【總結】專項復習五古詩詞默寫一、直接默寫1.,猛浪若奔。(吳均《與朱元思書》)2.曉霧將歇,猿鳥亂鳴;,。(陶弘景《答謝中書書》)3.,,自非亭午夜分,。(酈道元《三峽》)急湍甚箭夕日欲頹沉鱗競躍
2025-06-20 14:17
【總結】與朱元思書一、基礎知識(一)文學常識本文選自《藝文類聚》。作者吳均,字叔庠,南朝梁文學家。(二)文言詞語1.詞類活用【湍】急流?!颈肌匡w奔的馬。【軒邈】往高處和遠處伸展。軒,高。邈,遠。2.通假字【轉】通“囀”,鳥叫聲?!痉础客ā胺怠?。【見】通“現(xiàn)”,露出。3.常規(guī)詞語【風煙】煙霧?!竟采恳粯拥念伾!緩牧鳌侩S著江流。從,順,隨?!究~(piǎo)碧】青白
2025-04-16 03:52
【總結】八年級上冊課外古詩詞賞析漢樂府青青園中葵,朝露待曰晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。賞析本詩的前六句,揭示出春榮秋枯這個自然規(guī)律。這六句詩,主要寫自然界植物花草的榮枯變化,以托物起興的方法,為過度到珍惜時光作鋪墊。七、八句用深動巧妙的比喻,來揭示時光就象
2024-11-22 01:34
【總結】《長歌行》賞析作品簡介:“樂府”原是古代掌管音樂的官署。漢武帝時的樂府規(guī)模較大,其職能是掌管宮廷所用音樂,兼采民間歌謠和樂曲。魏晉以后,將漢代樂府機關所搜集演唱的詩歌,統(tǒng)稱為樂府詩。漢樂府創(chuàng)作的基本原則是“感于哀樂,緣事而發(fā)”(《漢書?藝文志》)。它繼承《詩經(jīng)》現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng),廣闊而深刻地反映了漢代的社會現(xiàn)實。漢樂府在藝術上最突出的成就表
2024-12-08 00:53
【總結】單元專題解析:科技散文閱讀典例解析閱讀下面的文字,完成第1~4題。蜘蛛的智慧①在我觀察過的獨居的昆蟲中,蜘蛛最聰明。②堅硬的甲胄,柔韌的皮甲,強壯的腳爪,寬大透明的眼睛和嘴巴上的鉗子,都是裝備在蜘蛛身上的戰(zhàn)斗武器,而它編織的網(wǎng)更是它主要的武器,因此,它總是要竭盡全力,把絲網(wǎng)織得盡善盡美。③當蜘蛛開始織網(wǎng)時,為了固定其一端,它
2025-06-15 08:14
2025-06-16 17:09
2025-06-26 22:26
【總結】第一篇:《八年級語文下冊課外古詩詞》教案 古詩詞五首 第一課時 早春呈水部張十八員外 目的要求: 1.了解有關韓愈的文學常識和本詩的寫作背景。2.理解作者的思想感情并背誦和默寫這首詩。 [...
2025-11-01 01:29
【總結】八年級語文下冊古詩詞鑒賞整理 關 雎??《詩經(jīng)》關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,窹寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,...
2025-10-05 01:45
【總結】人教版語文八年級上學期課內古詩詞名句賞析1.《望岳》名句:造化鐘神秀,陰陽割昏曉。賞析:“鐘”字用擬人手法將大自然寫的有情,“割”字突出泰山遮天蔽日的形象。用字“奇險”,寫出了泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。名句:蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。賞析:整齊的對偶句寫出山中云氣的層出不窮,心胸為之蕩滌。表現(xiàn)作者胸襟寬廣,視野開闊。名句:會當凌絕
2024-11-24 16:54
【總結】課外古詩詞誦讀1.了解詩人的相關文學常識;朗讀、背誦這四首詩。2.把握詩歌的內容和語言特點,理解詩歌的意境;提高分析鑒賞詩歌的能力。3.理解作者的思想感情,領會詩的主旨。學習目標庭中有奇樹《古詩十九首》作者介紹《古詩十九首》大致是東漢時期的作品,作者無從查考,后人因這些詩的風格和內容
2025-06-12 04:53
2025-06-12 04:52
【總結】課外古詩詞誦讀一、庭中有奇樹《古詩十九首》文本背誦名句理解默寫自測庭中有奇樹,綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮,將以遺所思。馨香盈懷袖,路遠莫致之。此物何足貴?但感別經(jīng)時。此物何足貴?但感別經(jīng)時。賞析:詩人原極力贊花,可寫到這里,突然又說“此物何足貴”,未免使人有點驚疑。其實,對花
2025-06-17 06:54
【總結】1、《酬樂天揚州初逢席上見贈》作者:劉禹錫年代:唐主題:這首詩既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情,同時也表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀精神。名句賞析:(1)“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春?!币馑迹撼林蹅扰?,有千帆競發(fā);病樹前頭,正萬木爭春。原意:以“沉舟”“病樹”比喻自己,是抒發(fā)詩人的身世之感,但其中包含的事物新陳代謝的哲理。哲理:個人的
2025-05-11 23:44
【總結】單元專題解析:文言文閱讀典例解析一、導學號11250049閱讀下面的文字,完成第1~5題。胡 翰 傳胡翰,字仲申,金華人。幼聰穎異常兒。七歲時,道拾遺金,坐守待其人還之。長從蘭奚谷吳師道、浦江吳萊學古文,復登同邑許謙之門。同郡柳貫 文章名天下,見翰文,稱之不容口。游元都,公卿交譽之。或勸之仕,不應。既歸,遭天下大亂,