【總結(jié)】第2節(jié)溶液組成的表示在常溫下配制蔗糖溶液:[實驗1]稱取3g蔗糖加到燒杯中,再用量筒量取20mL水加入燒杯中,攪拌使蔗糖完全溶解。[實驗2]稱取5g蔗糖加到燒杯中,再用量筒量取50mL水加入燒杯中,攪拌使蔗糖完全溶解。正確讀取液體的體積配制蔗糖溶液1、請你猜猜,上述兩個實驗所得的溶液,哪
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】第三節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)02看一看:看一看:銅制品也會生銹!酒精噴燈銅綠看一看:探究銅綠的性質(zhì)銅綠的物理性質(zhì)銅綠的化學(xué)性質(zhì)(主要成分為堿式碳酸銅):綠色粉末狀固體堿式碳酸銅的溶解性1、取少量堿式碳酸銅于試管中2、向試管中倒入約2毫升蒸餾水觀察溶解情況
2025-06-15 21:08
【總結(jié)】第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)整理與歸納?課標要求:?考點1、說出空氣的成分,并了解各成分的用途。?考點2、知道造成空氣污染的原因及防治措施。?考點3、空氣中氧氣體積分數(shù)的測定。(重點)(任務(wù)一)空氣的成分及用途回憶上冊課本P30、P4及下冊課本P107-110,完成以下考點。考點
2025-06-13 17:54
【總結(jié)】《第9章化學(xué)與社會發(fā)展》一、選擇題(本題包括16小題,共32分.每小題只有一個選項符合題意)1.隨著科學(xué)技術(shù)的進步,我們的生活水平大大提高,同時也產(chǎn)生了一些新的問題.下列做法中錯誤的是()A.為減少大氣污染,火力發(fā)電廠應(yīng)采取加高煙囟的辦法B.回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染C.為減少水污染,工業(yè)廢水和生活污水一定
2024-11-28 23:07
【總結(jié)】第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)整理與歸納?課標要求:?考點1、說出空氣的成分,并了解各成分的用途。?考點2、知道造成空氣污染的原因及防治措施。?考點3、空氣中氧氣體積分數(shù)的測定。(重點)(任務(wù)一)空氣的成分及用途回憶上冊課本P30、P4及下冊課本P107-110,完成以下考點??键c
2025-06-13 21:49
【總結(jié)】第9章化學(xué)與社會發(fā)展班級姓名學(xué)號___________一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意)1.金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。下列屬于金屬共性的是()A.很高的熔點B.良好的導(dǎo)電性C.很大的硬度
2024-11-28 17:29
【總結(jié)】塑料三大合成材料合成纖維合成橡膠合成材料合成材料的廣泛應(yīng)用你知道生活中還有哪些物品是由合成材料制成?不同合成材料,性能和用途為何明顯不同?身邊的塑料制品?生活制品:包裝袋、保鮮膜、水桶、礦泉水瓶、自來水管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、鉗子外皮、導(dǎo)線外皮等
2025-06-11 23:15
【總結(jié)】第2節(jié)化學(xué)研究些什么學(xué)習(xí)目標:1、掌握化學(xué)變化與物理變化,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的含義。2、理解化學(xué)變化與物理變化,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。3、通過實驗觀察,認識化學(xué)變化的特征和伴隨的現(xiàn)象,知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時伴隨有能量變化。1.物理變化指
【總結(jié)】第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣氧氣的物理性質(zhì)?在通常情況下,氧氣是無色、無味的氣體?氧氣的密度稍大于空氣?氧氣不易溶于水,1L水中大約能溶解30mL的氧氣?在1標準氣壓、-183℃時,氧氣變?yōu)榈{色的液體;-℃時,變?yōu)榈{色的雪花狀固體
2025-06-12 13:53
2025-06-12 22:08
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的溶解性?物質(zhì)是否可以無限制的溶解在一定量的溶劑里呢?溶解性:一種物質(zhì)(溶質(zhì))溶解在另一種物質(zhì)(溶劑)里的能力。一、影響物質(zhì)溶解性的因素影響物質(zhì)的溶解性的因素有哪些?[交流與討論]在日常生活中,我們常觀察到這樣的事實:1、在相同條件下,面粉在水中不易溶解,而食鹽、蔗糖在
2025-06-21 08:57
2025-06-21 07:08
【總結(jié)】(遵義專版)滬教版九年級化學(xué)全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-12 22:11
【總結(jié)】第1章開啟化學(xué)之門第一節(jié)化學(xué)給我們帶來什么學(xué)情分析因為剛上第一節(jié)化學(xué)課,學(xué)生的化學(xué)知識和實驗技能還較差。但本節(jié)課不需要學(xué)生有多少化學(xué)專業(yè)知識。學(xué)生在生活中,小學(xué)自然課上,初中物理、生物等學(xué)科中已經(jīng)了解或積累了一部分化學(xué)知識,在交流與討論的時候是沒有障礙的,簡單的探究實驗的操作技能在物理學(xué)科學(xué)習(xí)中也已具備,教師適當(dāng)?shù)?/span>
2025-06-17 19:54
【總結(jié)】第2節(jié)溶液組成的表示憶一憶在日常生活中我們經(jīng)常喝到糖水這種溶液,你知道它是由什么物質(zhì)組成的嗎?蔗糖的溶解溶液的組成被溶解的物質(zhì)溶解溶質(zhì)的物質(zhì)溶質(zhì)溶質(zhì):溶劑溶劑:一、溶液的組成溶液物質(zhì)溶質(zhì)溶劑
2025-06-14 21:38