當(dāng)前,一些不守?規(guī)矩?、敢于?逾矩?的官員紛紛被曝光:一副市長(zhǎng)欲壑難填,貪腐六億多元;一董事長(zhǎng)假公濟(jì)私,讓企業(yè) 買公務(wù)機(jī);一廳長(zhǎng)權(quán)力尋租,收下陌生老板的獻(xiàn)金……他們?yōu)槭裁慈绱四懘笸秊??是因?yàn)樾闹袥]有規(guī)矩這個(gè)?圈子?。事實(shí)上,如果我們每個(gè)人遵守規(guī)律,凡事講規(guī)矩,不越雷池一步,就一定能出現(xiàn)孫悟空所說(shuō)的場(chǎng)景:?畫的這圈,強(qiáng)似那銅墻鐵壁,憑他甚么虎豹狼蟲,妖魔鬼怪,俱莫敢近。? 【解析】 試題分析:寫作以“籠子”為話題的作文,不能囿于“籠子”的本義,而應(yīng)把“籠子”置于特定 的 時(shí) 代 背 【考點(diǎn)定位】 能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。 【名師點(diǎn)睛】時(shí)事新聞?lì)惒牧?,提供的往往是現(xiàn)實(shí)生活中鮮活的時(shí)事新聞熱點(diǎn)。生活中 的許多事情,有應(yīng)該肯定的正面事例,也有應(yīng)該批評(píng)或引為教訓(xùn)的反面事例;同一件事情,從不同角度去分析也會(huì)有不同的見解。在命題上,此類材料具有開放性,可以仁者見仁智者見智。在審題立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的構(gòu)成因素,然后選取一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度來(lái)立意。 1.關(guān)于時(shí)評(píng)。時(shí)評(píng)”是“時(shí)事評(píng)論”與“時(shí)政評(píng)論”的略稱,指對(duì)新近發(fā)生的一件事發(fā)表自己看法的文章,是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題直接發(fā)表 意見、闡述觀點(diǎn)、表明態(tài)度的文章樣式。它的特點(diǎn)主要是從具體的事件,聯(lián)系到它產(chǎn)生的原因, 探索其性質(zhì)和意義,或通過(guò)對(duì)材料的分析, 澄清事實(shí),說(shuō)明真相。 可以歸納為以下幾點(diǎn): 1.扎實(shí)而評(píng)(事實(shí)性)。新聞事實(shí)是時(shí)評(píng)成敗的關(guān)鍵,是時(shí)評(píng)可信性的源泉。 2.應(yīng)時(shí)而作(時(shí)效性)。應(yīng)時(shí)而作,體現(xiàn)了時(shí)評(píng)對(duì)新聞事件的敏銳反應(yīng)能力。 3.憑理而斷(評(píng)析性)。憑理而斷,指的是對(duì)新聞事件清晰的理性判斷。 2.評(píng)論一般可分為就事論事和就事論理兩類。所謂就事論事,就是按照事物本身的性質(zhì)來(lái)評(píng)定是非得失,不要求作過(guò)多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身進(jìn)行評(píng)議,發(fā)表自己的看法,能言之成理,持之有據(jù);所謂就事論理,就是對(duì)所評(píng)之事進(jìn)行具體深入的分析,充分說(shuō)理,闡明一個(gè)道理,而 不是停留在就事論事上,以達(dá)到“扶正祛邪,激濁揚(yáng)清”的寫作目的。就事論理,還要求“開口要小”,抓住一個(gè)問題,講清一個(gè)道理,一事一議,以小見大,必須從“小”中評(píng)析出大道理來(lái),所謂“著眼大處,落筆小處”。 2. ( 2017 屆福建三明一中高三上第一次月考) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。 近日,一條?最美野長(zhǎng)城被砂漿抹平?的帖子在網(wǎng)上引發(fā)熱議。網(wǎng)友稱?原本殘缺的垛口墻等都被抹平了,野性十足的長(zhǎng)城成了被硬化的‘路面’。這種修葺,還不如不修,簡(jiǎn)直比破壞還可怕。?