【總結(jié)】第四章三角形認(rèn)識(shí)三角形第3課時(shí)三角形的角平分線和中線◎知識(shí)梳理1.在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對(duì)邊的的線段,叫做這個(gè)三角形的中線.2.一個(gè)三角形的中線共有,它們存在于三角形的內(nèi)部,并且三條中線相交于一點(diǎn),我們把這一點(diǎn)叫做重心.中點(diǎn)三條3.三角形中,一個(gè)內(nèi)角的角平
2025-06-14 01:19
【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第1課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】三角形全等條件的探索【思考】:三角形___全等;三角形___全等.不不:一邊一內(nèi)角、兩內(nèi)角、兩邊時(shí):①三角形___全等;②
2025-06-14 05:41
【總結(jié)】3探索三角形全等的條件第2課時(shí)【基礎(chǔ)梳理】_____分別相等的兩個(gè)三角形_____,簡(jiǎn)寫為:___________或________.2.(1)兩角分別相等且其中一組等角的_____相等的兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)寫成:___________或________.夾邊“角邊角”“ASA”對(duì)邊“角角邊
2025-06-14 04:06
【總結(jié)】城關(guān)二中八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組;?_____;對(duì)應(yīng)角______;,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了幾種判定三角形全等的方法?直角三角形呢?我回顧我思考SSSSASASAAAS(適合于任意三角形)HL(只適合于直角三角形)能夠完全重合相等
2024-11-22 04:21
【總結(jié)】相似三角形與全等三角形的綜合復(fù)習(xí)友情提示:請(qǐng)根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容,快速解決下列問題,8分鐘后交流展示你的成果。【我反思,我梳理】(一)相似三角形1.定義:各角對(duì)應(yīng)________,各邊對(duì)應(yīng)成________的兩個(gè)三角形叫做相似三角形.2.判定(1)平行于三角
2024-11-24 14:14
【總結(jié)】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)(下)5探索三角形全等的條件(3)回顧與思考到目前為止,我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢?
2024-11-09 06:20
【總結(jié)】第3課時(shí) 利用“角邊角”“角角邊”判定三角形全等學(xué)前溫故新課早知判定三角形全等的方法:(1)三邊分別 的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫成“ ”或“ ”).?(2)兩邊和它們的夾角分別 的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫成“ ”或“ ”).?相等邊邊邊
2025-06-19 18:45
【總結(jié)】第四章三角形認(rèn)識(shí)三角形第1課時(shí)三角形的內(nèi)角和◎知識(shí)梳理1.由不在同一直線上的三條線段首尾相接所組成的圖形叫做三角形.三角形有條邊,個(gè)內(nèi)角和三個(gè)頂點(diǎn).順次三三2.如圖所示的三角形用符號(hào)表示為△ABC,它的三條邊用大寫字母表示分別是AB,BC,A
2025-06-12 00:29
【總結(jié)】精品資源第19課三角形與全等三角形知識(shí)點(diǎn):三角形,三角形的角平分線,中線,高線,三角形三邊間的不等關(guān)系,三角形的內(nèi)角和,三角形的分類,全等形,全等三角形及其性質(zhì),三角形全等判定大綱要求1.了解全等形,全等三角形的概念和性質(zhì),逆命題和逆定理的概念,理解三角形,三角形的頂點(diǎn),邊,內(nèi)角,外角,角平分線,中線和高線,線段中垂線等概念。2.理解三角形的任意兩邊之和大于第
2025-04-16 12:49
【總結(jié)】三角形、全等三角形、軸對(duì)稱三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。三邊關(guān)系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。高:從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在直線作垂線,頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高。中線:在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)和它的對(duì)邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。角平分線:三角形的一個(gè)內(nèi)角的平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交,這個(gè)角的頂
2025-07-24 01:22
【總結(jié)】第3課時(shí)3探索三角形全等的條件1.學(xué)會(huì)三角形全等的“邊角邊”的條件.2.經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.3.掌握三角形全等的“SAS”條件.4.能運(yùn)用“SAS”證明簡(jiǎn)單的三角形全等問題.還記得作一個(gè)角等于已知角的方法嗎?做一做:先任意畫出△ABC,再
2025-06-13 05:40
【總結(jié)】數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上冊(cè)第十三章全等三角形湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校林創(chuàng)三角形全等的判定問題:如何才能確定兩個(gè)三角形全等呢?提示:可以從以下幾個(gè)方面去考慮1、定義2、角3、邊4、邊和角
2024-11-06 18:15
【總結(jié)】探索三角形全等的條件(第三課時(shí))回顧與思考到目前為止,我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等?答:邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?答:兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢?答:兩邊及夾角或兩邊及其一邊的對(duì)角做一做
2024-11-23 11:37
【總結(jié)】三角形全等的條件⑵先任意畫出一個(gè)△ABC,再畫一個(gè)△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A/C/=AC。把畫好的△A/B/C/剪下,放到△ABC上,它們?nèi)葐幔刻骄?已知:任意△ABC,畫一個(gè)△A/B/C/,使A/B/=AB,∠A/=∠A,A
2024-11-06 13:41
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
2025-06-14 13:21