浙江省七年級科學(xué)上冊第1章科學(xué)入門12走進科學(xué)實驗室課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)走近科學(xué)實驗室（第二課時）想一想：實驗室中你想取20滴石灰水，你會怎么操作呢？你需要哪些實驗儀器呢？對于它你有多了解？替它介紹一下吧！仔細(xì)觀察酒精燈的火焰認(rèn)真動手做做小木棒實驗噢！你認(rèn)識它嗎？你會正確的使用嗎？快用它仔細(xì)觀察一下

2025-06-18 02:14

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第5節(jié)常見的植物251種子植物練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2章第5節(jié)第1課時種子植物基礎(chǔ)鞏固1．下列植物中，能產(chǎn)生種子的是()A．地錢B．紫菜C．水綿D．水杉2．下列植物中，屬于裸子植物的是()A．松樹B．蘋果C．黃豆D．玉米基礎(chǔ)鞏固一、選擇題DA[解析]蘋果、黃豆、玉米均有果實，其種子的外面有果

2025-06-18 23:20

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件1新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】在黑板上的水哪去了？（水）（水蒸氣）汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程。生活中有哪些汽化和液化的例子?汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)：在任何溫度下都能進行的汽化現(xiàn)象。你能用分子的觀點解釋蒸發(fā)的實質(zhì)嗎？你能使未干的衣服盡快晾干嗎？液體的溫度

2025-06-13 17:00

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件1新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】美麗的冬日美麗的冬日美麗的冬日美麗的冬日氣態(tài)固態(tài)液態(tài)熔化(吸熱)凝固(放熱)1、給容器里的碘加熱，容器中出現(xiàn)什么現(xiàn)象？2、停止加熱后，容器又將出現(xiàn)什么現(xiàn)象？實驗與觀察:固態(tài)氣態(tài)升華

2025-06-16 22:28

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件1新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】在黑板上的水哪去了？（水）（水蒸氣）汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程。液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程。生活中有哪些汽化和液化的例子?汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)：在任何溫度下都能進行的汽化現(xiàn)象。你能用分子的觀點解釋蒸發(fā)的實質(zhì)嗎？你能使未干的衣服盡快晾干嗎？液體的溫度

2025-06-19 16:53

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】你接觸過水被燒開的情景嗎？（1）水未沸騰時溫度如何？（2）水沸騰后水面和內(nèi)部什么現(xiàn)象？水溫如何變化？（3）水沸騰需要什么條件？（4）水沸騰后如果繼續(xù)加熱，水溫如何？____________,繼續(xù)加熱,內(nèi)部出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________

2025-06-14 20:10

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性46汽化與液化課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】你接觸過水被燒開的情景嗎？（1）水未沸騰時溫度如何？（2）水沸騰后水面和內(nèi)部什么現(xiàn)象？水溫如何變化？（3）水沸騰需要什么條件？（4）水沸騰后如果繼續(xù)加熱，水溫如何？____________,繼續(xù)加熱,內(nèi)部出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________

2025-06-14 20:11

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性47升華與凝華課件2新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】說說下列各現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化并說明吸放熱情況。I.冬天玻璃窗內(nèi)表面結(jié)一層冰花A.碘變成紫色的氣體B.衛(wèi)生球變小了C.霜的形成D.霧、露的形成（升華吸熱）（凝華放熱）（液化放熱）（熔化吸熱）（汽化吸熱）（凝固放熱）（升華吸熱）（液化放

2025-06-13 17:00

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性42質(zhì)量的測量課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】請你模仿平時你媽媽去菜場買東西的情景，表演一段買西瓜的小品。質(zhì)量的測量一、質(zhì)量的概念：我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。符號m表示。物體的質(zhì)量不隨形狀、位置、溫度、狀態(tài)而改變。結(jié)論二、質(zhì)量的單位千克（kg)噸(t)千克(Kg)克(g)

2025-06-15 12:07

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性43物質(zhì)的密度課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的密度有3塊體積相同的銅、鐵、鋁，你能將它們鑒別出來嗎？銅塊、鐵塊和鋁塊的體積雖然相同，但它們的質(zhì)量是否也相同？P134大大一、實驗探究：大量實驗表明，體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量并不相同。不同的物質(zhì)，單位體積的質(zhì)量并不相同。二、密度：1、定義：單位體積

2025-06-12 15:41

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性43物質(zhì)的密度課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的密度有3塊體積相同的銅、鐵、鋁，你能將它們鑒別出來嗎？銅塊、鐵塊和鋁塊的體積雖然相同，但它們的質(zhì)量是否也相同？P134大大一、實驗探究：大量實驗表明，體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量并不相同。不同的物質(zhì)，單位體積的質(zhì)量并不相同。二、密度：1、定義：單位體積

2025-06-12 15:41

浙江省七年級科學(xué)上冊33組成地殼的巖石課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】組成地殼的巖石巖石描述其特征？裂隙柱狀體結(jié)構(gòu)氣孔層狀分布砂粒和礫(li)石層狀分布化石片狀結(jié)構(gòu)片狀結(jié)構(gòu)礦物晶體顆粒為什么不同巖石特征不一樣？有些巖石呈層狀分布、有些有裂隙，有些被分割形成緊密的柱狀體、有些巖石里面有砂粒、礫石、氣孔等，這些都

2025-06-15 12:07

浙江省七年級科學(xué)上冊第4章物質(zhì)的特性42質(zhì)量的測量課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】請你模仿平時你媽媽去菜場買東西的情景，表演一段買西瓜的小品。質(zhì)量的測量一、質(zhì)量的概念：我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。符號m表示。物體的質(zhì)量不隨形狀、位置、溫度、狀態(tài)而改變。結(jié)論二、質(zhì)量的單位千克（kg)噸(t)千克(Kg)克(g)

2025-06-15 12:07

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第5節(jié)常見的植物252孢子植物和植物的分類練習(xí)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第2章第5節(jié)第2課時孢子植物和植物的分類基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．作為重要能源物質(zhì)的煤，主要源于古代蕨類植物，下列屬于蕨類植物基本特征的是()A.沒有根、莖、葉的分化B.有類似莖、葉的分化，但沒有導(dǎo)管和葉脈C.有根、莖、葉的分化，依靠孢子繁殖D.有根、莖、葉的分化，依靠種子繁殖基礎(chǔ)鞏固一、選擇

2025-06-15 17:50

20xx年秋七年級科學(xué)上冊第2章觀察生物第5節(jié)常見的植物251種子植物導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第5節(jié)常見的植物第2章觀察生物第1課時種子植物新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時種子植物考綱要求：1．說出生物分類的方法和分類等級。2．識別分類的依據(jù)，說出種子植物的主要特點。重要提示：被子植物是植物界中最復(fù)雜的植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子

2025-06-15 23:55

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