七年級(jí)語文下冊單元專題解析抒情散文閱讀典例解析課件新人教版(已修改)
2025-06-28 17:09 本頁面
【正文】 1單 元 專題 解析 :抒情散文 閱讀 典例解析2一、閱讀下面的文字 ,完成第 1~7題。荷趙文英① 無數(shù)次邂逅荷 ,從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。這個(gè)夏天 ,天大早 ,烈日炙烤著大地 ,熱浪蒸騰著大地。漸漸地 ,碧波蕩漾的湖泊干涸了 …… 此時(shí)此刻 ,荷臨危不懼 ,坦然自若 ,正滿面春風(fēng)地迎接著我的到來。② 這是怎樣一番驚人的情景 !往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不見 ,在早已焦渴得干巴巴的龜裂的土地上 ,一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立 ,周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長的荷 ,雖無雨洗塵 ,無水滋潤 ,田田荷葉依然片片相連相擁相依 ,充溢著一派勃勃生機(jī) 。一枝枝飽滿的花蕾、粉荷初露的蓮花 ,在灼灼陽光下 ,顯得出奇的艷麗、鮮亮 ,婀娜多姿地?fù)u曳在清新、生動(dòng)的碧綠中 ,豐潤鮮靈有流香。3③ 荷 ,在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡 ,它勃發(fā)的英姿 ,是對(duì)肆虐旱魔的冷冷嘲諷 ,更是不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)幜?。?早就聽說過荷的故事 ,一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子 ,一經(jīng)挖出 ,只要給它充足的陽光和水分 ,它便奇跡般的長出綠葉、綻放花朵、結(jié)出果實(shí)。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷 ,唯有它在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中 ,卓然傲立 ,風(fēng)吹不退縮 ,雨淋不著痕 ,一副以不變應(yīng)萬變的王者風(fēng)儀。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相伴相隨。⑤ 每有狂風(fēng)襲來 ,靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌 ,凝聚起強(qiáng)大的力量 ,攻無不克 ,戰(zhàn)無不勝 ,最終 ,狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地?cái)⊥恕：?,靜立如山 ,依然故我。4⑥ 若遇秋雨驟至 ,站成一林舞姬的荷 ,便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏 ,那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音 ,挾著空靈、灑脫的美韻 ,輕輕飛揚(yáng)。 “秋陰不散霜飛晚 ,留得殘荷聽雨聲 ”,活得精精神神 ,活得清清白白 ,即使紅顏褪去青春不在 ,生命的歌也是回腸蕩氣 ,擲地有聲。⑦ 當(dāng)凜冽的寒風(fēng)裹著雪片飛來 ,在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時(shí),荷的葉 ,被撕碎了 ,荷的枝 ,被折斷了 ,荷還是不肯摧眉折腰 ,還是不肯跪倒于地 ,唯見冰天雪地中屹立著它獨(dú)立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。⑧ 在風(fēng)霜雪雨的洗禮中 ,在百般磨礪的錘煉中 ,荷 ,洗盡鉛華 ,風(fēng)清骨俊 ,矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷 ,真正的 “清水出芙蓉 ,天然去雕飾 ”。它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑出塵 ,那一派清遠(yuǎn)的標(biāo)致與神韻 ,不知令多少愛荷的人如醉如癡 !5⑨ 據(jù)記載 ,遠(yuǎn)古 ,荷還不被西方人認(rèn)識(shí)時(shí) ,它卻早已贏得了中國人民的賞識(shí)與喜愛。 那些精神的種荷者 ,更是將荷看作高尚人格的化身和楷模。 他們遠(yuǎn)離人欲橫流的凡俗社會(huì) ,隱居山間 ,徜徉在去俗清雅的荷塘 ,淺吟低唱 ,贊荷、詠荷、賦荷 ,借荷出泥不染、剛正不阿的高風(fēng)亮節(jié) ,抒發(fā)自己不慕榮華、不求富貴、不媚不諂、恪守淡泊的品格和情操。那些閃爍著高尚思想靈輝的荷 ,早早地就在《詩經(jīng)》中綻放了。 “山有扶蘇 ,隰有荷華 ”“彼澤之彼 ,有薄與荷 ”,而后 “出淤泥而不染 ,濯清漣而不妖 ”“芙蓉生在秋江上 ,不向東風(fēng)怨未開 ”“接天蓮葉無窮碧 ,映日荷花別樣紅 ”等眾多的荷姍姍而來 ,紛紛亭亭玉立在詩人華美、雋永的詩章中 ,盡展君子的襟懷、佳人的風(fēng)采 ,至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝 ,輕輕叩動(dòng)著紅塵人的心扉。6⑩ 楚楚動(dòng)人的荷 ,永遠(yuǎn)是一首迷人的旋律穿行在畫屏般的荷塘 ,風(fēng)吹綠葉送爽 ,縷縷荷香盈袖。今夜 ,不知誰會(huì)沉醉忘卻歸路 ,在這高雅、脫俗的凈地 ,
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