【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(
2025-06-18 21:50
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-17 23:07
2025-06-18 21:43
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)H
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】2平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例第四章圖形的相似第2課時(shí)平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第四章圖形的相似總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)2平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例1.經(jīng)歷由特殊到一般的探索過(guò)程,掌握平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例的基本事實(shí),并會(huì)利用它進(jìn)行計(jì)算或證明.2.經(jīng)歷作平行線(xiàn)構(gòu)造三角形,掌握平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比
2025-06-16 01:17
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HK)
2025-06-14 06:03
2025-06-13 05:00
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ)
2025-06-14 06:08
【總結(jié)】2平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例第四章圖形的相似2平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例第四章圖形的相似1.已知M是線(xiàn)段AB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且AM∶BM=5∶2,則AB∶BM為()A.3∶2B.2∶3C.3∶5D.5∶2探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備A
2025-06-15 22:31
【總結(jié)】第4課時(shí)相似多邊形鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似例1:下列敘述正確的是()精典范例A()變式練習(xí)C例2:兩個(gè)相似多邊形的一組對(duì)應(yīng)邊分別
2025-06-19 01:50
2025-06-18 23:54
【總結(jié)】第15課時(shí)《圖形的相似》單元復(fù)習(xí)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似【例1】如圖,AD∥BE∥CF,AB=2,AC=6,DE=,則DF的長(zhǎng)為.精典范例1.如圖,AB∥CD∥EF,AD:DF=3:2,BE=10,
2025-06-18 02:30
2025-06-14 06:22
2025-06-13 20:44
【總結(jié)】第25單元·圖形的相似平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例觀察與思考下圖是一架梯子的示意圖,由生活常識(shí)可以知道:AD、BE、CF互相平行,且若AB=BC,你能猜想出什么結(jié)果呢?導(dǎo)入新課DE=EF講授新課平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理(基本事實(shí))如圖(1)小方格的邊長(zhǎng)都是1,直線(xiàn)a∥b∥c,分別交直線(xiàn)m,n
2025-06-17 23:42