【正文】 1． （ 2020 屆東北三省四市協(xié)作體高三等值診斷聯(lián)考） 閱讀下面的文字，完成后面題。 (25分 ) 曼希沃在踮著足尖走進來、撞見孩子坐在太高的鍵盤前面的那天，忽然心中一亮： “哦，神童 !怎么早先沒想到呢 ?這不是家庭的運氣嗎 !他將來可以帶著我周游德國，也許還能到國外去。那不是又愉快又高尚的生活嗎 ?” 一吃晚飯，曼希沃就馬上把孩子趕到鋼琴前面，要他把白天的功課復(fù)習(xí)三遍，直到他眼睛累得要闔攏來的時候，從此竟是每天如此?？死苟浞蚝芸炀蛥捑肓?，后來竟悶得慌了：他連去看看親愛的河的時間都沒有了。他的驕傲與自由都受了傷 害，他憤慨極了，他決意不是從此不弄音樂，便是盡量的彈得壞，使父親灰心。這讓他自已也不大好受，可是他的自由獨立非托救不可。 從下一課起，他就實行他的計劃。他一心一意地把音彈錯，把裝飾音弄成一團糟。曼希沃叫著喊著，繼之以怒吼，戒尺也像雨點一般落下來。克利斯朵走咬著嘴唇不讓自己哭出來，忍著痛苦照舊亂彈。曼希沃和他一樣固執(zhí)，發(fā)誓哪怕兩天兩晚的拼下去，也決不放過一個音，直到兒子彈準為止。 “爸爸，我不愿意再彈了。 ”他鼓足勇氣說。 曼希沃氣得不能呼吸了。 “怎么 !怎么 !”他喊道。 “我不愿意再彈，因為我不愿意挨打， ”克 利斯朵夫大哭大叫地說， “而且，我不喜歡音樂 !” 克利斯朵夫給趕到了樓梯上，又臟又暗、踏級都給蟲蛀了的樓梯上。天窗的破玻璃中吹進一陣風(fēng)，墻上濕漉轆地全是潮氣。他一邊哭一邊照舊望著周圍的東西，不久他站起來，窗子在吸引他，萊茵河在屋下奔流。在孩子心目中，河仿佛是個有生命的東西，是個不可思議的生物，但比他所見到的一切都強得多 !什么也攔不住它，不分晝夜，也不問屋里的人是悲是喜，它總是那么流著，那樣的恬然自得。要能象它一樣的穿過草原，拂著柳枝，在細小晶瑩的石于與砂塊上面流過，無愁無慮，自由自在，那才快活咧 ! 孩子全神貫 注地瞧著，聽著，仿佛自己跟著河一起去了 ……他閉上眼睛，波濤洶涌，急促的節(jié)奏又輕快又熱烈地往前沖刺。而多少首樂又跟著那些節(jié)奏冒上來，象葡萄藤沿著樹干扶搖直上：其中有鋼琴上清脆的琶音，有凄涼哀怨的提琴，也有纏綿婉轉(zhuǎn)的長苗 ……那些風(fēng)景隱滅了。河流也隱滅了。只有一片柔和的、暮靄蒼茫的氣氛在那里浮動?？死苟浞蚋袆拥眯亩碱澏读耍彩强膳驴杀氖露紱]有了，什么都沒有了，只有一場輕飄的夢，一闋清朗的音樂，在陽光中浮動，好似室女座中的眾星在夏季的天空閃爍。 然后，什么都隱滅了，一切形象都化掉了 ……一片汪洋，一線水波在天邊顫 動， ——那是大海。河向著海流去，海也向著河奔來，終于河流入海，不見了 ……音樂在那里回旋打轉(zhuǎn)，舞曲的美妙的節(jié)奏瘋狂似的來回擺動。自由的心靈神游太空，有如被空氣陶醉的飛燕，尖聲呼叫著翱翔天際 ……歡樂啊！歡樂?。∈裁炊紱]有了 !哦 !那才是無窮的幸福！ 時間流逝，黃昏隸了，樓梯那邊已經(jīng)黑了。 ——小克利斯朵夫老是伏在窗洞邊上，抹得烏七八糟的蒼白的臉上閃著幸福的光彩。他睡熟了。 他不得不讓步了。雖然英勇的抵抗極其頑強，終究給戒尺制服了，每天大部分時間他必須坐在這架刑具前面。 他自以為對音樂恨透了，但他拼命用功，那可不是單 單為了怕父親的緣故。祖父有過幾句話給了他深刻的印象。老人看見小孫子哭，就鄭重其事地和他說，為著人間最美最高尚的藝術(shù)，為著安慰蒼生，為人類增光的藝術(shù)而吃些苦是值得的?？死苟浞蛞环矫嬉驗樽娓赴阉斪鞔笕丝创浅８屑ぃ环矫嬉驗槟切┰捀甙恋木穹浅Ｍ逗隙菫楦袆?。 