高中語文評課：金岳霖先生教學(xué)案例蘇教版必修(已修改)
2025-06-22 01:51 本頁面
【正文】 評課：《金岳霖先生》教學(xué)案例執(zhí)筆者：洪葉波 執(zhí)教者：蕭山六中陳赟老師 （此課獲得蕭山區(qū)高一語文課堂教學(xué)評比一等獎） 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力：通過細(xì)節(jié)的品讀，提高散文的鑒賞能力。 過程與方法：研讀有關(guān)文段，探究鑒賞細(xì)節(jié)美的方法，深入體驗作品蘊(yùn)含的美感。 情感態(tài)度與價值觀：體會金岳霖獨特的人格魅力。 【教學(xué)重點】 研讀有關(guān)文段，能探究出鑒賞細(xì)節(jié)美的方法。 【教學(xué)難點】 運用鑒賞細(xì)節(jié)的方法，深入體驗作品蘊(yùn)含的美感。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入：解讀板塊，明確目標(biāo) 師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容選自必修二第四專題《慢慢走，欣賞啊》中的第一板塊《一花一世界》。 欣賞是什么？按《辭海》里的說法：欣賞就是領(lǐng)略、觀賞，享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。美好的東西往往很簡單，容易忽略，這就需要我們放慢腳步，學(xué)會欣賞。 文學(xué)鑒賞的核心就是美的探尋?！耙换ㄒ皇澜?，一沙一天堂”，語文如果不能靜下心來品味花里的世界，感悟沙里的天堂，那么文學(xué)作品的價值又體現(xiàn)在哪里呢？今天就讓我和大家一起從細(xì)節(jié)描寫的角度去探尋美，發(fā)現(xiàn)美，讓我們一起走近金岳霖先生。 二、整體感知 師：大家已經(jīng)初讀了課文，金岳霖先生給你留下了一個什么樣的印象？ 生1：金岳霖先生是一個有趣的、幽默的、可愛的人。 生2：金岳霖先生是一個天真、好玩的人。 生3：金岳霖先生是一個可愛、有趣、有學(xué)問、對愛情執(zhí)著的人。 [點評
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