【正文】 初中學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)試題試卷分析一、 分析考點(diǎn)，明確方向 第二節(jié)短文填空第三節(jié)第一節(jié)閱讀表達(dá)聽(tīng)力書(shū)面表達(dá)聽(tīng)力填表 閱讀理解漢譯英完形填空單詞拼寫(xiě)單項(xiàng)填空卷II卷I第一部分：聽(tīng)力 （共四節(jié)，25分）第一節(jié)：共五個(gè)簡(jiǎn)短對(duì)話，全部出自課本的聽(tīng)力原文。第一個(gè) :七年級(jí)（下）Unit 2 第二個(gè) :七年級(jí)（下）Unit 4 第三個(gè) :八年級(jí)（下）Unit 2 第四個(gè): 八年級(jí)（上）Unit 4第五個(gè) :八年級(jí)（上）Unit 10第二節(jié): 出自課本八年級(jí)（下）Unit9的聽(tīng)力原文第三節(jié): 出自課本八年級(jí)（下） Unit 3 Section B聽(tīng)力原文,原對(duì)話改編成了小短文。第四節(jié): 聽(tīng)力填空題。出自課本的聽(tīng)力原文九年級(jí) Unit 4 Section A中的對(duì)話改編成的短文，分值由原來(lái)的5分增加到10分。第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用第二節(jié) 單詞拼寫(xiě)（共5小題，每小題1分，滿分5分）本題共5個(gè)小題，考查了七、八、九 三個(gè)年級(jí)的詞匯。56題來(lái)自九年級(jí)Unit15 Section A 2c；57題來(lái)自九年級(jí)Unit13 Section A 2b（原句）；58題來(lái)自七年級(jí)下冊(cè)Unit2 Section B 3b；59題來(lái)自八年級(jí)上冊(cè)Unit6單元題目（原句）；60題來(lái)自八年級(jí)下冊(cè)Unit3 Section B 4b。第三節(jié) 短文填空（共10小題，每小題1分，滿分10分）本篇短文來(lái)自九年級(jí)Unit6 Section B 3a原文的第二篇。第五節(jié) 漢譯英(共5小題，每小題2分，滿分10分) 本題共5個(gè)小題，考查的句型來(lái)自七、八、九 三個(gè)年級(jí)。76題來(lái)自八年級(jí)（下）Unit2 Reading（P16）；77題來(lái)自七年級(jí)（下）Unit11 Self cheek (P70)；78題來(lái)自八年級(jí)（上）Unit4 Section A （P21）；79題來(lái)自八年級(jí)（下）Unit7 單元題目 （P52）；80題來(lái)自九年級(jí) Unit5 單元題目 （ P34）。第六節(jié) 書(shū)面表達(dá)（共1題，滿分10分）本寫(xiě)作素材來(lái)源于九年級(jí)Unit 2，同時(shí)也和《復(fù)習(xí)叢書(shū)》P107 寫(xiě)作（十二） 的書(shū)面表達(dá)類似。第一部分：聽(tīng)力 （共四節(jié)，25分。）：聽(tīng)力測(cè)試題是學(xué)生最容易失分的題型，一流的優(yōu)秀生也很難做全對(duì)；第四節(jié)聽(tīng)力填表題更是考查學(xué)生聽(tīng)和寫(xiě)的綜合能力，此題得分率較低，是學(xué)生的軟肋。多數(shù)學(xué)生懼怕聽(tīng)力測(cè)試，只有老師不斷地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和方法引導(dǎo)，學(xué)生才能逐漸地克服這種心理障礙。：第一節(jié) 聽(tīng)下面五段對(duì)話,每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中聽(tīng)給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案并標(biāo)在試題的相應(yīng)位置。整體調(diào)研：1和5小題通過(guò)率高達(dá)80%以上，是學(xué)生們掌握最好的； 4小題學(xué)生們錯(cuò)誤較多，通過(guò)率較低。 具體分析見(jiàn)下表：題號(hào)考點(diǎn)答案解析答題過(guò)程或錯(cuò)誤原因 通 過(guò) 率2詢 問(wèn)職 業(yè)B school的漢意，故選錯(cuò)答案。assistant 和manager，. 50%3 提供 建議A：watch TV和 relax. 聽(tīng)成relaxing，故錯(cuò)選答案C.61%4 聽(tīng)辨 數(shù)字C long上，從而影響了對(duì)下文數(shù)字的辨聽(tīng)。，聽(tīng)不清是ten還是eleven,故選錯(cuò)答案A。42%第二節(jié) 聽(tīng)下面一段對(duì)話，回答第6至10五個(gè)小題。整體調(diào)研：8和10小題通過(guò)率高達(dá)90%以上，是學(xué)生們掌握最好的；9學(xué)生們錯(cuò)誤較多，主要原因有：1. 