20xx春八年級語文下冊第三單元第12課詩經(jīng)二首課件新人教版(已修改)
2025-06-24 06:41 本頁面
【正文】 第三單元 12 《詩經(jīng)》二首 語文要素 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解《詩經(jīng)》賦、比、興的創(chuàng)作手法，學(xué)習(xí)反復(fù)詠嘆的寫作方法。 2. 通過朗讀感悟詩歌的思想感情，整體把握這兩首詩的內(nèi)容。 語文要素 語 文 要 素 語文要素 語 文 要 素 【 要素 2】 鑒賞詩歌的表達(dá)技巧 詩歌十分講究表達(dá)技巧的運(yùn)用，表達(dá)技巧是詩人用來抒發(fā)感情、表現(xiàn)主題的一種手段。 典型例題：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 罔不因勢象形，各具情態(tài)。 參考答案：（這些東西）全都是就著（材料原來的）樣子刻成（各種事物的）形象，各有各的神情姿態(tài)。 語文要素 語 文 要 素 典型例題：誦讀 《 關(guān)雎 》 ，看看哪些詩句使用了比、興手法？ 參考答案： 《 關(guān)雎 》 在藝術(shù)上巧妙地采用了“ 比 ”“ 興 ” 的表現(xiàn)手法。如 “ 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑 ” ，以雎鳩鳥相依相戀作比，興起淑女陪君子的聯(lián)想。再如“ 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之 ” ，又以采荇菜這一行為作比，興起主人公對女子深切的思念和傾慕之情。 語文要素 語 文 要 素 技法點(diǎn)睛：分析詩歌的表達(dá)技巧可以從以下幾個方面入手 —— 體會各種修辭手法的作用、分析詩歌采用的表達(dá)方式、分析詩歌的結(jié)構(gòu)技巧、分析詩歌的表現(xiàn)手法等。 1. 修辭手法：主要有比喻、排比、擬人、對偶、夸張、反復(fù)等，還要注意詩歌中常常運(yùn)用賦、比、興等手法。 語文要素 語 文 要 素 2. 表達(dá)方式：詩詞中主要運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情四種表達(dá)方式，其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。描寫方式有動靜結(jié)合、以動寫靜、虛實(shí)相生等；抒情方式主要分直抒胸臆和間接抒情兩種，而間接抒情又包括借景抒情、寓情于景等。 3. 結(jié)構(gòu)技巧：常見的有首尾照應(yīng)、層層深入、先總后分、過渡、鋪墊、伏筆等。 4. 表現(xiàn)手法：如襯托、對比、渲染、卒章顯志、欲揚(yáng)先抑或欲抑先揚(yáng)、聯(lián)想、想象等。 習(xí)題鏈接：見 “ 課內(nèi)精讀 ” 第 2題。 名師導(dǎo)學(xué) 1. 背景解讀 《關(guān)雎》選自《詩經(jīng) 周南》，這首短小的詩篇，在中國文學(xué)史上占據(jù)著特殊的位置，它
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