七年級語文下冊 第三單元 10 老王課件新人教版(文件)
【正文】 ,才會感覺人家上門來 “沒請他坐坐喝口茶水 ”是很抱歉的。他們總是照顧老王生意 ,坐他的車 ,讓他掙點錢。 思路點撥 課文寫老王 ,可以概括為兩個方面 ,概括起來就是兩個字 ,“善 ”和 “苦 ”。 問題探究 ,材料瑣碎 ,但是經過作者的組織 ,成為一個有機整體。一是職業(yè) ,這是老王的謀生手段 。最后一個片段 ,是老王離世前一天的事情 ,最能見出老王心地善良 。老王對錢家也好 ,在服務費上雙方總是非?？蜌?。 ① 老王是本文的主要人物 ,文章用細致入微的刻畫表現出逼真的人物形象。 ② 對于敘述者 “我 ”,文章更多地是通過細膩的心理描寫來表達“我 ”的感受。 文章沒有華麗的辭藻 ,沒有煩瑣的形容 ,平平淡淡 ,自然感人 ,這是學養(yǎng)深厚的大家手筆。 。 ……” 。 ”這一段描述字里行間透露出 “我 ”對老王的關心、擔心。動作、神態(tài)描寫 “直僵僵地鑲嵌在門框里 ”,“直著腳往里走 ”,“滯笨地轉過身子 ”,“直著腳一級一級下樓去 ”。以彼此交往為線索 ,全文一脈相承 ,成為一個有機的整體。坐老王的三輪 ,老王把身世相告。三是居住條件 ,這是前兩點的結果 ,收入少 ,當然生活苦。開頭四段先寫老王的三點基本情況。文章告訴我們一個社會總有幸運者和不幸者 ,幸運者有責任關愛不幸者 ,關注他們的命運 ,讓他們也過上好日子 ,幫助改善他們的處境。平板
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