【總結(jié)】第二節(jié)奇妙的二氧化碳人工降雨干冰現(xiàn)象分析結(jié)論二氧化碳能溶于水演示一:二氧化碳的溶解性向盛滿二氧化碳的礦泉水瓶中加入一定量的水,立即旋緊瓶塞,振蕩。礦泉水瓶變癟了密閉容器內(nèi),有一部分二氧化碳溶于水,氣體總體積
2025-06-12 22:08
【總結(jié)】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-12 22:11
2025-06-21 04:13
【總結(jié)】基礎實驗1氧氣的制取與性質(zhì)【實驗目的】,并能制取和收集氧氣。、鐵絲、蠟燭分別在氧氣中燃燒的實驗,認識氧氣的性質(zhì)。【實驗準備】實驗用品:、水、木炭、、蠟燭。、試管、燒杯、、單孔橡皮塞、導管、乳膠管、水槽、燃燒匙、火柴、毛玻璃片、、坩堝鉗
2025-06-17 23:05
【總結(jié)】章末復習(),下列做法錯誤的是(),防止高錳酸鉀粉末進入導管,防止生成的氣體跑掉,先要把導管移出水面,然后再熄滅酒精燈AC()1/5,說明氧氣具有可燃性,它和體內(nèi)物質(zhì)反應,釋放能量,維持生命活動的需要,是因為溫度升高,
2025-06-17 23:08
2025-06-17 08:32
【總結(jié)】基礎實驗2二氧化碳的制取與性質(zhì)左側(cè)月兒彎,右側(cè)月兒圓;彎月能取暖,圓月能助燃。謎語:猜一種氣體co2課題2二氧化碳制取的研究教學目標:。。,分析裝置的不同,初步確立實驗室制取氣體的一般思路、方法和原則。列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應,與同學討
2025-06-12 22:05
【總結(jié)】第2節(jié)組成物質(zhì)的化學元素我知道的原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)A888B676C111211D8981.下列是某同學收集到的一些原子的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)回答問題:在上表中共有種原子,你判斷的依據(jù)是。3原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)物質(zhì)
2025-06-12 22:09
2025-06-12 13:53
【總結(jié)】第2節(jié)化學研究些什么學習目標:1、掌握化學變化與物理變化,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的含義。2、理解化學變化與物理變化,化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別。3、通過實驗觀察,認識化學變化的特征和伴隨的現(xiàn)象,知道物質(zhì)發(fā)生化學變化時伴隨有能量變化。1.物理變化指
2025-06-12 03:10
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的組成1、化學上用什么來描述物質(zhì)的組成。2、寫出你所知道物質(zhì)的化學式復習提問1、什么叫化學式?用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子。一、化學式反映物質(zhì)的組成水分子金屬鐵氧化銅HOHH2OFeCuO銅原子:氧原子=1:1鐵原子2個氫原子、
2025-06-16 02:32
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】第1章開啟化學之門第一節(jié)化學給我們帶來什么學情分析因為剛上第一節(jié)化學課,學生的化學知識和實驗技能還較差。但本節(jié)課不需要學生有多少化學專業(yè)知識。學生在生活中,小學自然課上,初中物理、生物等學科中已經(jīng)了解或積累了一部分化學知識,在交流與討論的時候是沒有障礙的,簡單的探究實驗的操作技能在物理學科學習中也已具備,教師適當?shù)?/span>
2025-06-17 19:54
【總結(jié)】復習鞏固1、二氧化碳的物理性質(zhì):2、二氧化碳的化學性質(zhì):3、二氧化碳的實驗室制法:藥品、反應原理、裝置、收集、檢驗、驗滿4、二氧化碳的用途5、化合反應、分解反應:地球······美麗的·····
2025-06-13 04:12