針對(duì)質(zhì)疑,當(dāng)?shù)匚奈锊块T回應(yīng)稱,長(zhǎng)城是國(guó)寶,此次修繕長(zhǎng)城項(xiàng)目 經(jīng)國(guó)家文物局批復(fù),每一步都符合規(guī)定。 山西澤州因挖 300 萬(wàn)噸煤拆掉被稱為?活化石?的明清古村,河南新鄭因新型社區(qū)建設(shè)拆古建筑群,陜西韓城以?保護(hù)改造?為名拆古民居,云南大理因國(guó)道擴(kuò)建拆古城墻,廣東惠州明城墻因喪失防洪功能被拆。 修繕的長(zhǎng)城“合規(guī)”卻為何引發(fā)網(wǎng)友吐槽?古建筑不合時(shí)宜被拆又為何讓人扼腕嘆息?請(qǐng)按要求寫一篇不少于 800 字的議論文。 要求:結(jié)合材料內(nèi)容,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。 【答案】 保護(hù)文化遺產(chǎn) 中國(guó)的文化深邃而精深,源遠(yuǎn)而流長(zhǎng),我們要保護(hù)自己的民族文化,讓子孫后代享受這些文化遺產(chǎn)。 在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中,美國(guó)每個(gè)官兵都在讀中國(guó)的《孫子兵法》?;蛟S,有人疑惑,一個(gè)科技如此強(qiáng)大的軍隊(duì),為何需要《孫子兵法》呢?其實(shí)不然,這正體現(xiàn)了《孫子兵法》的價(jià)值。美國(guó)人接受了《孫子兵法》的價(jià)值,并懂得引進(jìn)和運(yùn)用,而作為中國(guó)人自己是否更應(yīng)該去了解中國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),接受古人的熏陶,傳承中國(guó)的優(yōu)秀文化呢? 唐朝時(shí)期的中國(guó)可以稱得上是歷史的鼎盛時(shí)期,其中重要的便是中西文化的交流。而清朝時(shí)期中國(guó)閉關(guān)自守,使中國(guó)與西方先進(jìn)社會(huì)的差距越 來(lái)越大,并最終淪為半殖民地半封建社會(huì)。令中國(guó)人引以為榮的四大發(fā)明中的指南針和火藥,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)只是用來(lái)測(cè)風(fēng)水和做鞭炮、爆竹;而西方人卻用指南針確定航向周游世界甚至侵略中國(guó),用火藥做炮彈、子彈擊垮清朝政府自認(rèn)為堅(jiān)不可破的城墻,并盜取中國(guó)珍貴文化遺產(chǎn)。于是,變出現(xiàn)了現(xiàn)在,圓明園獸首在海外拍賣的事件。因此,對(duì)本國(guó)文化過(guò)分自信是不可取的。一個(gè)小偷,竟然可以這樣公開拍賣他曾犯下的罪行,這不得不讓我們深思。 現(xiàn)代的青年人對(duì)本國(guó)的傳統(tǒng)文化抱以鄙視的態(tài)度,很多人對(duì)外來(lái)文化盲目推崇,熱衷于美國(guó)大片,盲目追趕時(shí)髦,追求外國(guó) 名牌,總認(rèn)為外國(guó)的東西才是好的。也許外國(guó)的一些東西確實(shí)好,一些科技確實(shí)比我們先進(jìn),如果是好的東西,我們就應(yīng)該學(xué)習(xí),而不是盲目的追崇。俞敏洪說(shuō):?你是一只豬,不要因?yàn)橘N了一只時(shí)髦的標(biāo)簽就以為自己不是豬了?。因此,盲目的推崇外國(guó)文化也是不可取的。很多年輕人癡迷于日劇.韓劇,而韓國(guó)卻將我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 — 端午節(jié),申請(qǐng)成他們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。連小學(xué)生都知道,端午節(jié)是為了紀(jì)念中國(guó)的偉大愛國(guó)詩(shī)人屈原的。難道說(shuō),以后我們吃粽子的時(shí)候,要告訴我們的后代,這是韓國(guó)的節(jié)日嗎? 中國(guó)的文化深邃而精深,源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)。儒、道、墨、法、兵… …雖然立場(chǎng)不同,卻不曾相互詆毀和排斥,每個(gè)學(xué)派各抒己見。