【總結】第2節(jié)溶液組成的表示憶一憶在日常生活中我們經常喝到糖水這種溶液,你知道它是由什么物質組成的嗎?蔗糖的溶解溶液的組成被溶解的物質溶解溶質的物質溶質溶質:溶劑溶劑:一、溶液的組成溶液物質溶質溶劑
2025-06-14 21:38
【總結】第2節(jié)溶液組成的表示在常溫下配制蔗糖溶液:[實驗1]稱取3g蔗糖加到燒杯中,再用量筒量取20mL水加入燒杯中,攪拌使蔗糖完全溶解。[實驗2]稱取5g蔗糖加到燒杯中,再用量筒量取50mL水加入燒杯中,攪拌使蔗糖完全溶解。正確讀取液體的體積配制蔗糖溶液1、請你猜猜,上述兩個實驗所得的溶液,哪
2025-06-19 12:11
【總結】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-12 22:16
2025-06-21 04:13
【總結】思考:為什么在相同的條件下,面粉在水中不易溶解,而食鹽易溶于水中;為什么油漬在水中很難溶解,在汽油中卻很容易溶解?影響物質溶解性的因素有哪些呢?一種物質(溶質)溶解在另一種物質(溶劑)里的能力稱為溶解性。1、在3支試管中分別加入相同體積的水
2025-06-12 02:39
【總結】上節(jié)內容回顧1、不同的物質在同一溶劑中溶解性的不同。2、同一種物質在不同溶劑中的溶解性不同。3、同一種物質在同一種溶劑中的溶解性與溫度有關。影響物質溶解性的因素:溶質、溶劑、溫度二、飽和溶液和不飽和溶液小組討論:怎么樣的溶液叫做飽和溶液?怎么樣的溶液叫做不飽和溶液?二、飽和溶液和不飽和溶液
2025-06-15 15:13
【總結】第3節(jié)物質的的溶解性第3課時結晶滬教版九年級下冊導入新課海水是人類千萬年來取之不盡,用之不竭的資源寶庫。我們學習了用蒸餾法獲得海洋中含量最多的物質——水,那么海水中鹽類物質,你最想知道哪種物質的提取呢?推進新課活動1:復習回顧,鞏固舊知出示一系列題目,學生分為紅藍兩個組進行
2025-06-20 12:07
【總結】第3節(jié)物質的溶解性第3課時結晶滬教版九年級下冊美麗的晶體是如何形成的?情景導入結晶:從溶液中析出晶體的過程。(1)晶體:具有規(guī)則幾何外形的固體。(2)晶體的性質:晶體有一定的熔點。推進新課析出晶體后的溶液叫母液,母液對于析出的溶質來說是飽和溶液。*溶解度與結晶方法的關系(
【總結】歡迎各位專家蒞臨指導!第三節(jié)物質的溶解性學習目標1、通過實驗探究確定影響物質溶解性的因素;2、了解飽和溶液和不飽和溶液的概念;
2025-11-29 10:22
2025-06-12 13:13
【總結】章末復習,并用制得的精鹽配制一定質量分數的氯化鈉溶液。下列說法錯誤的是(),要不斷用玻璃棒攪動蒸發(fā)皿中的液體、稱量、溶解、裝瓶、貼標簽等操作步驟,必備的玻璃儀器有:燒杯、量筒、試管、玻璃棒、漏斗等D℃時,NaCl溶解于水的實驗數據如下表。則下列敘述正確的是()C實驗序號水的質量(g
2025-06-18 06:42
2025-06-17 23:12
【總結】第6章溶解現象第1節(jié)物質在水中的分散第一課時溶解與乳化(1)形成:物質加入水中,經攪拌后,以形式分散于水中,形成懸濁液;以形式分散于水中,形成乳濁液。(2)特征:、(即放置時與水分離)。(1)溶解:物質以
2025-06-17 23:05
【總結】第6章溶解現象第1節(jié)物質在水中的分散(2)物質溶解過程中的能量變化水溶液的某些性質思考在體育課上,小王同學不小心扭傷了腳,眼見傷處逐漸紅腫,需要冷敷。突然小李同學似乎想起什么,急忙奔向化學實驗室,向實驗室的老師要了一種物質,然后將該物質用一塑料袋盛放,同時放了一些水,扎好,然后敷于傷處。你們知
2025-06-17 20:30