但主要的原因，還是音樂所引起的某些情緒深深地印在心頭，使他不由自主地留戀音樂，把一生奉獻給這個他自以為深惡痛絕、竭力反抗而無效的藝術(shù)。 (節(jié)選自羅曼 羅蘭《約翰 克利斯朵夫》，有刪改 ) 【小題 1】下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?(5 分 ) A．小說通過小克利斯朵夫熱愛音樂 ——反抗彈琴 ——決定把一生獻給音樂的情節(jié)，再現(xiàn)了他走上音樂之路的經(jīng)歷，引人深思。 B．曼希沃把貪戀玩耍的小克利斯朵夫悶在屋子里練琴，這使鋼琴成了小克利斯朵夫的刑具，也使他開始在自由與音樂間掙扎。 C． “盡量彈得壞 ”“一心一意地把音彈錯 ”，就是因為小克利斯朵夫連看看河的時間都沒有了，從而對練琴感到厭倦和煩悶。 D．黃昏時小克利斯朵夫 “臉上閃著幸福的光彩 ”，說明他看清并真正踏上了自己的音樂之路，這一細節(jié)描寫推動了情節(jié)發(fā)展。 E．小說刻畫人物的手法多樣，既有語言、動作、心理 描寫，又有聯(lián)想與想象，使富有音樂天賦的小克利斯朵夫的形象躍然紙上。 【小題 2】小約翰 克利斯朵夫這個形象有哪些特點 ?請簡要分析。 (6 分 ) 【小題 3】小約翰 克利斯朵又決定把生奉獻給 “竭力反抗而無效的藝術(shù) ”，請概述他反抗 “無效 ”的原因。 (6 分 ) 【小題 4】有人說，約翰 克利斯朵夫能夠取得音樂成就應(yīng)該感謝父親曼希沃，也有人說一個音樂天才幾乎毀在父親曼希沃的手里。請選擇其中一種看法，結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點和理由。 (8 分 ) 【答案】 ?從人物上看，性格固執(zhí)的父親，對小孩子自由個性的約束，為小克利斯朵夫的音樂演奏與創(chuàng)作打下了【解析】 【小題 1】 【小題 3】 【小題 4】 2． （ 2020 屆甘肅臨夏中學(xué)高三上期中） 閱讀下面的文字，完成后面題。（ 24 分） 加州牛肉面 穿過 “五月花 ”廣場的時候，林郁急匆匆的腳步聲第一次放舒緩了一些，還仰起臉迎著夕陽金色的余暉。恰好教堂敲響禮拜的鐘聲，成群的鴿子從噴泉勁射的水柱旁掠過。幾位黑人搖滾樂手走過來，向他露出了好看的白牙。 今天是個美妙的日子。林郁不禁哼著《美麗的加利福尼亞》，找了一家加州牛肉面館，正經(jīng)八百地坐在餐桌旁，接受美國女招待的服務(wù)。一年多來，他一直在這樣的館子干洗盤子的苦差，至今也沒有品嘗出加州牛肉面和咱們蘭州牛肉面有什么不同。 好了，總算幸運，他設(shè)計的小童凳，終于被一家兒童用品超級商場的老板點了頭。美國佬真痛快，看中了，一下就拿出 5000 套的訂單。在加州，成功往往在不經(jīng)意之間。同是武漢來的一位電腦工程師，為停車場曬太陽的小汽車設(shè)計了折疊式鋼絲白布蓬，起了個俏皮的名字叫 “汽車太陽鏡 ”，從老美的錢包里掏出大把大把的鈔票，如今開了兩家公司呢。 回到寓所，林郁卻不敢陶醉，伏在設(shè)計圖上精心修改。這是一組竹節(jié)、樹兜、蘑菇形狀的小童凳一個個富有中國園林的山野情趣，又有那么一點點西方 抽象藝術(shù)的現(xiàn)代韻味?；蛟S，這就是美國佬樂意說 OK 的妙處所在？ 樓道里響起沉重的腳步聲，接著響起沉重的關(guān)門聲。林郁知道，這是鄰居 ——一位著名的臺灣流體力學(xué)專家回來了。他原來好風(fēng)光，供職于一家高科技軍火公司，年薪讓大陸人想都不敢想。