《詩(shī)經(jīng)》對(duì)美好愛情的向往:窈窕淑女,君子好逑?!墩撜Z(yǔ)》告訴我們?nèi)绾未颂幨拢河信笞赃h(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎。中國(guó)的文化對(duì)世界有著深遠(yuǎn)的影響,從鄭和七次下西洋到現(xiàn)在遍布世界各地的孔子學(xué)院,?越是民族的,就越是世界的?,一個(gè)國(guó)家或者一個(gè)民族想要孤立的存在于這個(gè)世界,這將是不可能實(shí)現(xiàn)的。 作為中國(guó)文化的傳承者,有義務(wù)好好繼承和發(fā)揚(yáng)本民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,對(duì)于那些并未了解的文化,應(yīng)丟棄戒備之心,嘗試接納和吸收其中的精華,將中國(guó)文化一代一代的傳承下去,讓我們的子孫享受祖先 留給他們的文化財(cái)富。 【解析】 【考點(diǎn)定位】能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。 【易錯(cuò)警示】作為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文題,考生寫作時(shí),首先要 讀懂材料,這是材料作文寫作的重要前提,沒有讀懂材料必然會(huì)模糊作文,以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象,讀懂材料必須全面把握,切不可斷章取義,執(zhí)其一端,而要抓住重點(diǎn),明白內(nèi)容,理清關(guān)系,理解中心,為立意奠定一個(gè)較好的審題基礎(chǔ)。全面把握材料和理解材料,不可從某一局部入手,只抓住片言只語(yǔ)不放,否則容易跑題。例如這則材料作文,顯然,材料命題意圖是要考生從民族文化傳 承和保護(hù)等角度構(gòu)思立意。如果考生政府修繕文化遺址的角度立意,很容易跑題。所以考生一定要讀懂材料意圖,緊扣民族文化遺跡保護(hù)和傳承等角度立意最佳。 3. ( 2017 屆甘肅蘭州一中高三上 9月考) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章( 60 分) 出身于音樂世家而如今成為美國(guó)證券界風(fēng)云人物的蘇姍說(shuō):?如果重新選擇,我會(huì)毫不猶豫地選擇音樂,但我知道那只是美好的如果,我只能把手頭的工作做好。?自小喜歡建筑藝術(shù)的荊青說(shuō):?我因?yàn)榉艞壛瞬幌矚g的公務(wù)員職位,才在十年中設(shè)計(jì)出了今天大家看到的近千個(gè)獨(dú)一無(wú)二的樓房樣板間。 ?歌手王杰說(shuō):?我做過(guò)茶樓伙計(jì)、油漆工、的士司機(jī)……我喜歡并感恩做過(guò)的每一份工作。? 這三個(gè)人,你更欣賞誰(shuí)?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡和選擇,明確立意,明確文體,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲。 【答案】 熱愛,為成功助力 這世界上行業(yè)有千萬(wàn)種,我們之中有人愛著什么,卻做著另一種自己不太喜歡的事業(yè);有人放棄自己不愛的工作,愛著自己從事的事業(yè);有人只為自己熱愛的那曾經(jīng)做過(guò)的每一份事業(yè)并為之奮斗,于上三者,我最欣賞為了自己熱愛的事業(yè),打破常規(guī)創(chuàng)造業(yè)績(jī)的荊青。因?yàn)樗脽釔郏瑸樽约旱某晒χΑ? 看過(guò)荊青的熱愛,有兩個(gè)字閃過(guò)我的腦海 —— ?偏執(zhí)?。什么是偏執(zhí)?偏執(zhí)就是那種為了自己的既定目標(biāo)而不懈努力的執(zhí)念,不達(dá)目標(biāo)不罷休的一種可貴品質(zhì)。諾獎(jiǎng)大家無(wú)一不偏執(zhí),商業(yè)大咖無(wú)一不偏執(zhí),甚至可以說(shuō),希特勒當(dāng)年也一定是偏執(zhí)的,只不過(guò)是他偏執(zhí)到了害人害己的事情上了。國(guó)內(nèi)博士出國(guó)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,毅然放棄了科研,他說(shuō)?