空間向量及其運(yùn)算說(shuō)課(已修改)
2025-06-24 19:01 本頁(yè)面
【正文】 空間向量及其運(yùn)算 （第一課時(shí)） 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) (人教 A版 )選修 21第三章第一節(jié) 空間向量及其加減、數(shù)乘運(yùn)算 說(shuō)課提綱 2 學(xué)情分析 目標(biāo)分析 3 4 教法分析 5 過(guò)程分析 教材分析 1 6 教學(xué)反思 一、 教 材 所 處 的地位和作用 ?教學(xué)內(nèi)容 ?本 章引言 ?體會(huì)空間向量與平面向量的 類比 ?體會(huì)空間向量在解決立體幾何問(wèn)題中的 作用 ?第一節(jié) ?空間向量的定義、空間向量的加減運(yùn)算、數(shù)乘運(yùn)算 、數(shù)量積運(yùn)算、正交分解及坐標(biāo)表示 二、學(xué)情分析 ? 《 必修 4》 中平面向量 —— 有一定的向量基礎(chǔ) ? 《 必修 2》 中立體幾何初步 —— 有一定的空間觀念 ? 易于接受，注意維數(shù)增加帶來(lái)的難度 情感目標(biāo) 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 三、目標(biāo)分析 通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、類比、歸納等方法培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和系統(tǒng)學(xué)習(xí)概念的意識(shí) 理解空間向量的概念，掌握空間向量的加減、數(shù)乘運(yùn)算及其運(yùn)算律等內(nèi)容，并能借助圖形理解空間向量的加減、數(shù)乘運(yùn)算及其運(yùn)算律的意義
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