八年級物理上冊22聲音的特性教案新版新人教版(已修改)
2025-06-19 15:59 本頁面
【正文】 第2節(jié) 聲音的特性知識與技能1．了解聲音的特性。2．知道樂音的音調跟發(fā)聲體的振動頻率有關，響度跟發(fā)聲體的振幅有關。3．不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不周。過程與方法1．通過做“音調與頻率有關的實驗”和“響度與振幅有關的實驗”，進一步了解物理學研究問題的方法。2．培養(yǎng)學生科學探究的能力。情感、態(tài)度與價值觀體會現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，從而熱愛世界，熱愛科學，熱愛生活。音調、響度、音色的概念及其相關因素。探究決定音調、響度的因素。鋼尺(若干)、示波器、音叉、乒乓球(系有細繩)、鐵支架、口琴、笛子、小提琴、錄音磁帶、錄音機。探究法、演示法。一師一優(yōu)課 一課一名師 (設計者： )一、創(chuàng)設情景，明確目標[師]生活中我們接觸到的聲音各種各樣，千差萬別。其中有許多聲音讓我們感到悅耳、動聽。例如：音叉發(fā)出的聲音、人歌唱的聲音、各種樂器的演奏聲等，它們都是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音，物理學中把這類聲音叫做樂音。請同學們注意聽下面的歌曲(男低音獨
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