七年級語文下冊單元專題解析抒情散文閱讀典例解析課件新人教版(文件)
【正文】 月照窗紙 ,更是香浸草屋滿地霜。從此 ,我開始注意沙棗。學(xué)習(xí)直到 6月 9日才結(jié)束。個頭很小 ,連一般梅花的一個花瓣大都沒有。當(dāng)時曾寫了一首小詞記錄了自己的感受 :干枝有刺 ,葉小花開遲。十幾年來 ,他們沿著沙漠的邊緣造起了一條 20多里長的沙棗林帶 ,沙棗林帶的后面又是柳、楊、榆等其他樹的林帶 ,再后才是果木和農(nóng)田。當(dāng)?shù)厝税阉蛳聛懋?dāng)飼料喂豬。沙浪先是兇猛地沖到樹前,打在樹干上 ,但是它立即被撞個粉碎 ,又被風(fēng)卷回去幾尺遠(yuǎn) ,這樣 ,在樹帶下就形成了一個幾尺寬的無沙通道 ,像有一個無形的磁場擋著,沙總是不能越過。一是抗旱力強(qiáng) ,無論怎樣干旱 ,只要插下苗子 ,就會茁壯生長 ,雖不水嫩可愛 ,但頑強(qiáng)不死 ,直到長大。它的根扎在白色的鹽堿土上 ,枝卻那樣紅 ,葉卻那樣綠。那沙海前的林帶 ,就像巨人手挽手站成的隊列 ,那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀。 。一進(jìn)校門 ,大道兩旁便是一片密密的沙棗林。 ”① 其實 ,這句移來寫沙棗何嘗不可 ?這浮動著的暗香是整個初夏河套平原的標(biāo)志。意思是 ,清幽淡雅的梅香浮 動 在黃昏的月色下。 “隱隱約約 ”指看起來或聽起來不很清楚 ,感覺不很明顯。 請 你 簡 要 說 明作者對 沙 棗 花香的 認(rèn)識過 程。第二次 (4段 ):引起注意 。 (2)第二天 ,發(fā)現(xiàn) 沙 棗 不起眼 ,卻有醉人的清香 ,引起注意 ,驚喜、意外、好奇。第 11段整個文段都是在用擬人的手法寫 “沙棗 ”,所以說是 “沙棗像人 ”。本文作者意在歌頌沙棗質(zhì)樸、頑強(qiáng)、吃苦耐勞的品格 ,文中 “那沙海前的林帶 ,就像巨人手挽手站成的隊列 ,那古銅色的粗干多么像男人健康的臂膀 ”句子 ,把 “沙海前的林帶 ”比作 “像巨人手挽手站成的隊列 ”,把 “沙棗的粗干 ”比作 “男人健康的臂膀 ”,意在突出沙棗林生長旺盛 ,有防風(fēng)固沙的作用。在內(nèi)容上有突出人物品質(zhì) (情感 )、點明中心、深化中心的作用。參考答案 :結(jié) 構(gòu) :總結(jié) 全文 ,深化主 題 。27 結(jié) 尾句 “沙 棗 花香 ,香 飄 四季 ,40多年了 還 一直 飄 在我的心里 ”的作用 ?考點解析 :本題考查結(jié)尾段的作用?？键c解析 :本題考查句子的表達(dá)效果。 (4)初夏 時節(jié) ,在 縣 城中學(xué) ,感受四 處 清香 ,認(rèn)識 到沙棗 花香是整個初夏河套平原的 標(biāo) 志 ,正如整個平原上的人 :質(zhì) 樸、頑 強(qiáng) 、吃苦耐 勞 ,讓 人敬佩歌 頌 。第四次 (7段 ~最后 ):認(rèn)識到沙棗花香是整個初夏河套平原的標(biāo)志 ,敬佩歌頌。首先要明確本題的答題區(qū)間是全文 ,然后在全文中各個文段勾畫有關(guān) “花香 ”的信息 ,抓住題中 “花香 ”兩個字去文中找答案。參考答案 :這 里指花香清淡 ,若有若無 ,時 斷 時續(xù) 。 沙棗花香 ,香飄四季 ,40多年了還一直飄在我的心里。這時 ,我感到萬物都融化在這清香中 ,充盈于宇宙間。21第二年冬季 ,我搬到縣城中學(xué)來住?；ò椎念^發(fā) ,臉上深而密的皺紋 ,古銅色的臉膛 ,粗大的雙手 ,我一下就聯(lián)想到 ,他像一株成年的沙棗 ,年年月月在這里和風(fēng)沙作戰(zhàn) ,保護(hù)著千萬頃的莊稼不受風(fēng)沙之害。20過去我以為沙棗是灌木。正因為這點 ,沙棗林常被栽在房前屋后當(dāng)墻圍 ,或在地邊護(hù)田。沙棗能防風(fēng)治沙 ,這是它最大的用處。19首先 ,長長的沙棗林帶鎖住了咆哮的黃沙。沙棗已經(jīng)開始落葉 ,只有那些沒有被風(fēng)刮落的果實還稀疏地綴在樹上 ,有的鮮紅鮮紅 ,有的沒有變過來 ,還是原來的青綠 ,形狀也有滾圓的和橢圓的兩種。1972年秋天 ,我已調(diào)到報社 ,
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