諾獎(jiǎng)大家的偏執(zhí)是可怕的?。馬云是偏執(zhí)的,即使多少次被拒絕還是堅(jiān)持;喬布斯是偏執(zhí)的,就是一個(gè)小小鈴聲的不清脆,也會(huì)被他退回去修改幾個(gè)月;魯迅是偏執(zhí)的,多少碰壁,多少暗殺,他堅(jiān)持到最后??梢娖珗?zhí)對(duì)于真正的成功來(lái) 說(shuō)是多么重要。而偏執(zhí),往往只是源于我們對(duì)某一事物的熱愛。甚至熱愛到了無(wú)以復(fù)加的程度,因此獲得成功。 這種熱愛,促使荊青走出仕途?籠子?的局限,成就了一番事業(yè)。于蘇珊,雖然她能力出眾,在華爾街多么出人頭地,可她從心底往外可能不是幸福的,而我想,以她的能力,如果當(dāng)時(shí)真的走了音樂之路,也將是數(shù)一數(shù)二吧。但是,人們的選擇在某種程度上是有道理的,物質(zhì)第一,意識(shí)第二,這一點(diǎn)蘇珊還是理性的。但不能說(shuō)蘇珊不熱愛這份工作,否則人才濟(jì)濟(jì)的美國(guó)證券界,不乏風(fēng)云人物,她如何成功呢?愛有多種原因和形式,不能最愛,當(dāng)做業(yè)余愛好不也是很 不錯(cuò)的選擇嗎? 世事無(wú)常,許多人不得不像蘇珊那樣,從事自己不太熱愛的專業(yè),甚至淡泊為?一蓑煙雨任平生?。但王杰干一行愛一行,成為了轉(zhuǎn)型的方向,當(dāng)然這是一種出路,但要真正的成功,選準(zhǔn)方向和專心必不可少。諾基亞在最初是涉獵了許多行業(yè)的公司,但一直做不大,后來(lái)他們老總對(duì)除通訊業(yè)以外的所有行業(yè)都予以清除。留下通訊業(yè)在后來(lái)則成為王牌。近年由于由于缺乏技術(shù)創(chuàng)新,就剩下了賣情懷,慘遭淘汰。據(jù)說(shuō)他們的 CEO是一個(gè)搞文學(xué)的。我們強(qiáng)調(diào)做事要專心,而王杰在干每一行時(shí)都愛每一行,也無(wú)可厚非。 我還是最欣賞荊青。因?yàn)閻?,所以愛。工?事業(yè)需要激情和動(dòng)力,我愿意像荊青一樣,做自己熱愛的事業(yè),迸發(fā)出無(wú)限的熱情,為成功助力。 【解析】 【考點(diǎn)定位】能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。 【技巧點(diǎn)撥】作為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的審題,一定要注意所給任務(wù)。因?yàn)槟愕膶懽髂康木褪菫榱烁玫赝瓿稍囶}要求的寫作任務(wù)。明確而直接的任務(wù)(因?yàn)橛玫氖菃柧洌┚褪?—— 你更認(rèn)同哪個(gè)人的觀點(diǎn)?此外,如果你有能力的話,要在作文中體現(xiàn)你的“思考、權(quán)衡和選擇”,文字中能夠清晰展現(xiàn)的就是“權(quán)衡和選擇”,至于“思考”,只要你寫了這篇作文就思考了 嘛?!斑x擇”實(shí)際上在回答第一個(gè)任務(wù)“你認(rèn)同 /你更??”時(shí)就可以算是做到了這一點(diǎn)。“權(quán)衡”,我想這是作文中需要重點(diǎn)表現(xiàn)的,要把三個(gè)人的看法進(jìn)行比較,指出差異。材料中有三個(gè):蘇珊、荊青和王杰,每個(gè)各說(shuō)了一句話。重點(diǎn)應(yīng)該在這三句話里(因?yàn)檫@三句話之外的內(nèi)容也是重要的)。綜合以上分析,可以看出他們?nèi)硕嗍窃诒磉_(dá)對(duì)工作(職位??)和自己的(愛好、興趣??)之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)。立意時(shí),一定要緊扣材料任務(wù)要求及提示,例如這則材料作文,考生要從這三個(gè)人中選擇一個(gè)更欣賞的人,也就是 “誰(shuí)更有風(fēng)采 ”,那么就需要比較、辨析,而且實(shí)在多 維度的比較中說(shuō)理論證自己的觀點(diǎn)。這是寫作的關(guān)鍵。多維度地比較論證說(shuō)理比如從貢獻(xiàn)、價(jià)值、意義、社
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