【總結(jié)】第6節(jié) 物種的多樣性第2章觀察生物第1課時(shí)單細(xì)胞生物 多細(xì)胞生物新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時(shí) 單細(xì)胞生物 多細(xì)胞生物考綱要求:識別分類的依據(jù)。重要提示:1.單細(xì)胞生物既是一個(gè)細(xì)胞,也是一個(gè)完整的生物體。它們具備了生命的基本特征。2.單細(xì)胞動物和單細(xì)胞植物的根本區(qū)別是能否進(jìn)行光合作用,合成自身的
2025-06-18 17:27
【總結(jié)】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第2課時(shí)常見的脊椎動物新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí)常見的脊椎動物考綱要求:列舉有代表性的脊椎動物的主要特征。第2課時(shí)常見的脊椎動物重要提示:1.魚類、兩棲類、爬行類各有其獨(dú)特的生活環(huán)境和生活習(xí)性,各類生
2025-06-18 06:38
【總結(jié)】第2章第5節(jié) 第1課時(shí) 種子植物基礎(chǔ)鞏固1.下列植物中,能產(chǎn)生種子的是( )A.地錢B.紫菜C.水綿D.水杉2.下列植物中,屬于裸子植物的是( )A.松樹B.蘋果C.黃豆D.玉米基礎(chǔ)鞏固一、選擇題DA[解析]蘋果、黃豆、玉米均有果實(shí),其種子的外面有果皮包被,屬于被子植物。2.下列植
2025-06-18 23:00
【總結(jié)】[范圍:第1章第4節(jié)第1課時(shí)長度的測量]課時(shí)作業(yè)(十二)課時(shí)作業(yè)(十二)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴加的液體分別是()A.清水、生理鹽水B.清水、碘液C.生理鹽水、清水D.碘液、清水基礎(chǔ)鞏固課時(shí)作業(yè)(十二)一、
2025-06-18 23:14
【總結(jié)】第6節(jié) 物種的多樣性第2章觀察生物第2課時(shí) 生物物種的多樣性新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí) 生物物種的多樣性重要提示:不同地區(qū)的生物物種多樣性是不同的。地球上,生物物種多樣性復(fù)雜程度較高的區(qū)域都位于溫暖地帶,如熱帶雨林、珊瑚礁、大型熱帶湖泊等。新知學(xué)習(xí)第2課時(shí) 生物物種的多樣性新知一 生物物種的多
2025-06-20 14:40
【總結(jié)】第二課時(shí)思考:觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)?表皮細(xì)胞群葉肉細(xì)胞群保護(hù)組織營養(yǎng)組織思考:什么是組織形態(tài)和功能相似的細(xì)胞集中在一起形成的細(xì)胞群就是組織。思考:植物體內(nèi)有哪些組織?保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織機(jī)械組織分生組織觀察并思考:葉片中各種組織是如何分布的?保護(hù)組織
2025-06-15 12:07
【總結(jié)】第4節(jié)常見的動物動物世界…地球上現(xiàn)存的動物有萬種,為了更好地識別和研究它們,我們需要對他們進(jìn)行。125分類你會將它們進(jìn)行分類嗎?按形狀分類你會將它們進(jìn)行分類嗎?按顏色分類分類的依據(jù)物體的特征一、動物分類用不同的依據(jù)來分
【總結(jié)】?你通過什么辦法獲知?1)蝸牛在燈光下爬行3分鐘后,用書本遮蓋在它的上面,使它的一半身體處于陰影中,觀察蝸牛將怎樣?爬向陰影部分。2)結(jié)論:蝸牛對光線的強(qiáng)弱有反應(yīng),即有視覺。3)為何要等蝸牛在燈光下爬行3分鐘后,才進(jìn)行遮光實(shí)驗(yàn)?使蝸牛能爬行的自然些,減少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。?
2024-11-12 02:46
【總結(jié)】第4節(jié)常見的動物第2章觀察生物第4課時(shí)常見的無脊椎動物新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第4課時(shí)常見的無脊椎動物考綱要求:列舉有代表性的無脊椎動物的主要特征。第4課時(shí)常見的無脊椎動物重要提示:1.對于節(jié)肢動物需要重點(diǎn)關(guān)注,昆蟲綱擁有最多的動物種類。
2025-06-16 00:02
【總結(jié)】受精卵生物個(gè)體一個(gè)受精卵是怎樣發(fā)育成一個(gè)人的?細(xì)胞分裂:一個(gè)母細(xì)胞經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化后,分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的過程。計(jì)算一個(gè)母細(xì)胞分裂4次可得到多少個(gè)子細(xì)胞?1、單細(xì)胞生物增加個(gè)體數(shù)量2、多細(xì)胞生物增加細(xì)胞數(shù)量3、產(chǎn)生生殖細(xì)胞細(xì)胞分裂的意義?
2025-06-16 00:28
【總結(jié)】第4節(jié) 常見的動物第2章觀察生物第2課時(shí) 常見的脊椎動物新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí) 常見的脊椎動物考綱要求:列舉有代表性的脊椎動物的主要特征。第2課時(shí) 常見的脊椎動物重要提示:1.魚類、兩棲類、爬行類各有其獨(dú)特的生活環(huán)境和生活習(xí)性,各類生物都有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)。2
2025-06-18 06:50
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞第2章觀察生物第2課時(shí)認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)、練習(xí)使用顯微鏡新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時(shí)認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)、練習(xí)使用顯微鏡考綱要求:知道顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及其功能,使用顯微鏡觀察生物。第2課時(shí)認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)、練習(xí)使用顯微鏡重要提示:
2025-06-15 23:54
【總結(jié)】第二章觀察生物1、分類是一種把_____相似的事物歸類到一起的科學(xué)方法。2、科學(xué)的生物分類方法是以生物的___、____以及生物之間的____等為依據(jù)進(jìn)行分類的,并根據(jù)它們之間的差異大小,由大到小依次以__________構(gòu)成分類的七個(gè)
2025-06-17 05:13
【總結(jié)】第二章觀察生物1-3節(jié)復(fù)習(xí)課生物與非生物的區(qū)別生物的特征:①有應(yīng)激性:②一般由細(xì)胞構(gòu)成:③能進(jìn)行新陳代謝:④有嚴(yán)整結(jié)構(gòu):⑤能生長生殖和發(fā)育:⑥有遺傳和變異的特性:⑦能適應(yīng)和影響環(huán)境:非生物不具有以上特征細(xì)胞壁葉綠體液泡12345
2025-06-17 05:04
【總結(jié)】目的-買可口可樂,蘋果我們是分類放置的哦^_^思考:這些圖形可分為幾類?543716273藍(lán)色綠色紅色根據(jù)顏色相同歸為一類分為:16542374根據(jù)形狀不同可分為:5
2025-06-16 00:43