【總結(jié)】聚焦學(xué)練考·學(xué)案導(dǎo)學(xué)講義走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室第一章科學(xué)入門(mén)走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室聚焦學(xué)練考·學(xué)案導(dǎo)學(xué)講義走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1.了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。2.知道科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全守則和防護(hù)措施，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的危險(xiǎn)警告標(biāo)志。3.學(xué)會(huì)最基本的實(shí)驗(yàn)器材的操作方法。
2025-05-03 18:27
【總結(jié)】——脊椎動(dòng)物鸚嘴魚(yú)天使魚(yú)蝴蝶魚(yú)金鱗魚(yú)魚(yú)類(lèi)鰱魚(yú)青魚(yú)草魚(yú)鳙魚(yú)1、魚(yú)類(lèi)的特征：?生活在水中，用鰓呼吸?無(wú)四肢，用鰭游泳?身體表面有鱗片?卵生、體溫不恒定鰓是魚(yú)類(lèi)呼吸的器官，功能是呼吸鰭是魚(yú)
2025-06-17 04:58
【總結(jié)】熔化和凝固“寒冬臘月，滴水成冰。春暖花開(kāi)，冰雪消融?！睆拇笞匀坏倪@些景觀中發(fā)現(xiàn)什么？水→冰冰→水自然界中物質(zhì)存在的狀態(tài)有?固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)熔化物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。凝固物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程?思考：不同物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎？海波松
2025-06-16 22:26
【總結(jié)】請(qǐng)你模仿平時(shí)你媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)東西的情景，表演一段買(mǎi)西瓜的小品。質(zhì)量的測(cè)量一、質(zhì)量的概念：我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。符號(hào)m表示。物體的質(zhì)量不隨形狀、位置、溫度、狀態(tài)而改變。結(jié)論二、質(zhì)量的單位千克（kg)噸(t)千克(Kg)克(g)
2025-06-15 12:07
【總結(jié)】常見(jiàn)的動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物討論：地球上脊椎動(dòng)物多還是無(wú)脊椎動(dòng)物多？無(wú)脊椎動(dòng)物分為哪幾類(lèi)？無(wú)脊椎動(dòng)物多。它約有120萬(wàn)種。脊椎動(dòng)物約有。無(wú)脊椎動(dòng)物一般可以要成二大類(lèi)：?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物（原生動(dòng)物）和多細(xì)胞動(dòng)物，它們又各自分成許多類(lèi)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下列無(wú)脊動(dòng)物的圖片、比較其不同的形態(tài)特征用逐級(jí)分類(lèi)進(jìn)行歸納。草履蟲(chóng)
2025-06-16 22:18
【總結(jié)】[范圍：第1章第4節(jié)第3課時(shí)實(shí)驗(yàn)：測(cè)量物體的長(zhǎng)度和體積]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．下列測(cè)量錐體高度的方法正確的是()圖6－K－1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2．下列是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的是()A．首先要選一個(gè)量程合適的量筒，放在水平的桌面上B．向量筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液體接近刻度時(shí)
2025-06-18 13:33
【總結(jié)】第6節(jié)地球表面的板塊阿爾弗雷德·魏格納[德國(guó)]AlfredWegener，1880~1930求證現(xiàn)象推測(cè)【思考與討論】一種叫舌羊齒的植物化石在印度、澳大利亞和非洲的巖層中被發(fā)現(xiàn)。而舌羊齒植物生活在溫涼氣候條件下。這說(shuō)明了什么問(wèn)題？觀點(diǎn)(學(xué)說(shuō))求證現(xiàn)
2025-06-13 17:00
【總結(jié)】地形我們家鄉(xiāng)主要哪些地形類(lèi)型?●我們知道地球的陸地表面并不是完全平坦的,它是由不同地形共同構(gòu)成的.?你能說(shuō)出地形的類(lèi)型嗎?說(shuō)一說(shuō)相對(duì)高度大，坡陡頂尖，連綿起伏，海拔在500米以上。
2025-06-17 05:13
【總結(jié)】北京部分城區(qū)地圖世界地圖平面示意圖衛(wèi)星遙感地圖衛(wèi)星遙感地圖中國(guó)地圖旅游交通圖中國(guó)地圖天氣云系圖用于歷史研究用于軍事用于農(nóng)業(yè)關(guān)于疾病地圖種類(lèi)：政區(qū)圖、旅游圖、平面示意圖、衛(wèi)星遙感地圖等地圖的作用:
【總結(jié)】第一節(jié)生物與非生物第二章觀察生物第一節(jié)生物與非生物除了剛才看到的生物，你還能再舉出一些生物嗎？與之相反，沒(méi)有生命的物體即非生物，你能舉例嗎？你是怎樣判斷的呢？究竟生物與非生物有什么區(qū)別？大家一起來(lái)區(qū)分！讀圖2-2生物的特征1、能繁殖后代2、有遺傳
2025-06-14 20:10
【總結(jié)】你接觸過(guò)水被燒開(kāi)的情景嗎？（1）水未沸騰時(shí)溫度如何？（2）水沸騰后水面和內(nèi)部什么現(xiàn)象？水溫如何變化？（3）水沸騰需要什么條件？（4）水沸騰后如果繼續(xù)加熱，水溫如何？____________,繼續(xù)加熱,內(nèi)部出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________
【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成1、構(gòu)成甘蔗的基本單位是什么？2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)？細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡蔗糖和水是由什么構(gòu)成的呢？自主學(xué)習(xí)目標(biāo)?自學(xué)完成下面填空）?1、了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的，確認(rèn)分子比細(xì)胞的多。?2、理解分子
2025-06-16 00:36
【總結(jié)】一.復(fù)習(xí)水蒸氣冰之間的物態(tài)變化名稱(chēng)，并注明吸收還是放出熱量？水-水蒸氣水冰冰-水水蒸氣-水汽化吸收熱量凝固放出熱量熔化吸收熱量液化放出熱量請(qǐng)說(shuō)明下面“白氣”
2025-06-17 19:45
【總結(jié)】氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱疑問(wèn)：固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以直接相互轉(zhuǎn)化呢？溫故而知新想想做做將實(shí)驗(yàn)裝置放在酒精燈火焰上微熱，每加熱3秒鐘停頓1-2秒并仔細(xì)觀察。大約1分鐘之后進(jìn)行冷卻，并仔細(xì)觀察【所用儀器和器材】碘、酒精燈、玻璃裝置注意：碘
2025-06-20 23:24
【總結(jié)】裝彈發(fā)射湖州在線2022年7月21日,隨這一聲爆炸聲之后,長(zhǎng)興縣城登時(shí)下起了陣雨.這是今年長(zhǎng)興縣首次用火箭實(shí)施的人工降雨,并獲得了成功.加熱海波固液加熱碘固氣冷卻后會(huì)怎樣?加熱碘固氣加熱海波固液升華凝華升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程
2025-06-15 07:59
鄂ICP備17016276號(hào)-1