【總結】第四章三角形知識點一三角形的有關概念:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:組成三角形的三條線段叫做三角形的邊;相鄰兩邊的公共端點叫做三角形的頂點;相鄰兩邊夾的角叫做三角形的內角.:三角形用符號“△”表示,頂點是A、B、C的三角形記作“△ABC”,讀作“三角形ABC”.
2025-06-13 08:24
【總結】第四章三角形知識點一三角形的有關概念:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:組成三角形的三條線段叫做三角形的邊;相鄰兩邊的公共端點叫做三角形的頂點;相鄰兩邊夾的角叫做三角形的內角.:三角形用符號“△”表示,頂點是A、B、C的三角形記作“△ABC”,讀作“三角形A
2025-06-13 07:43
【總結】第1課時3探索三角形全等的條件1.會用“邊邊邊”判定三角形全等.2.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結論的過程.△ABC與△DEF全等,則有:①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABCDEF1、什么叫全等三角
2025-06-20 22:12
【總結】第3課時3探索三角形全等的條件1.學會三角形全等的“邊角邊”的條件.2.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數(shù)學結論的過程.3.掌握三角形全等的“SAS”條件.4.能運用“SAS”證明簡單的三角形全等問題.還記得作一個角等于已知角的方法嗎?做一做:先任意畫出△ABC,再
2025-06-13 05:40
【總結】3探索三角形全等的條件第1課時【基礎梳理】三角形全等條件的探索【思考】:三角形___全等;三角形___全等.不不:一邊一內角、兩內角、兩邊時:①三角形___全等;②
2025-06-14 05:05
【總結】3探索三角形全等的條件第3課時【基礎梳理】,有幾種可能的情況?答:________________________________________.,所畫的三角形_____全等;而已知三角形的兩邊及其中一邊的對角,所畫的三角形_______全等.兩種,即兩邊及夾角和兩邊及其中一邊的對角一定不一定
2025-06-18 05:36
2025-06-18 05:27
2025-06-13 05:41
2025-06-14 05:41
【總結】第四章三角形探索三角形全等的條件第3課時“SAS”判定三角形全等◎知識梳理1.兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等,簡稱“邊角邊”或“SAS”.2.兩邊及其中一邊的對角對應相等,兩個三角形不一定全等.3.我們學過的判定三角形全等的條件有:①全等三角形的定義,②邊邊邊,③
2025-06-12 14:17
【總結】第四章三角形探索三角形全等的條件第1課時“SSS”判定三角形全等◎知識梳理1.只給出一個條件或條件時,不能保證所畫出的兩個三角形一定全等.要使所畫出兩個三角形一定全等,至少需要個條件,但如果只給出三角形的三個內角,還是不能保證得到的三角形一定全等.兩個三2.給定三角形
2025-06-12 05:43
【總結】展示點評任務分工及要求展示內容展示小組點評自主學習13、7組學科班長自主學習24、8組學科班長第四章三角形?1認識三角形(第4課時)【學習目標】1、認識三角形的高線并能畫出高線。2、通過觀察,操作,交流等活
2025-06-12 13:11
【總結】在小學我們探究了三角形三個內角的和等于180?,你還記得這個結論的探索過程嗎?1ABD2C如圖,當時我們是撕下兩個角,把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置。拼一拼,說一說如果只撕下一個角,你能用學過的知識拼湊并解釋“三角形的三個內角和是180?”嗎
2025-06-20 07:15
【總結】第四章三角形1認識三角形(第4課時)你還記得“過直線外一點畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012
2024-11-30 14:20