20xx年九年級物理上冊第四章探究電流核心素養(yǎng)提升課件新版教科版(已修改)
2025-06-29 01:23 本頁面
【正文】 第四章 探究電流 科學知識梳理 知識框架 本章核心素養(yǎng)提升 探究電流 電流 形成原因：電荷的定向移動 單位：安培，符號是 A，常用的單位：毫安（ mA）、微安（ uA）， 1A=103mA=106uA 測量 儀器：電流表 電流表的使用 電流規(guī)律 串聯電路中的電流規(guī)律： I=I1=I2 并聯電路中的電流規(guī)律： I=I1I2 本章核心素養(yǎng)提升 探究電流 電壓 電壓：使電路中形成電流的原因，有電源提供 單位：伏特，符號是 V，常用的單位：千伏（ kV）、毫伏（ mV）， 1V=103kV=106mV 測量 儀器：電壓表 電壓表的使用 電壓規(guī)律 串聯電路中的電壓規(guī)律： U=U1+U2 并聯電路中的電壓規(guī)律： U=U1=U2 本章核心素養(yǎng)提升 探究電流 電阻 導體與絕緣體 單位：歐姆，符號是 Ω ，常用的單位：千歐（ kΩ ）、兆歐（ MΩ ） ,1MΩ =103kΩ =106Ω 電阻的影響因素：導體的材料、長度、橫截面積和溫度 滑動變阻器 原理 接法：： “ 一上一下 ” 重點突破 本章核心素養(yǎng)提升 一、五個基本概念 1．電流： ______________________________________________。 公式： I＝ ________。 2．電壓：要讓一段電路中有電流，它的兩端就要有 ________；________的作用就是給用電器兩端提供電壓。通常用字母________表示電壓，它的單位是 ________，簡稱 ________，符號是 ________。 每秒通過導體某一橫截面的電荷多少 Qt 電壓 電源 U 伏特 伏 V 本章核心素養(yǎng)提升 3．導體與絕緣體：對電流阻礙作用較小， ____________叫導體；對電流阻礙作用很大， _______________叫絕緣體。導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限。 4．電阻：表示導體對電流阻礙作用的大小，通常用字母________表示。電阻的單位是 ________，簡稱 ________，符號是 ________。導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的 ________、 ________和 ________________。導體的電阻還與 ________有關。 容易導電的物體 不容易導電的物體 R 歐姆 歐 Ω 材料 長度 橫截面積 溫度 本章核心素養(yǎng)提升 二、兩個基本技能 1．電流表的使用 ①使用前要 ________；②電流表必須 ________在電路中，使電流從電流表的 ________接線柱流入， ________接線柱流出；③在不能估計待測電流大小的情況下，應使用 ________法選擇適當的量程，被測電流不能超過電流表的量程；④絕對不允許不經____________直接把電流表連到 ____________上。 校零 串聯 正 負 試觸 用電器 電源兩極 本章核心素養(yǎng)提升 2．電壓表的使用 ①使用前要 ________；②電壓表要 ________在電路中，使電流從電壓表的 __________接線柱流入， ________接線柱流出；③在不能估計待測電壓大小的情況下，應使用 ________法選擇適當的量程，被測電壓不能超過電壓表的量程；④電壓表能直接接在電源兩極上。 校零 并聯 正 負 試觸 本章核心素養(yǎng)提升 3．滑動變阻器的使用 (1)滑動變阻器上標有 ____________和允許通過的最大電流，使用時應根據需要對滑動變阻器進行選擇；為了保護電路，在閉合開關前應將滑動變阻器的阻值調節(jié)到最 ________。 (2)滑動變阻器要與被控制部分電路 ________聯，應采用“ ____________”的連接方式。 最大電阻 大 串 一上一下 本章核心素養(yǎng)提升 三、三個學生探究實驗 1．探究串、并聯電路中電流的規(guī)律 (1)應選用規(guī)格 ________的燈泡做實驗。 (2)將電流表分別連接在圖 4－ T－ 1所示 A、 B、 C三點，測三處的電流。 圖 4－ T－ 1 不同 本章核心素養(yǎng)提升 (3)測電路中的電流時至少要測三組數據，以__________________________________。 (4)實驗結論：串聯電路中 __________________；并聯電路中______
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