【正文】 廣州市南沙中學籃球模塊（三）教案任課教師：樊洪輝 班級：高中 課次：1學習目標教育學生端正學習態(tài)度，加強組織紀律性。初步學習籃球持球基本姿勢、起動的基本動作概念。培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神和凝聚力，促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展。學習內(nèi)容基本姿勢、起動場地器材籃球20個、籃球場二個。順序達成目標學習內(nèi)容教師活動學生活動時間1培養(yǎng)學生自覺守紀的良好精神品質(zhì)。營造課堂氣氛，激發(fā)學習興趣課堂常規(guī)：體育委員整隊。師生問好、檢查人數(shù)。宣布本次課的內(nèi)容、任務及要求。安排見習生。指定集合地點整隊，檢查服裝。向?qū)W生問好。提出教學目標和要求。安排見習生。組織：要求：快、靜、齊、精神飽滿。22提高身體運動前的機能水平，逐漸達到運動前的水平狀態(tài)。把各關節(jié)活動充分，進入運動狀態(tài)。慢跑徒手操a、關節(jié)繞環(huán)b、擴胸運動c、體側(cè)運動d、體轉(zhuǎn)運動e、踢腿運動f、腰腹運動g、正側(cè)壓腿活動操或游戲隊形整齊。教師帶操。留意練習情況。要求提高質(zhì)量。動作到位。四列橫隊的體操隊形教法：教師前面領操，喊口令，學生跟著練習。組織：一路縱隊繞籃球場跑。要求：隊伍整齊，精神飽滿。組織：************* ************* △要求：動作到位。53初步掌握籃球游戲的玩法。熟悉球性學習基本姿勢（準備姿勢）教師講示范技術動作；講解該動作用途及動作方法；教師組織學生進行練習；教師根據(jù)學生練習情況，糾正錯誤動作。組織：二列體操隊形。教法：學生認真聽教師的講解；。A．模仿練習。B．基本姿勢練習。C．持球基本姿勢練習。要求：認真觀察教師動作，重視基本姿勢練習。124培養(yǎng)學生籃球的興趣，運用籃球各項技術動作。培養(yǎng)學生團結(jié)合作的品德。學習起動，講解起動的用途，動作方法，動作要領。教師組織分組練習。學生認真聽教師的講解；。（1）體會身體前傾及蹬地動作。（2）起動跑的前兩三步練習。（3）完整的起動練習。要求：反應要快，蹬地迅速有力。165在愉悅的氣氛中讓學生的心理和生理得到放松。使心率慢慢回復到平靜的狀態(tài)。一、放松操； 二、總結(jié)本次課的情況；三、布置課后實踐作業(yè)及練習；四、歸還器材。學生通過跟從教師的示范來放松肌肉，認真對自己做出總結(jié)。老師歸納總結(jié)本項目的學習情況布置課外作業(yè)，提出下節(jié)課的內(nèi)容。跟從教師的指令認真做放松運動，放松身心。對自己和同學的上課表現(xiàn)做出認真的評價和總結(jié)。分析問題，總結(jié)經(jīng)驗；學生進行歸納總結(jié)，基本能夠說出動作要領。5上課日期：201　年　月　日　 　　教研組長簽字：　　　　.廣州市南沙中學籃球模塊（三）教案任課教師：樊洪輝 班級：高中 課次：2學習目標學習雙手胸前傳接球的基本動作概念。掌握雙手胸前傳接球的動作技術。提高學生組織紀律性，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神和凝聚力。學習內(nèi)容 雙手胸前傳接球 身體素質(zhì)練習場地器材籃球20 個、籃球場二個。順序達成目標學習內(nèi)容教師活動學生活動時間1培養(yǎng)學生自覺守紀的良好精神品質(zhì)。營造課堂氣氛，激發(fā)學習興趣課堂常規(guī)：體育委員整隊。師生問好、檢查人數(shù)。宣布本次課的內(nèi)容、任務及要求。安排見習生。指定集合地點整隊，檢查服裝。向?qū)W生問好。提出教學目標和要求。安排見習生。組織：要求：快、靜、齊、精神飽滿。22提高身體運動前的機能水平，逐漸達到運動前的水平狀態(tài)。把各關節(jié)活動充分，進入運動狀態(tài)。慢跑徒手操a、關節(jié)繞環(huán)b、擴胸運動c、體側(cè)運動d、體轉(zhuǎn)運動e、踢腿運動f、腰腹運動g、正側(cè)壓腿活動操或游戲隊形整齊。教師帶操。留意練習情況。要求提高質(zhì)量。動作到位。四列橫隊的體操隊形要求：教師叫口令領操。聽口令認真做練習，活動全身各部位。學習掌握正確的熱身方法，增加知識，使自己在以后的課外活動中能有效地做好準備活動。提高運動前的興奮性，增加積極性。53使學生進一步熟悉球性；初步掌握籃球的雙手胸前傳接球技術動作。熟悉球性籃球的雙手胸球傳接球技術動作。找出一傳接球較好同學與教師對傳，邊傳邊講解技術動作要領。講解該動作用途及動作方法。教師根據(jù)學生練習情況，糾正錯誤動作。要求：認真觀察教師動作，重視基本姿勢練習。學生認真聽教師的講解在教師帶領下學習動作。學生練習。A．模仿練習。B．持球基本姿勢練習C．兩人一組進行原地練習。154提高學生的身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。身體素質(zhì)練習：折返跑練習（4組）示范技術動作。講解該動作用途及動作方法。