太陽光與影子教案(已修改)
2025-06-19 17:51 本頁面
【正文】 課題： 太陽光與影子教材： 北師大數(shù)學九年級(上) 第四章 《視圖與投影》 第二節(jié)教學目標知識技能目標了解平行投影的含義,能夠確定物體在太陽光下的影子。 掌握并應用平行投影性質(zhì)（物體在太陽光下形成的影子隨著物體與投影面位置關系的改變而改變；互相平行的物體影長與實長成正比）.過程與方法目標體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，經(jīng)歷操作、觀察、想象、推理、交流等數(shù)學活動過程,體驗科學發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律, 培養(yǎng)學生思維能力、空間想象能力、解決實際問題的能力.情感、態(tài)度、價值觀目標通過對太陽光與影子的學習,豐富學生對數(shù)學學習活動的體驗，激發(fā)學生的興趣，增強學生合作交流的意識和能力，認識到“數(shù)學源于生活，用于生活”這一事實，讓學生感受學習數(shù)學的自豪感、愉悅感.在整堂課中，我力求學生在濃厚的學習氛圍（情感、態(tài)度）中探索并掌握知識技能，在探索過程中獲得終身的學習能力（過程與方法）！教學重點、難點及其突破 重點：平行投影的性質(zhì)難點：平行投影性質(zhì)的應用突破方法：利用學生實際操作探究平行投影的性質(zhì),突出重點；利用多媒體課件動態(tài)演示，突破難點.教學過程及設想(一) 創(chuàng)設問題情景：問題1 影子隨處可見，請問你能舉出生活中關于太陽光影子的兩個實例嗎？你能說出太陽光影子對人類有什么好處嗎？下面請你展示課前查找的資料.教師展示豐富的關于太陽光與影子的實例（實例取于學生的身邊）.其中，日晷是我國古代利用日影測定時刻的儀器,它由“晷面”與“晷針”組成，當太陽光照在日晷上時，晷針的影子就會投向晷面，隨著時間的推移，晷針的影子在晷面上慢慢移動，聰明的古人以此來顯示時刻.投影定義：物體在光線的照射下，會在地面或墻壁上留下它的影子，這就是投影現(xiàn)象.（并指明本節(jié)課的投影特指太陽光線的投影） “興趣是學生最好的老師”，在此環(huán)節(jié)中，從實際生活引入，體現(xiàn)數(shù)學知識源于生活
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1