正文內(nèi)容

七年級數(shù)學(xué)下冊41認識三角形四課件新版北師大版(已修改)

2024-12-16 14:20 本頁面

　

【正文】第四章三角形 1 認識三角形 (第 4課時 ) 你還記得 “過直線外一點畫已知直線的垂線” 嗎 ? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 放、靠、推、 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 畫畫法回顧與思考

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

陜西省七年級數(shù)學(xué)下冊41認識三角形第3課時課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章三角形1認識三角形（第3課時）在三角形中，連接一個頂點與它對邊中點的線段，叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.EABE=ECBC(1)在紙上畫出一個銳角三角形，確定它的中線.你有什么方法？它有多少條

2025-06-20 07:09

北師大版七年級下冊三角形原創(chuàng)-資料下載頁

【總結(jié)】找一找如圖，ABCEFG已知：ΔABC≌ΔEFG.找出圖中相等的邊和角要畫一個三角形與小明畫的三角形全等，需要幾個與邊或角的大小有關(guān)的條件呢？想一想做一做1.只給一個條件(一條邊或一個角)畫三角形時，大家畫出的三角形一定全等嗎？有一條邊對應(yīng)相等的三角形不

2024-11-30 02:42

北師大版七年級下認識三角形1-資料下載頁

【總結(jié)】認識三角形(1)

2024-11-27 23:01

認識三角形(二)(北師大版七年級下)-資料下載頁

【總結(jié)】認識三角形(二)三亞五中--李欣?如圖，在△ABC中，有三個內(nèi)角分別是∠A，∠B，∠C。∠A+∠B+∠C=O

2024-11-28 01:21

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形1認識三角形同步課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章三角形知識點一三角形的有關(guān)概念:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:組成三角形的三條線段叫做三角形的邊;相鄰兩邊的公共端點叫做三角形的頂點;相鄰兩邊夾的角叫做三角形的內(nèi)角.:三角形用符號“△”表示,頂點是A、B、C的三角形記作“△ABC”,讀作“三角形ABC”.

2025-06-13 08:24

20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形41認識三角形第1課時三角形的內(nèi)角和習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章三角形認識三角形第1課時三角形的內(nèi)角和◎知識梳理1.由不在同一直線上的三條線段首尾相接所組成的圖形叫做三角形．三角形有條邊，個內(nèi)角和三個頂點．順次三三2.如圖所示的三角形用符號表示為△ABC，它的三條邊用大寫字母表示分別是AB，BC，A

2025-06-12 00:29

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形1認識三角形同步課件新版北師大版-資料下載頁

2025-06-13 07:43

20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形41認識三角形第4課時三角形的高線習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章三角形認識三角形第4課時三角形的高線◎知識梳理1.從三角形的一個頂點向它的對邊所在的直線作垂線，頂點和之間的線段叫做三角形的高線，簡稱三角形的高．2.三角形的三條高所在的交于一點．垂足直線3.三角形的高不一定都在三角形的內(nèi)部．銳角三角形的三條高都在三

2025-06-12 00:29

七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件三課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】3探索三角形全等的條件（第3課時）第四章三角形溫故知新到目前為止，你知道哪些判定三角形全等的方法？邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？兩邊一角相等（1）

2024-11-30 15:17

20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形41認識三角形第2課時三角形的三邊關(guān)系習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章三角形認識三角形第2課時三角形的三邊關(guān)系◎知識梳理1.在一個三角形中，任意兩邊之和第三邊，任意兩邊之差第三邊．上述兩條性質(zhì)的根據(jù)是：兩點之間，．2.有兩邊相等的三角形叫做，都相等的三角形是等邊三角形，也叫做

2025-06-12 00:29

河南省七年級數(shù)學(xué)下冊91三角形1認識三角形課件華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】9.1三角形瓷磚的鋪設(shè)(1)(2)(3)(4)說出它們分別是由哪些幾何圖形構(gòu)成的?不規(guī)則圖形也能鋪地嗎?這些形狀的地磚為什么能鋪滿地面而不留一點空隙?換些其他的形狀行不行?你會怎樣用這三種地板磚鋪地板？①②③.3

2025-06-12 15:32

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形1認識三角形第1課時教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章三角形1認識三角形第1課時關(guān)概念.，會按角進行三角形的分類.，知道三角形的穩(wěn)定性..斜梁斜梁橫梁？.？觀察下面的屋頂框架圖都有三條邊、三個內(nèi)角、三個頂點、三條線段首尾順次相接.？ABCDEFG由

2025-06-12 08:02

七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件一課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章三角形3探索三角形全等的條件（第1課時）找一找如圖，ABC已知：ΔABC≌ΔDEF.試找出圖中相等的邊和角.DEF要畫一個三角形與小明畫的三角形全等，需要幾個與邊或角的大小有關(guān)的條件呢？想一想做一做1.只給一個條件(一條邊或一個角)畫三角形

2024-11-26 18:30

七年級數(shù)學(xué)下冊43探索三角形全等的條件二課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章三角形3探索三角形全等的條件（第2課時）情境導(dǎo)入我們已學(xué)過識別兩個三角形全等的簡便方法是什么?識別三角形全等是不是還有其它方法呢？情境導(dǎo)入有一塊三角形紙片撕去了一個角,要去剪一塊新的,如果你手頭沒有測量的儀器,你能保證新剪的紙片形狀、大小和原來的一樣嗎?實踐探究我們知道:如果給出一個三

2024-11-30 15:17

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第四章三角形1認識三角形第2課時教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1認識三角形第2課時、角平分線、高的概念.、三條角平分線、三條高所在的直線均交于一點.、角平分線、高解決實際問題，進一步提高學(xué)生的空間想象能力和語言表述能力.⒈判斷下列長度的三條線段a,b,c能否組成三角形.⑴a＝1cm，b＝2cm，c＝3cm；⑵a＝10cm，b＝6cm，c＝3cm；⑶

2025-06-12 08:02