聽(tīng)對(duì)話之前，學(xué)生只有20秒的時(shí)間閱讀這五個(gè)小題。個(gè)別學(xué)生反應(yīng)慢、閱讀速度慢，再加上考試的心理素質(zhì)較差，精神高度緊張，因而不能迅速捕捉到信息關(guān)鍵點(diǎn)。2. 此題不僅考查學(xué)生對(duì)較長(zhǎng)對(duì)話的理解能力，而且考查學(xué)生對(duì)各個(gè)不同信息點(diǎn)的聽(tīng)辨和取舍能力。具體分析見(jiàn)下表：題號(hào)考點(diǎn)答案解析答題過(guò)程或錯(cuò)誤原因 通 過(guò) 率6a few 和severalA，學(xué)生不能準(zhǔn)確獲得a few times這條信息。few, 部分學(xué)生不能把知識(shí)迅速遷移到選項(xiàng)several，故選錯(cuò)答案。 30%7both of themB 去過(guò)theatre, Peter去過(guò)museum,而倆人共去的地方是zoo., 混淆這三個(gè)地點(diǎn)名詞，故選錯(cuò)答案。61%9why引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句A,故選錯(cuò)答案。,故選錯(cuò)答案。67%第三節(jié) 聽(tīng)下面一段對(duì)話?；卮鸬?1至15五個(gè)小題。整體調(diào)研： 此短文對(duì)八年級(jí)下冊(cè)第三單元SectionB2a/2b的聽(tīng)力材 料進(jìn)行了改編，其中的男女人物角色進(jìn)行了對(duì)換；同時(shí)原文中的動(dòng)物cat改換成了monkey；原文中句子The police office said, “Good boy!”改編成The police officer praised ，學(xué)生對(duì)單詞praise比較生疏，在一定程度上干擾了學(xué)生對(duì)短文的理解。12和13小題通過(guò)率高達(dá)83%以上，是學(xué)生們掌握最好的；1115小題學(xué)生們錯(cuò)誤較多。具體分析見(jiàn)下表：題號(hào)考點(diǎn)答案解析答題過(guò)程或錯(cuò)誤原因 通過(guò) 率11what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句A，故會(huì)選錯(cuò)答案。，聽(tīng)不清 little和large, 故會(huì)選錯(cuò)答案。. 30%14What…thinkof…?詢問(wèn)他人的意見(jiàn)和看法A聽(tīng)力中出現(xiàn)的生詞praise對(duì)多數(shù)學(xué)生尤其是聽(tīng)力弱的學(xué)生造成一定的干擾，故選錯(cuò)答案.41%15why 引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句A reporter和 take a photo of這兩個(gè)詞組的理解上，從而影響聽(tīng)取下半句的關(guān)鍵信息：to put in the newspaper。 newspaper、book 和market,故選錯(cuò)答案。69%第四節(jié) 聽(tīng)力填表題：聽(tīng)下面一段短文，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容完成下面表格（每空一詞）。整體調(diào)研：本短文是由九年級(jí) Unit 4 Section A中的聽(tīng)力對(duì)話改編而成，共設(shè)計(jì)了5個(gè)小題。52和55題得分率都在82%以上，其余三題學(xué)生失分較多，主要原因有兩個(gè)。其一：多數(shù)學(xué)生聽(tīng)辨能力較弱。其二：部分學(xué)生即使聽(tīng)得出單詞，也在試卷上寫(xiě)錯(cuò)，書(shū)寫(xiě)能力和記憶力都很有問(wèn)題。這些現(xiàn)狀說(shuō)明目前中學(xué)生的聽(tīng)力和書(shū)寫(xiě)基本功普遍較差，有待于教師在平時(shí)教學(xué)中多引導(dǎo)、多訓(xùn)練。具體分析見(jiàn)下表： 題 號(hào) 考 點(diǎn) 答 案 解析答題過(guò)程 或錯(cuò)誤原因 通 過(guò) 率 51 易混詞 little litter littlelittle和litter這兩個(gè)單詞尾音很難辨別，寫(xiě)法也易混。 50% 53不定代詞 anyoneeveryone anyone，無(wú)從分辨。,故選錯(cuò)答案. 61% 54 worry worries worriedworry long的理解上，從而影響下文的聽(tīng)力。,故選錯(cuò)答案。 47%：（學(xué)生分組討論做聽(tīng)力題的技巧，小組總結(jié)并展示成果，最后由學(xué)生提煉出答題技巧。）一、精神集中，心理放松。如果聽(tīng)錄音時(shí)積極主動(dòng)、心態(tài)放松，就可以最大限度的發(fā)揮聽(tīng)者的正常水平。