偏偏 “冷戰(zhàn) ”降下帷幕，經(jīng)濟萎縮，以高科技軍火工業(yè)聞名的加州倍受打擊。他被炒了 “魷魚 ”，這幾天正被迫在街頭擦皮鞋。皮鞋，也需要流體力學(xué)嗎？林郁覺得有點開心。 加州牛肉面真不容易吃??！林郁為自己慶幸不禁抓起床頭的拉力器使勁拉了一下，仿佛要試試自己的力量。在用盡力氣撐開最后一個回合時，他一 眼瞥見床頭妻子和女兒的照片，眼角一下迸出了淚花。 一切努力都十分順利。林郁同家鄉(xiāng)的一家工藝品出口公司訂了貨，還點名挑選著名的星海鋼琴廠承擔(dān)油漆工藝。他要讓小童凳閃爍中國國漆的古典光彩，柔和而凝重，體現(xiàn)東方文化的高雅與悠遠，征服加利福尼亞和整個美利堅。 樣品很快送來加州，果然出色，宛如一套精致的工藝品。國漆的光澤沉靜溫潤，又拉出了木紋、竹斑 ……很適合貴夫人們?nèi)蓪櫵齻兊男殞?。美國的童凳太沒文化，不是一段粗糙笨拙的原木，就是冷冰冰的鋼制組裝品。 林郁特意借了臺灣流體力學(xué)家的高級轎車，去超級商場送樣并確定交貨期 。他已勝券在握，讓國內(nèi)提前生產(chǎn)了 5 萬套。 “NO,NO， ”一位經(jīng)銷主管連連搖頭， “林先生，你為什么修改設(shè)計，給這么有魅力的作品穿了一件多余的外衣？ ” 林郁完全出乎意料之外，急忙托起一只 “蘑菇 ”說 :“瞧，只有中國才能制造出這么美妙的工藝品 ……” “NO，孩子們不需要工藝品。他們只需要最原始、最自然、最親切或者能喚起好奇心而動手去組合的東西。 ” 林郁懵了，只顧選擇一些美麗的詞語，夸耀中國的傳統(tǒng)國漆工藝。 “NO，在我們美國人看來，越是漂亮的東西越不可靠。顧客們有充分的理由這么懷疑：只有非常糟糕的木料，才用得著刷 這么好看的油漆 ……盡管我個人對你們國漆工藝充滿敬意。 ” …… 林郁又找到了一家加州牛肉面洗盤子。半夜三更，饑腸轆轆扒拉牛肉面時，他依稀覺得味道與中國的牛肉面不太一樣。 抬起眼，窗外一派燈紅酒綠。加州不是他的家，但加州牛肉面還得吃下去，吃出味道來 …… 【小題 1】閱讀整篇小說，概括標題 “加州牛肉面 ”的作用（ 6 分） _________________________________________________________________________． 【小題 2】小說中寫到了 “五月花 ”廣場、教堂晚禮拜的 鐘聲、黑人搖滾樂手以及《美麗的加利福尼亞》的歌聲，寫這些內(nèi)容有什么作用？（ 6 分） __________________________________________________________________________ 【小題 3】 “正經(jīng)八百坐在餐桌旁，接受美國女招待的服務(wù) ”以及聽說臺灣流體力學(xué)家被炒了“魷魚 ”，上街擦皮鞋之后 “就覺得有點開心 ”這些內(nèi)容，表現(xiàn)了人物的什么心態(tài)？作者對此持什么態(tài)度？（ 6 分） _________________________________________________________________________ 【小題 4】結(jié)合小說，談?wù)勀銓α钟暨@一人物形象的看法（ 6 分） _____________________________________________________________________ 【答案】 經(jīng)歷的 “童凳 “這件事，反映出重大的文化主題。 