【總結】1化學計量在實驗中的應用教案2(第2課時)新人教版必修1教學目標一、知識目標1.了解決定物質體積的因素。2.使學生在知道氣體的體積與溫度和壓強有密切關系的基礎上,認識氣體摩爾體積的概念。二、能力目標通過氣體摩爾體積的學習,培養(yǎng)學生分析、推理、歸納的能力。三、情感目標通過本節(jié)內容的學習,使學生主動參與學習過程
2024-11-21 02:18
【總結】金太陽新課標資源網第1頁共8頁金太陽新課標資源網教案課題:第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(一)------物質的量和摩爾質量授課班級課時1教學目的
2024-11-21 06:31
【總結】第二節(jié)富集在海水中的元素——氯3【課程標準】通過實驗了解氯的化學性質:與水反應,與堿反應,學會Cl—的檢驗,認識氯及含氯化合物在生產中的應用和對生態(tài)環(huán)境的影響?!净顒优c探究】1、實驗:檢驗氯水溶液的酸性,氯氣、氯水哪個具有漂白性,Cl—的檢驗。2、查閱資料:日常生活中氯和含氯化合物的用途和危害。3、查閱資并討論:氯氣泄漏的措施,實驗方案以及解決問題?!窘虒W目標】
2025-06-07 23:12
【總結】第二節(jié)富集在海水中的元素——氯(第三課時)教學目標1、在學習氯的性質的基礎上,使學生掌握溴、碘、氟的重要性質以及它們一些重要化合物的用途。2、使學生初步掌握鹵素的原子結構及其性質間的關系,并通過鹵素性質的比較,初步形成元素自然族的概念,為學習元素周期律和元素周期表作準備。3、通過鹵素性質的比較,培養(yǎng)學生觀察、分析和根據現(xiàn)象作出結論的能力。教學重點鹵素的性質與原子結構
2025-06-07 23:53
【總結】第3課時教學設計三維目標知識與技能,掌握有關氣體摩爾體積的計算。,掌握阿伏加德羅定律的應用。。過程與方法,培養(yǎng)學生分析問題的能力。,使學生理解氣體的分子數(shù)與物質的量的關系。情感、態(tài)度與價值觀,使學生感到獲取新知識的樂趣。。教學重點教學難點阿伏加德羅定律
2024-12-09 15:11
【總結】第4課時教學設計三維目標知識與技能。。。。過程與方法,培養(yǎng)學生的思維能力。,培養(yǎng)學生的計算能力。,培養(yǎng)學生的觀察和動手實驗能力。情感、態(tài)度與價值觀,使學生感到獲取新知識、新方法的喜悅?;瘜W的興趣,培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學作風。教學重點物質的量濃度的概念、
【總結】第二節(jié)化學計量在實驗中的應用整體設計從容說課本節(jié)內容物質的量、氣體摩爾體積和物質的量濃度是中學化學三個重要的物理量。物質的量是國際單位制中7個基本物理量之一,單位是摩爾,簡稱摩,符號是mol。物質的量這個詞學生初次接受,難以理解,為了加強學生的直觀感覺,可結合實際導入對不同的物質量度單位不同進行比較說明。小米只能按斤,不能
【總結】富集在海水中的元素氯說課稿各位專家、評委大家好:我來自長春日章學園高中,我叫薛鳳林。我說課的課題是《富集在海水中的元素氯》。我將從以下五個方面對該課題進行解讀。一、教材分析:本節(jié)課選自人民教育出版社出版的全日制普通高中課程標準實驗教科書《化學1(必修)》第四章第二節(jié)《富集在海水中的元素氯》的第一課時。(一)教材中的地位和作用:1.氯是一種典型的、重要的
2025-06-10 02:58
【總結】第二章化學物質及其變化第一節(jié)物質的分類(一)授課班級課時教學目的知識與技能1、能根據物質的組成和性質對物質進行分類,并嘗試按不同的方法對物質進行分類。2、知道膠體是一種常見的分散系過程與方法1、培養(yǎng)學生科學抽象、概括整理、歸納總結,準確系統(tǒng)地掌握知識規(guī)律的方法。情感態(tài)度價值觀1、通過幻
2025-06-08 00:12
【總結】1第一章從實驗學化學第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(第1課時)學習目標知識與技能:1、使學生初步理解物質的量的單位——摩爾的含義。2、了解物質的量、物質的粒子數(shù)、物質的質量、摩爾質量之間的關系。3、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,懂得阿伏加德羅常數(shù)的涵義。過程與方法:1、初步學會物質
2024-11-21 01:36
【總結】,可怕的是精神正常的瘋子!欄目樹形導航加入收藏網站地圖網站首頁首頁課題教學課標復習教案教法教參論文團隊成果奧賽初賽決賽資源圖庫留言論壇課程導學點撥課堂典例試題課外實驗探究創(chuàng)新高考基礎專題真題釋疑解題預測初中您現(xiàn)在的位置:化學輔導站課程輔導&g
2025-04-16 22:28
【總結】第二節(jié)離子反應(第一課時)【教學目標】:1.了解電解質的概念,知道酸、堿、鹽在水中能發(fā)生電離;2.通過實驗事實認識離子反應及其發(fā)生的條件?!窘虒W重點】:離子反應發(fā)生的條件【教學難點】:電離、電解質等概念的建立【教材分析】:本節(jié)包括緊密聯(lián)系的兩個部分“酸、堿、鹽在水中的電離”和“離子反應發(fā)生的條件”。如何引導學生正確而深刻的理解電解質
2025-08-05 17:44
【總結】化學計量在實驗中的應用的教學設計物質的量的單位——摩爾一、教學目標:知識與技能:1、使學生認識摩爾是物質的量的基本單位,了解物質的量與微觀粒子之間的關系;了解摩爾質量的概念。2、了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性,認識阿伏加德羅常數(shù)的涵義。3、使學生了解物質的量、摩爾質量、物質的質量之間的關系,能用于進行簡單的化學計算。4、初
2024-11-22 03:57
【總結】高中化學必修一教案-101-高中化學必修一教案課題:引言授課班級課時1教學目的知識與技能了解化學與工農業(yè)生產及日常生活的密切關系過程與方法了解化學科學的理論基礎與研究方法情感態(tài)度價值觀1、通過化學在工農業(yè)及生活中的應用,激發(fā)同學們對化
2025-05-01 05:17
【總結】第1課時乙烯1.了解烯烴的概念。2.了解乙烯的物理性質,工業(yè)制取原理和在化工生產中的作用。3.掌握乙烯的分子結構,初步體會結構特點對性質的影響。4.掌握乙烯的化學性質,認識加成反應的特點。學習目標一、探究石蠟油分解實驗產物—烯烴實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論_
2025-01-13 04:48