【總結(jié)】專項(xiàng)復(fù)習(xí)五古詩詞默寫一、直接默寫1.,猛浪若奔。(吳均《與朱元思書》)2.曉霧將歇,猿鳥亂鳴;,。(陶弘景《答謝中書書》)3.,,自非亭午夜分,。(酈道元《三峽》)急湍甚箭夕日欲頹沉鱗競躍
2025-06-20 14:17
【總結(jié)】與朱元思書一、基礎(chǔ)知識(shí)(一)文學(xué)常識(shí)本文選自《藝文類聚》。作者吳均,字叔庠,南朝梁文學(xué)家。(二)文言詞語1.詞類活用【湍】急流。【奔】飛奔的馬。【軒邈】往高處和遠(yuǎn)處伸展。軒,高。邈,遠(yuǎn)。2.通假字【轉(zhuǎn)】通“囀”,鳥叫聲?!痉础客ā胺怠薄!疽姟客ā艾F(xiàn)”,露出。3.常規(guī)詞語【風(fēng)煙】煙霧?!竟采恳粯拥念伾??!緩牧鳌侩S著江流。從,順,隨?!究~(piǎo)碧】青白
2025-04-16 03:52
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)課外古詩詞賞析漢樂府青青園中葵,朝露待曰晞。陽春布德澤,萬物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。賞析本詩的前六句,揭示出春榮秋枯這個(gè)自然規(guī)律。這六句詩,主要寫自然界植物花草的榮枯變化,以托物起興的方法,為過度到珍惜時(shí)光作鋪墊。七、八句用深動(dòng)巧妙的比喻,來揭示時(shí)光就象
2024-11-22 01:34
【總結(jié)】《長歌行》賞析作品簡介:“樂府”原是古代掌管音樂的官署。漢武帝時(shí)的樂府規(guī)模較大,其職能是掌管宮廷所用音樂,兼采民間歌謠和樂曲。魏晉以后,將漢代樂府機(jī)關(guān)所搜集演唱的詩歌,統(tǒng)稱為樂府詩。漢樂府創(chuàng)作的基本原則是“感于哀樂,緣事而發(fā)”(《漢書?藝文志》)。它繼承《詩經(jīng)》現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng),廣闊而深刻地反映了漢代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。漢樂府在藝術(shù)上最突出的成就表
2024-12-08 00:53
【總結(jié)】單元專題解析:科技散文閱讀典例解析閱讀下面的文字,完成第1~4題。蜘蛛的智慧①在我觀察過的獨(dú)居的昆蟲中,蜘蛛最聰明。②堅(jiān)硬的甲胄,柔韌的皮甲,強(qiáng)壯的腳爪,寬大透明的眼睛和嘴巴上的鉗子,都是裝備在蜘蛛身上的戰(zhàn)斗武器,而它編織的網(wǎng)更是它主要的武器,因此,它總是要竭盡全力,把絲網(wǎng)織得盡善盡美。③當(dāng)蜘蛛開始織網(wǎng)時(shí),為了固定其一端,它
2025-06-15 08:14
2025-06-16 17:09
2025-06-26 22:26
【總結(jié)】第一篇:《八年級(jí)語文下冊(cè)課外古詩詞》教案 古詩詞五首 第一課時(shí) 早春呈水部張十八員外 目的要求: 1.了解有關(guān)韓愈的文學(xué)常識(shí)和本詩的寫作背景。2.理解作者的思想感情并背誦和默寫這首詩。 [...
2024-11-10 01:29
【總結(jié)】八年級(jí)語文下冊(cè)古詩詞鑒賞整理 關(guān) 雎??《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,窹寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,...
2024-10-14 01:45
【總結(jié)】人教版語文八年級(jí)上學(xué)期課內(nèi)古詩詞名句賞析1.《望岳》名句:造化鐘神秀,陰陽割昏曉。賞析:“鐘”字用擬人手法將大自然寫的有情,“割”字突出泰山遮天蔽日的形象。用字“奇險(xiǎn)”,寫出了泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。名句:蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。賞析:整齊的對(duì)偶句寫出山中云氣的層出不窮,心胸為之蕩滌。表現(xiàn)作者胸襟寬廣,視野開闊。名句:會(huì)當(dāng)凌絕
2024-11-24 16:54
【總結(jié)】課外古詩詞誦讀1.了解詩人的相關(guān)文學(xué)常識(shí);朗讀、背誦這四首詩。2.把握詩歌的內(nèi)容和語言特點(diǎn),理解詩歌的意境;提高分析鑒賞詩歌的能力。3.理解作者的思想感情,領(lǐng)會(huì)詩的主旨。學(xué)習(xí)目標(biāo)庭中有奇樹《古詩十九首》作者介紹《古詩十九首》大致是東漢時(shí)期的作品,作者無從查考,后人因這些詩的風(fēng)格和內(nèi)容
2025-06-12 04:53
2025-06-12 04:52
【總結(jié)】課外古詩詞誦讀一、庭中有奇樹《古詩十九首》文本背誦名句理解默寫自測庭中有奇樹,綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮,將以遺所思。馨香盈懷袖,路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)。此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)。賞析:詩人原極力贊花,可寫到這里,突然又說“此物何足貴”,未免使人有點(diǎn)驚疑。其實(shí),對(duì)花
2025-06-17 06:54
【總結(jié)】1、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》作者:劉禹錫年代:唐主題:這首詩既表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情,同時(shí)也表現(xiàn)了詩人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。名句賞析:(1)“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春?!币馑迹撼林蹅?cè)畔,有千帆競發(fā);病樹前頭,正萬木爭春。原意:以“沉舟”“病樹”比喻自己,是抒發(fā)詩人的身世之感,但其中包含的事物新陳代謝的哲理。哲理:個(gè)人的
2025-05-11 23:44
【總結(jié)】單元專題解析:文言文閱讀典例解析一、導(dǎo)學(xué)號(hào)11250049閱讀下面的文字,完成第1~5題。胡 翰 傳胡翰,字仲申,金華人。幼聰穎異常兒。七歲時(shí),道拾遺金,坐守待其人還之。長從蘭奚谷吳師道、浦江吳萊學(xué)古文,復(fù)登同邑許謙之門。同郡柳貫 文章名天下,見翰文,稱之不容口。游元都,公卿交譽(yù)之?;騽裰?不應(yīng)。既歸,遭天下大亂,