【解析】 【小題 1】 【小題 4】 3． （ 2020 屆甘肅天水一中高三下 5 月二檢） 閱讀下面的文字，完成后面題。 (25 分 ) 傷口 周海亮 他坐在正午的陽光里，面前的細鐵架上綁一只白晃晃的口琴。他 微． 笑． 著，盡量用口琴吹出悅耳并且連貫的曲子?？墒悄乔硬⒉贿B貫，它斷斷續(xù)續(xù)，調(diào)子甚至跑出很遠。他端坐著，臉上露出 抱歉． ． 的表情，口琴聲卻并不停歇。旁邊放一個紅色的小塑料桶，偶爾有行人走上前來，往塑料桶里扔一張零鈔或者一枚硬幣。他并不看行人，更不理會那個塑料桶。他只顧吹他的口琴?？墒撬哪樕戏置饔辛?感激． ． ，對好心人，對一張零鈔，或者一枚硬幣。 和著曲子，他的臉上表情豐富。人們注意到他肘部以下的袖筒空空蕩蕩，那袖筒隨著他身體的微小動作而輕輕擺動。 男人帶兒子橫穿了馬路。他們站在不遠處聽他吹琴，男孩說： “那里有個人在演奏。 ”男人說： “他是乞丐，他不過是在胡亂地吹口琴。 ”男孩堅持說： “不，不，他在認真地演奏。 ” 然后，男孩跟父親要十塊錢。 “ 什么？ ”男人吃了一驚。 “五塊錢也行。 ”男孩讓了一步。 “你要給那個乞丐五塊錢？ ” “是，我想給他五塊錢。 ”男孩認真地說， “我們聽了他的演奏，我們應(yīng)該付錢 …… 他那么認真，他沒有胳膊 ……” 男人想了想，掏出五塊錢遞給男孩。男孩捏著五塊錢，向前跨一步，試圖將錢扔進他面前的紅色塑料桶。 “稍等 ”，男人說。他將五塊錢重新握到手中。 男孩不解地看著自己的父親。 “我得看一看你的胳膊。 ”男人 對他說。 他再一次抬頭，再一次看面前的男人。他的臉呈現(xiàn)出紫黑的顏色，分不清是因了陽光的照曬還是因了男人的話。他的嘴微張，嘴唇輕輕抖動，然而，他沒有說話。 “我得看一看你的胳膊。 ”男人重復(fù)說， “你知道，現(xiàn)在騙子太多 …… 我不想讓我和兒子再一次受到欺騙。我絕對沒有別的意思，我只想證明你是乞丐 …… 請你原諒我 ……” “可是我不是乞丐。 ”他說。 “你不是乞丐？ ” “我不是乞丐。我只是藝人 ——在大街上吹口琴的藝人。 ” 男人不知是否應(yīng)該把手里的五塊錢扔進塑料桶。他遲疑著，愣怔不動。 “我還是想看一看你的胳膊 ”，男人堅持說 ， “我真的沒有別的意思，我只是想證明一下 ……” 他低下頭，久久不語，然后，將嘴唇重新湊近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，對面前的父子二人視若不見。 男孩看著父親。他感到不知所措。 最終男人還是將那五塊錢扔進了塑料桶。他拉起男孩，轉(zhuǎn)身，往回走。他們需要重新橫穿馬路。 身后的口琴聲戛然而止。 “稍等！ ”他喊住父子二人。他努力低下頭，用牙齒咬開胸前的兩粒紐扣。一滴汗水恰在這時滑過額頭，滴進他的眼睛。他用一種艱難并且笨拙的姿勢脫下身上的 T 裇 衫，男人和男孩同時看到他丑陋并且可憐的殘肢 ——的確，他 的兩個肘部以下，空空如也。 男人和男孩，同時愣住。男人開始不安和尷尬。男人說， “對不起。 ” 他笑一笑，用牙齒仔細地系上胸前的兩粒紐扣。他抬頭看看男人，對男人說， “請收回您的錢。 ” “ 什么？ ”男人不敢相信自己的耳朵。 “請收回您的錢。 ”他重復(fù)一遍， “我想您還是把我當成了乞丐 ——只有把一個人當成乞丐，才會在意他是否傷殘 …… 但事實上，我并不是乞丐，我只是藝人 …… 我給您看我的胳膊，既非為了博取您的同情和憐憫，更不是為了得到您的五塊錢 ……” 他用光禿禿的肘部指指面前的小男孩，說， “我把