20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第4節(jié)常見的動物241動物的分類課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)　常見的動物第2章觀察生物第1課時　動物的分類新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時　動物的分類考綱要求：1.說出生物分類的方法和分類等級。2．識別分類的依據。重要提示：動物分類的方式有許多，但為了研究生物之間的親緣關系，為了更好地檢索，采用了一套大家認同的分類方法。種是最低的分類等級，也是最基本的

2025-06-18 06:43

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物22細胞221細胞的結構導學課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】[范圍：第2章第2節(jié)第1課時細胞的結構]課時作業(yè)(十)課時作業(yè)(十)基礎鞏固探究創(chuàng)新1．提出和建立細胞學說的科學家是()A．英國科學家布朗B．英國科學家羅伯特·胡克C．英國生物學家達爾文D．德國科學家施萊登和施旺基礎鞏固課時作業(yè)(十)一、選擇題D

2025-06-18 23:17

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物22細胞221細胞的結構導學課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】[范圍：第2章第2節(jié)第1課時細胞的結構]課時作業(yè)(十)課時作業(yè)(十)基礎鞏固探究創(chuàng)新1．提出和建立細胞學說的科學家是()A．英國科學家布朗B．英國科學家羅伯特·胡克C．英國生物學家達爾文D．德國科學家施萊登和施旺基礎鞏固課時作業(yè)(十)一、選擇題D

2025-06-18 23:17

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第5節(jié)常見的植物251種子植物練習課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】第2章第5節(jié)　第1課時　種子植物基礎鞏固1．下列植物中，能產生種子的是(　　)A．地錢B．紫菜C．水綿D．水杉2．下列植物中，屬于裸子植物的是(　　)A．松樹B．蘋果C．黃豆D．玉米基礎鞏固一、選擇題DA[解析]蘋果、黃豆、玉米均有果實，其種子的外面有果皮包被，屬于被子植物。2．下列植

2025-06-18 23:00

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第4節(jié)常見的動物241動物的分類練習課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)　第1課時　動物的分類基礎鞏固1．對動物進行分類的特征是(　　)A．身體結構特征B．生活方式特征C．生殖方式特征D．以上特征都是基礎鞏固一、選擇題D2．我們可以對雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進行分類：將雞、蠶、蝙蝠歸為一類，則進行分類的標準為(　　)A．有無脊椎骨B．是否會飛C．卵生或胎生D．陸生或水生D[解析

2025-06-18 06:35

七年級生物多細胞生物體的結構層次1(1)-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)多細胞生物體的結構層次你能說出右圖的花生由哪幾部分組成嗎?多細胞植物體的結構層次器官器官：由不同的組織有機地結合在一起，形成具有一定功能的結構叫做器官。問題：1、葉片是由哪幾種組織構成的？2、這些組織是如何排列的？3、葉片有什么功能？

2025-08-04 10:36

浙江省七年級科學上冊第2章觀察生物第1-3節(jié)復習課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】第二章觀察生物1-3節(jié)復習課生物與非生物的區(qū)別生物的特征：①有應激性：②一般由細胞構成：③能進行新陳代謝：④有嚴整結構：⑤能生長生殖和發(fā)育：⑥有遺傳和變異的特性：⑦能適應和影響環(huán)境：非生物不具有以上特征細胞壁葉綠體液泡12345

2025-06-17 05:04

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第5節(jié)常見的植物251種子植物導學課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】第5節(jié)常見的植物第2章觀察生物第1課時種子植物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時種子植物考綱要求：1．說出生物分類的方法和分類等級。2．識別分類的依據，說出種子植物的主要特點。重要提示：被子植物是植物界中最復雜的植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子

2025-06-18 06:36

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第6節(jié)物種的多樣性261單細胞生物多細胞生物練習課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】第2章第6節(jié)第1課時單細胞生物多細胞生物基礎鞏固探究創(chuàng)新1．酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲的共同特征是()A．單細胞B．有纖毛C．有葉綠體D．有鞭毛基礎鞏固一、選擇題A2．草履蟲和魚類都生活在水中，魚類用鰭游泳，草履蟲在水中旋轉前進是依靠()A．鞭毛的擺動

2025-06-12 12:24

20xx年七年級生物上冊第二單元生物體的結構層次綜合檢測課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二單元綜合檢測選擇題B1．用顯微鏡觀察標本時，正確的操作順序是（）①調焦、觀察②取鏡和安放③安放裝片④對光⑤收放．A．①②③④⑤B．②④③①⑤C．①③②④⑤D．③④①②⑤B2．用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，觀察到甲、乙視野．下列敘述正確的是（）

2025-06-12 12:01

20xx年七年級生物上冊第二單元生物體的結構層次綜合檢測課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二單元綜合檢測選擇題B1．用顯微鏡觀察標本時，正確的操作順序是（）①調焦、觀察②取鏡和安放③安放裝片④對光⑤收放．A．①②③④⑤B．②④③①⑤C．①③②④⑤D．③④①②⑤B2．用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，觀察到甲、乙視野．下列敘述正確的是（）

2025-06-20 18:17

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第4節(jié)常見的動物242常見的脊椎動物課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)　常見的動物第2章觀察生物第2課時　常見的脊椎動物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第2課時　常見的脊椎動物考綱要求：列舉有代表性的脊椎動物的主要特征。第2課時　常見的脊椎動物重要提示：1.魚類、兩棲類、爬行類各有其獨特的生活環(huán)境和生活習性，各類生物都有不同的形態(tài)結構特點與其生活環(huán)境和習性相適應。2

2025-06-18 06:50

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第6節(jié)物種的多樣性262生物物種的多樣性課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】第6節(jié)　物種的多樣性第2章觀察生物第2課時　生物物種的多樣性新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第2課時　生物物種的多樣性重要提示：不同地區(qū)的生物物種多樣性是不同的。地球上，生物物種多樣性復雜程度較高的區(qū)域都位于溫暖地帶，如熱帶雨林、珊瑚礁、大型熱帶湖泊等。新知學習第2課時　生物物種的多樣性新知一　生物物種的多

2025-06-20 14:40

生物體的結構層次1(浙教版)-資料下載頁

【摘要】第六節(jié)生物的結構層次細胞是怎樣構成生物體的？由許多形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞，聯(lián)合在一起形成的細胞群組織：組織的形成：細胞分化的結果形成組織器官：不同的組織按照一定的順序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構?；ㄈ~莖根種子果實營養(yǎng)器官生殖器官

2024-11-28 01:23

20xx年七年級生物上冊第2單元第4章第2節(jié)生物體的器官系統(tǒng)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)歸納總結學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測學習目標【學習目標】【重難點】，識別雞翅中的主要組織，理解組織如何構成器官。例，分析說明生物體的結構層次。構成器官的；認識生物體的結構層次

2025-06-11 23:42

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結構層次232組織課件新版浙教版(更新版)

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結構層次232組織課件新版浙教版(專業(yè)版)

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結構層次232組織課件新版浙教版(留存版)

20xx年秋七年級科學上冊第2章觀察生物第3節(jié)生物體的結構層次232組織課件新版浙教版-文庫吧