【總結(jié)】第1節(jié)生物與非生物第2章觀察生物第1節(jié)生物與非生物新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1節(jié)生物與非生物考綱要求:1.結(jié)合生物的基本特征,識別常見的生物與非生物。2.能使用放大鏡來觀察生物。第1節(jié)生物與非生物重要提示:1.生物具有一些基本特征,但只具有某一個特征也不一定是生物,如能運動的汽車,有
2025-06-18 06:35
【總結(jié)】第四節(jié)多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次器官器官:由不同的組織有機地結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官。問題:1、葉片是由哪幾種組織構(gòu)成的?2、這些組織是如何排列的?3、葉片有什么功能?
2025-08-04 10:47
【總結(jié)】第二單元第三章第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞,組織,器官,個體;2、通過解剖、觀察植物體的某些器官,識別構(gòu)成植物體的幾種主要組織;3、概述構(gòu)成植物體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的;4、進一步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。學(xué)習(xí)重點和難點1、描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:
2024-12-09 14:11
【總結(jié)】第2章第1節(jié)生物與非生物基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A.北雁南飛B.潮漲潮落C.孔雀開屏D.花開花落基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2.下列有關(guān)生物特征的敘述,錯誤的是()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物能生長和繁殖D.生物都是由
2025-06-20 14:40
【總結(jié)】第2節(jié)細胞第2章觀察生物第1課時細胞的結(jié)構(gòu)新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時細胞的結(jié)構(gòu)考綱要求:1.知道動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)及其功能。2.知道細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)及其功能單位。3.運用細胞基本結(jié)構(gòu)及其功能的知識解釋某些生命現(xiàn)象。第1課時細胞的
2025-06-18 23:13
【總結(jié)】第2節(jié) 細胞第2章觀察生物第1課時 細胞的結(jié)構(gòu)新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時 細胞的結(jié)構(gòu)考綱要求:1.知道動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)及其功能。2.知道細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)及其功能單位。3.運用細胞基本結(jié)構(gòu)及其功能的知識解釋某些生命現(xiàn)象。第1課時 細胞的結(jié)構(gòu)重要提示:1.最早制造出顯微鏡的人是荷蘭人詹
【總結(jié)】第三節(jié)多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次一、植物體的結(jié)構(gòu)層次1.器官的定義:由不同的有機地結(jié)合在一起,形成的具有一定的結(jié)構(gòu)。2.綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次細胞→→器官營養(yǎng)器官:生殖器官:→植物體二、動物體的結(jié)構(gòu)層次1.系統(tǒng)的定義:由多個按照一定次
2025-06-15 08:05
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】第三節(jié)多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次打開身份證,你會發(fā)現(xiàn)上面有街道、縣區(qū)、省市等社會組織名稱。這些逐級放大的神會組織構(gòu)成了我們的國家。同樣,眾多的細胞也是按照不同的結(jié)構(gòu)層次組成了多細胞生物體。。。。動動手:,應(yīng)當(dāng)屬于何種組織?它有什么作用?“脈絡(luò)”各起什么作用?分別屬于什么組織?觀察植物的組織保
2025-06-20 22:06
【總結(jié)】第5節(jié) 常見的植物第2章觀察生物第1課時 種子植物新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時 種子植物考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據(jù),說出種子植物的主要特點。重要提示:被子植物是植物界中最復(fù)雜的植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官;裸子植物沒有真正的花和果實,只有根、莖、
2025-06-18 06:43
【總結(jié)】第二單元第三章第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出組織的概念,概述構(gòu)成人體的組織是細胞分裂、分化形成的,識別人體的四種基本組織;2、描述人體的結(jié)構(gòu)層次:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體;3、進一步熟練使用顯微鏡并觀察人體四種基本組織的切片;4、學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)能初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。重點和難點重點:描述人體的結(jié)
【總結(jié)】(三)動植物的組織思考:觀察葉片中的細胞有什么特點?思考:觀察葉片中的細胞有什么特點?表皮細胞群葉肉細胞群保護組織營養(yǎng)組織思考:什么是組織形態(tài)和功能相似的細胞集中在一起形成的細胞群就是組織。保護組織輸導(dǎo)組織思考:植物體內(nèi)有哪些組織?營養(yǎng)組織機械組織分生組織
2024-11-27 23:36
【總結(jié)】第二單元綜合檢測選擇題B1.用顯微鏡觀察標(biāo)本時,正確的操作順序是()①調(diào)焦、觀察②取鏡和安放③安放裝片④對光⑤收放.A.①②③④⑤B.②④③①⑤C.①③②④⑤D.③④①②⑤B2.用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片,觀察到甲、乙視野.下列敘述正確的是()
2025-06-20 18:50
【總結(jié)】第1節(jié)細胞分化形成組織你能說出小雞和雞蛋的區(qū)別嗎?導(dǎo)入新課細胞分化成組織講授新課分化許多生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始的,這個細胞不斷分裂形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能類似的新細胞。細胞分化的結(jié)果形成組織。講授新課組織:細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞
2025-06-14 01:14
2025-08-04 10:02