教師根據(jù)學生練習情況，糾正錯誤動作。學生認真聽教師的講解在教師帶領下分組練習。根據(jù)教師指導，進一步提高折返跑的技術動作。165在愉悅的氣氛中讓學生的心理和生理得到放松。使心率慢慢回復到平靜的狀態(tài)。放松練習。小結(jié)。師生道別?；厥掌鞑?。教師示范，語言提示。要求學生盡量放松。對本課進行總結(jié)。進行積極性評價。跟練、模仿。盡量做到放松身心。對本課進行自我總結(jié)。相互之間的評價。5上課日期：201　年　月　日　 　　教研組長簽字：　　　　.廣州市南沙中學籃球模塊（三）教案任課教師：樊洪輝 班級：高中 課次：3學習目標 進一步提高籃球雙手胸前傳接球技術動作、熟悉球性。 發(fā)展上肢、胸背肌力量，發(fā)展柔韌性和靈活性。 培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神和凝聚力。學習內(nèi)容 復習籃球雙手胸前傳接球技術。 教學比賽。場地器材籃球20 個、籃球場二個。順序達成目標學習內(nèi)容教師活動學生活動時間1培養(yǎng)學生自覺守紀的良好精神品質(zhì)。營造課堂氣氛，激發(fā)學習興趣課堂常規(guī)：體育委員整隊。師生問好、檢查人數(shù)。宣布本次課的內(nèi)容、任務及要求。安排見習生。指定集合地點整隊，檢查服裝。向?qū)W生問好。提出教學目標和要求。安排見習生。組織：要求：快、靜、齊、精神飽滿。22提高身體運動前的機能水平，逐漸達到運動前的水平狀態(tài)。把各關節(jié)活動充分，進入運動狀態(tài)。慢跑徒手操a、關節(jié)繞環(huán)b、擴胸運動c、體側(cè)運動d、體轉(zhuǎn)運動e、踢腿運動f、腰腹運動g、正側(cè)壓腿活動操或游戲隊形整齊。教師帶操，留意練習情況，要求提高質(zhì)量。動作到位。四列橫隊的體操隊形要求：教師叫口令領操。聽口令認真做練習，活動全身各部位。學習掌握正確的熱身方法，增加知識，使自己在以后的課外活動中能有效地做好準備活動。提高運動前的興奮性，增加積極性。53使學生進一步熟悉球性；進一步掌握籃球的雙手胸前傳接球技術動作。熟悉球性復習籃球的雙手胸球傳接球技術動作。強調(diào)雙手胸前傳球的技術動作。組織學生分組練習。教師根據(jù)學生練習情況，糾正錯誤動作。要求：認真觀察教師動作，重視基本姿勢練習。學生認真聽教師的講解在教師帶領下學習動作。學生練習。A．模仿練習。B．基本姿勢練習。C．持球基本姿勢練習。154提高學生的身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。籃球分組教學比賽。教師組織分組。教師作技、戰(zhàn)術和裁判的指導。學生認真分組進行比賽。認真、公正進行裁判工作。135在愉悅的氣氛中讓學生的心理和生理得到放松。使心率慢慢回復到平靜的狀態(tài)。一、放松操； 二、總結(jié)本次課的情況；三、布置課后實踐作業(yè)及練習；四、歸還器材。學生通過跟從教師的示范來放松肌肉，認真對自己做出總結(jié)。老師歸納總結(jié)本項目的學習情況布置課外作業(yè)，提出下節(jié)課的內(nèi)容。跟從教師的指令認真做放松運動，放松身心。對自己和同學的上課表現(xiàn)做出認真的評價和總結(jié)。學生進行歸納總結(jié)，基本能夠說出動作要領。5上課日期：201　年　月　日　 　　教研組長簽字：　　　　.廣州市南沙中學籃球模塊（三）教案任課教師：樊洪輝 班級：高中 課次：4學習目標學習運球、急停技術動作。通過本次課練習發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈活性。教育學生端正學習態(tài)度，加強組織紀律性。學習內(nèi)容復習：起動、雙手胸前傳接球運球、急停場地器材籃球20 個、籃球場二個。順序達成目標學習內(nèi)容教師活動學生活動時間1培養(yǎng)學生自覺守紀的良好精神品質(zhì)。營造課堂氣氛，激發(fā)學習興趣課堂常規(guī)：體育委員整隊。師生問好、檢查人數(shù)。宣布本次課的內(nèi)容、任務及要求。安排見習生。指定集合地點整隊，檢查服裝。向?qū)W生問好。提出教學目標和要求。安排見習生。組織：要求：快、靜、齊、精神飽滿。22提高身體運動前的機能水平，逐漸達到運動前的水平狀態(tài)。把各關節(jié)活動充分，進入運動狀態(tài)。慢跑徒手操a、關節(jié)繞環(huán)b、擴胸運動c、體側(cè)運動d、體轉(zhuǎn)運動e、踢腿運動f、腰腹運動g、正側(cè)壓腿活動操或游戲隊形整齊。教師帶操，觀摩學生動作與輔導教師示范結(jié)合，要求提高質(zhì)量。動作到位。四列橫隊的體操隊形要求：教師叫口令領操。 聽口令認真做練習，活動全身各部位。學習掌握正確的熱身方法，增加知識，使自己在以后的課外活動中能有效地做好準備活動。提高運動前的興奮性，增加積極性。53通過不同的練習形式，提高學生對籃球控制的能力。鞏固并提高籃球胸前傳球的技術動作。復習：起動、雙手胸前傳接球教師強調(diào)并示范運球技術要領；教師組織學生進行練習；教師巡回視導，糾正錯誤動作。鼓勵學生積極參與。要求：。學生認真