急躁是聽(tīng)力的大敵，不少考生一遇到聽(tīng)不懂的單詞、短語(yǔ)或句子就會(huì)緊張、抱怨，甚至放棄，最終導(dǎo)致聽(tīng)力失敗。二、快速瀏覽，做好預(yù)判。中考試卷都只預(yù)留二十秒時(shí)間讓學(xué)生看題，學(xué)生應(yīng)充分抓住這個(gè)時(shí)間，迅速略讀聽(tīng)力試題，了解題型和要求，找關(guān)鍵點(diǎn)，才能有效提高聽(tīng)力題的正確率。三、捕捉信息，預(yù)測(cè)內(nèi)容。學(xué)生在聽(tīng)力理解過(guò)程中，必須根據(jù)所聽(tīng)到的信息或已給出的選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行大膽預(yù)測(cè)，因此在平時(shí)的練習(xí)中要積累聽(tīng)力做題的經(jīng)驗(yàn)。四、領(lǐng)悟關(guān)鍵，有的放矢。聽(tīng)力題與筆試題的不同之處在于它的“過(guò)時(shí)不候”，聽(tīng)第一遍錄音時(shí)，考生一般會(huì)有個(gè)別詞句未聽(tīng)懂，切不可就此放棄，應(yīng)跟著聽(tīng)力材料走，可以先跳過(guò)去，聽(tīng)下一句。聽(tīng)第二遍錄音時(shí)，結(jié)合預(yù)測(cè)和所給選項(xiàng)，重點(diǎn)抓關(guān)鍵詞，領(lǐng)悟主旨。五、注重語(yǔ)境邏輯推理，仔細(xì)推敲。中考英語(yǔ)聽(tīng)力試題中，有些題的答案不能從聽(tīng)力材料中直接獲得，它需要在理解大意的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推敲甚至根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)判斷，方可找到正確答案。第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分20分）第一節(jié) 單項(xiàng)填空（共10小題，每小題1分，滿分10分。）整體調(diào)研：11和24小題通過(guò)率高達(dá)80%以上，是學(xué)生們掌握最好的； 其余7個(gè)小題學(xué)生們錯(cuò)誤較多，通過(guò)率較低。具體分析如下：16. Did you see Peter and Mike? No, I saw ______of them. （40%）A. neither B. either C. both D. none答案：A 【考點(diǎn)解讀】考查代詞的用法。根據(jù)句意可知是“他們兩個(gè)我一個(gè)也沒(méi)看見(jiàn)”。Neither“兩者中任何一個(gè)都不”，either“兩者中的任何一個(gè)”，both“兩者都”， none“三者或三者以上都不”。【錯(cuò)因分析】①部分學(xué)生不清楚的neither/either/both/none這四個(gè)單詞的用法和相互間的區(qū)別，所以會(huì)蒙錯(cuò)答案。②個(gè)別學(xué)生曲解題意，誤認(rèn)為I看見(jiàn)了Peter和Mike, 故選C. both,甚至選B. either。③個(gè)別學(xué)生混淆neither和none之間的差別，誤認(rèn)為none指兩者都不，故選D。18. In the past the children were made ______15 hours a day. （50%）A. to lock B. work C. to work D lock答案：C【考點(diǎn)解讀】考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的相關(guān)知識(shí)。使役動(dòng)詞make、have和感官動(dòng)詞see、hear等動(dòng)詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)要把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中省略的to還原， 故選C。【錯(cuò)因分析】①部分學(xué)生不清楚使役動(dòng)詞make的用法，所以會(huì)出現(xiàn)蒙答案的現(xiàn)象。 ②個(gè)別學(xué)生曲解題意，混淆work 和lock, 故選錯(cuò)A. to lock,甚至選D. lock。 ③個(gè)別學(xué)生只記得make sb. do ，而不去仔細(xì)分析題意，也判斷不出這是個(gè)被動(dòng)句，更不會(huì)想到還原動(dòng)詞不定式to,故選錯(cuò)B. work或D. lock20. I won’t pass the exam ______I work hard.（28%）A. whenever B. because C. if D. unless答案：D【考點(diǎn)解讀】考查連詞的用法。whenever“無(wú)論何時(shí)”；because“因?yàn)椤薄?if“如果”。 unless“除非” “如果不”。根據(jù)句意可知此處應(yīng)該是“除非我努力學(xué)習(xí)/如