【總結】WORD格式整理專題練習 電磁場第1講 電場及帶電體在電場中的運動微網(wǎng)構建核心再現(xiàn)知識規(guī)律(1)電場力的性質(zhì).①電場強度的定義式:E=.②真空中點電荷的場強公式:E=k.③勻強電場場強與電勢差的關系式:E=.(2)電場能的性質(zhì).①電勢的定義式:φ=.②電勢差的定義式:UAB=.③電勢差與電勢的關系式:UAB=φA-φB.④電
2025-08-05 18:36
【總結】傳送帶專題分析(2022年江蘇春季高考)水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站,用于對旅客的行李進行了安全檢查。右圖為一水平傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運行,一質(zhì)量為m=4kg的行李無初速地放在A處,傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動,隨后行李又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動。設行李與傳送帶間的動摩擦
2025-05-06 00:53
【總結】....【考查重點與方法解讀】有關傳送帶的受力分析包括主動輪、從動輪輪緣上某點受力分析、傳送帶上某點受力分析,傳送帶上物體的受力分析等。首先要明確主動輪由動力機器提供動力使其轉(zhuǎn)動,從動輪依靠傳送帶帶動而轉(zhuǎn)動。傳送帶上與主動輪接觸點所受摩擦力是動力,從動輪上與傳送帶接觸點所受摩擦力是
2025-04-16 13:46
【總結】......專題練習 電磁場第1講 電場及帶電體在電場中的運動微網(wǎng)構建核心再現(xiàn)知識規(guī)律(1)電場力的性質(zhì).①電場強度的定義式:E=.②真空中點電荷的場強公式:E=k.③勻強電場場強與電
2025-04-04 02:39
【總結】如圖所示,一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速率v1沿順時針方向轉(zhuǎn)動,傳送帶右端有一個與傳送帶等高的光滑水平面。一物體以恒定速率v2沿直線向左滑向傳送帶后,經(jīng)過一段時間又返回光滑水平面,速度為v2′,則下列說法中正確的是A.只有v1=v2時,才有v2′=v1B.若v1v2時,則v2′=v1C.若v1v2時,則v2′=v1D.不管v2多大,
2025-04-04 02:36
【總結】......傳送帶問題歸類分析傳送帶是運送貨物的一種省力工具,在裝卸運輸行業(yè)中有著廣泛的應用,只要稍加留心,在工廠、車站、機場、裝卸碼頭隨處可見繁忙運轉(zhuǎn)的傳送帶.近年來“無論是平時訓練還是高考,均頻繁地以傳
2025-03-27 00:04
【總結】牛頓運動定律的綜合應用突破一 傳送帶模型(1)水平傳送帶模型項目圖示滑塊可能的運動情況情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后勻速情景2(1)v0v時,可能一直減速,也可能先減速再勻速(2)v0v時,可能一直加速,也可能先加速再勻速情景3(1)傳送帶較短時,滑塊一直減速達到左端(2)傳送帶較長時,滑塊還要被
2025-05-16 04:44
【總結】......傳送帶問題例1、,以3m/s的速度作勻速運動。質(zhì)量m=,則該物體從靜止放到傳送帶的一端開始,到達另一端所需時間為多少?這一過程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量為多少?這一過程中帶動傳送帶轉(zhuǎn)動的機器做多少
2025-03-24 06:58
2025-06-25 13:30
【總結】摘要隨著當今社會科學技術的日新月異,各類物料輸送的生產(chǎn)線對自動化程度的要求也越來越高,原有的生產(chǎn)送料裝置,已遠遠不能滿足當前高度自動化的需要。保障生產(chǎn)的安全性、可靠性、降低生產(chǎn)成本、減少環(huán)境污染、減輕勞動強度、提高產(chǎn)品的質(zhì)量及經(jīng)濟效益,是企業(yè)生存和發(fā)展所必須面臨和解決的現(xiàn)實問題。而PLC控制系統(tǒng)和傳統(tǒng)的工控系統(tǒng)相比,具有可靠性高、功能強、編程簡單、維護方便以及價廉物美的優(yōu)點,是自
2025-06-27 19:05
【總結】傳送帶問題 傳送帶問題是高中物理習題中較為常見的一類問題,因其涉及的知識點較多(力的分析、運動的分析、牛頓運動定律、功能關系等),包含的物理過程比較復雜,所以這類問題往往是習題教學的難點,也是高考考查的一個熱點。下面以一道傳送帶習題及其變式題為例,談談這類題目的解題思路和突破策略。? 題目?如圖1所示,水平傳送帶以5m/s的恒定速度運動,傳送帶長l=7.5m
【總結】,下列說法中正確的是( )A.速度大小和方向都改變B.速度的大小和方向都不變C.速度的大小不變,方向改變D.速度的大小改變,方向不變,如圖所示為雪橇所受的牽引力F及摩擦力Ff的示意圖,其中正確的是( )A.B.C.D.,如果半徑不變,而速率增加到原來速率的3倍,其向心力增加了64N,則物體原來受到的向心力的大小是( )A.
2025-04-04 02:37
【總結】1、(本題20分)如圖6所示,宇宙飛船在距火星表面H高度處作勻速圓周運動,火星半徑為R。當飛船運行到P點時,在極短時間內(nèi)向外側點噴氣,使飛船獲得一徑向速度,其大小為原來速度的α倍。因α很小,所以飛船新軌道不會與火星表面交會。飛船噴氣質(zhì)量可以不計。(1)試求飛船新軌道的近火星點A的高度h近和遠火星點B的高度h遠;(2)設飛船原來的運動速度為v0,試計算新軌道的運行周期T。2
【總結】談初高中物理銜接教學高一物理是高中物理學習的基礎,但學生普遍認為高一物理難學,原因何在?難在梯度大,難在學生能力與高中物理教學要求的差距大,難在初中與高中銜接中出現(xiàn)的“臺階”。這個臺階存在于物理教材內(nèi)容、教學方法和學生的學習能力、思維方法與心理特點上。因此,高中物理教師必須認真研究教材和學生,掌握初、高中物理教學的梯度,把握住初、高中物理教學的銜接,才能提高高中物理教學質(zhì)量。
2025-06-08 00:04
【總結】高三物理第一輪第三章牛頓運動定律開課教師:張毅楓開課時間:2018年10月15日班級:高三16班課題:傳送帶問題的解題技巧【考綱解讀】新課程標準:理解牛頓運動定律,能用牛頓運動定律解釋生產(chǎn)生活中的有關現(xiàn)象、解決有關問題。考試大綱:牛頓運動定律及其應用(屬Ⅱ級要求,是高中物理主干知識)一、學習目標:通過本專題的學習,能綜合運用動力學觀點(牛頓運動
2025-04-16 22:00