【總結】2017個性化輔導教案(中學物化)老師姓名學生姓名學習顧問學科名稱化學年級九上課時間課題名稱氧氣的實驗室制法教學重點1.掌握實驗室制取氧氣的方法和反應原理;2.會寫實驗室制氧氣的文字表達式和化學方程式;3.理解催化劑的性質(zhì),了
2025-04-16 22:23
【總結】制取氧氣——用氯酸鉀或高錳酸鉀分解制氧氣一、實驗室制法原料:氯酸鉀(白色固體)或高錳酸鉀(紫黑色固體)方法:在一定條件下加熱1、加熱氯酸鉀制取氧氣,常加入催化劑二氧化錳。閱讀:[實驗1-6][實驗1-7][實驗1-8]加熱氯酸鉀可緩慢產(chǎn)生氧氣,但二氧
2024-11-30 02:46
【總結】第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時氧氣的實驗室制法取,A試管中加入3ml-5ml過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,觀察并記錄現(xiàn)象。B試管中加入少量二氧化錳粉末,再加入3ml-5ml過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,觀察并記錄現(xiàn)象。C試管中加入幾塊小磚塊,再加入3ml-5ml過
2024-11-28 02:05
【總結】氯氣的制備實驗室制法:①藥品:MnO2、濃鹽酸②原理:MnO2+4HCl(濃)===MnCl2+Cl2↑+2H2O固+液→氣△在加熱條件下,圓底燒瓶里的液體的體積占燒瓶的1/4∽1/2③儀器及裝置:③裝置:儀器:分液漏斗、燒瓶
2025-05-13 23:49
【總結】1題型突破(四)氣體的實驗室制法題型訓練題型1氧氣和二氧化碳的制取1.[2017·淮安]根據(jù)圖Z4-7回答下列問題。圖Z4-7(1)圖B中標有序號①的儀器名稱是__________。(2)組裝好氣體發(fā)生裝置后,首先應該檢查裝置的________,然后再添加藥品。(3)
2024-11-29 06:30
【總結】第一篇:高中化學實驗中常見問題總結(精選) 高中化學實驗中常見問題總結 對于實驗裝置一般應從以下幾個方面審題和應答。 1、反應裝置部分需要主要的問題:主要從選用的儀器是否符合試劑的狀態(tài),是塊狀固...
2024-10-29 05:13
【總結】常見化學實驗儀器的名稱及功能 常見儀器的分類 一般根據(jù)儀器的主要用途的不同,可將常見化學實驗儀器分為下列7類: (一)計量類 用于量度質(zhì)量、體積、溫度、密度等的儀器。這類儀器中多為玻璃量器。主要有滴定管、量筒、容量瓶、溫度計、托盤天平等?!。ǘ┓磻悺∮糜诎l(fā)生化學反應的儀器,也包括一部分可加熱的儀器。這類儀器中多為玻璃或瓷質(zhì)燒器。
2025-05-30 22:30
【總結】氣體實驗室制取裝置呼倫貝爾市鄂倫春旗大楊樹第四中學高中化學教師:孫立志中學氣體制備裝置?一般分四大部分:?A、發(fā)生裝置?B、凈化裝置(干燥裝置)?C、收集裝置?D、尾氣處理裝置發(fā)生裝置根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件可分為四類固+固(加熱
2024-10-17 14:37
【總結】CO2的實驗室制法棗莊東方國際學校復習提問1.回憶二氧化碳的化學性質(zhì),寫出相應的化學方程式。2.寫出已經(jīng)學過的可以得到二氧化碳氣體的化學方程式。3、實驗室制取氧氣的兩種方法的反應原理是什么?如何選擇裝置?怎樣收集氧氣?怎樣檢驗氧氣?思考:在實驗室里制取二氧化碳能否利用這些反應呢?
2024-11-12 02:42
【總結】二氧化碳的實驗室制法范縣白衣閣鄉(xiāng)一中趙曉明哪些反應可以產(chǎn)生二氧化碳??生物體的呼吸作用可產(chǎn)生二氧化碳?碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳;?蠟燭燃燒也可以生成二氧化碳;?煤氣或天然氣燃燒也可生成二氧化碳;?碳在高溫下還原氧化銅可生成二氧化碳;?銅綠受熱分解放出二氧化碳;常溫下反應,不消耗能源;裝置、操作簡單;比較安全
2025-04-29 12:48
【總結】氯氣的實驗室制法的教學設計三維目標:一、知識與技能目標1.掌握實驗室中制備氯氣的基本原理。2.掌握氯氣的實驗室制法和注意事項。二、過程與方法目標1.培養(yǎng)學生的觀察能力。2.培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和以舊帶新的能力。3.學會研究實驗室制備氣體的方法和程序。三、情感態(tài)度與價值觀目標,激發(fā)學生學習化學的興趣,培養(yǎng)學生熱愛化學的感情。、勇于探索的科
2025-04-17 05:00
【總結】第一篇:氧氣的實驗室制法教學設計 氧氣的實驗室制法 課標分析: 1,初步學習運用簡單的裝置和方法制取氧氣。2,初步學習在實驗室制取氧氣3,認識催化劑的重要作用 4,初步認識常見的分解反應,并能...
2025-10-04 20:44
【總結】氯氣的實驗室制法反應原理裝置分析實驗演示問題討論化學方程式MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2+2H2O氧化劑:MnO2還原劑:HCl離子方程式MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2+2H2O失2e-得2e
2024-11-03 23:28
【總結】第一課時氨及氨的實驗室制法第四章非金屬及其化合物第四節(jié)氨硝酸硫酸哈伯(1868—1934)他因為攻克氨的合成這一世界難題,將無數(shù)人從饑餓的死亡線上拯救出來;他也因發(fā)明大量化學武器并用于戰(zhàn)爭,使無數(shù)人傷殘致死;他是諾貝爾化學獎得主受人尊敬,他也是戰(zhàn)爭魔鬼遭人唾罵。
2025-08-05 08:19
【總結】化學常見題型的一般處理方法1、有關NA的計算(1)“標況”“氣體”兩個條件,,標況下有些物質(zhì)不是氣態(tài)(水,溴,SO3,碳4以上的有機物等);(2)關于原子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)、共價鍵數(shù)(共用電子對數(shù))的求算注意對象的轉化要正確,出現(xiàn)18O、13C之類的同位素對質(zhì)量數(shù)和中子數(shù)均有影響,NaHSO4晶體中陰陽離子為1:1,NaHSO4溶液,Na2O2中陰陽離子為1:2,;氧
2025-06-15 21:17