八上語文第三單元導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2025-06-19 15:37 本頁面
【正文】 小石潭記柳宗元主備人：關(guān)海燕 審核人：許加平 審核時間： 2013年8月24日 課型： 教學(xué)目標(biāo)，疏通文意，積累常見的文言實詞、虛詞，提高閱讀文言文的能力；，借景抒情的寫法；；教學(xué)重點：疏通文意、積累文言實詞、虛詞是本課的重點；教學(xué)難點：理解文中的樂與憂。課時安排：兩課時學(xué)習(xí)過程 第一課時一、課前預(yù)習(xí)柳宗元， 字 ，世稱 ， 唐代著名 ，“唐宋八大家”之一。代表作有 、 等?！缎∈队洝肥恰队乐莅擞洝分?。篁竹（ ） 清冽（ ） 為坻（ ） 為嶼（ ） 為嵁（ ） 佁然（ ） 俶爾（ ） 翕忽（ ） 差互（ ） 寂寥（ ）悄愴（ ） 幽邃（ ） 二、課內(nèi)探究（一）預(yù)習(xí)反饋導(dǎo)學(xué)1．預(yù)習(xí)反饋（學(xué)生分組展示預(yù)習(xí)情況，教師補充糾正）。2．導(dǎo)入新課 唐代有一位著名作家，他曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬。在此期間，寫下了一組著名的山水游記，合稱《永州八記》《永州八記》之一的《小石潭記》。 (二）自主探究（反復(fù)誦讀，讀準(zhǔn)字音、準(zhǔn)確斷句） 1）古今異義（說出下列畫線詞語的古今異義）（1）乃記之而去（2）佁然不動：（3）崔氏二小生：（4）不可久居：2）詞類活用（說出下列畫線詞語的用法）（1）從小丘西行聞水聲 (2)如鳴珮環(huán)(3)心樂之(4)下見小潭（5）皆若空游無所依（6）日光下澈（7）斗折蛇行（8）其岸勢犬牙差互（9）凄神寒骨3）寫出下列虛詞的含義(1)以：①全石以為底②卷石底以出 ③以其境過清(2)為：①全石以為底 ②為坻為嶼，為嵁為巖。（三）課堂鞏固練習(xí).翻譯下列句子1)從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。2)伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。3)青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。4)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上5)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。6)其岸勢犬牙差互，不可知其源。7)四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。8)以其境過清，不可久居，乃記之而去。（四）布置作業(yè)：。 。第二課時一、課前檢查復(fù)習(xí)。二、課內(nèi)探究（三）研討交流?本段寫景用了什么寫法?，運用了什么樣描寫方法，突出了景物的什么特點?這段描寫滲透了作者怎樣的感情?，運用了什么修辭手法突出溪身岸勢的什么特點?，描寫了小石潭中怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的心情?，但處處滲透著作者的感情，請你找出體現(xiàn)作者感情的兩個詞?！皹贰弊儭皯n”？同樣請抓住有關(guān)的句子并結(jié)合作者的人生經(jīng)歷來作分析。【適當(dāng)?shù)臅r間思考，然后讓學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)把自己的想法表達(dá)出來，大家討論后總結(jié)一下答案，由一個組員準(zhǔn)備作匯報】（四）總結(jié)拓展1．總結(jié)本文是一篇語言精美，含義豐富，形象逼真的優(yōu)秀山水游記。他對于事物的深刻觀察力和獨特體驗以及文章中所使用的那些描繪景物細(xì)致入微的手法和巧妙、形象的比喻，都值得我們很好地借鑒。2．拓展延伸：（1）你也曾游覽過一些風(fēng)景名勝，請選出給你留下印象最深的一處，按游覽順序?qū)懸粍t游記，要求寫出該景物的特征及當(dāng)時的心情。（2）選擇文中自己最喜歡的一處景，設(shè)計一段導(dǎo)游詞，允許發(fā)揮想象作形象的描述，以引起“游客”的游玩興致。（五）達(dá)標(biāo)檢測 ①青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 ②斗折蛇行，明滅可見。 ③凄神寒骨，悄愴幽邃。 ?！叭簟薄八啤薄叭纭笨梢杂脕泶虮扔鳎袝r不一定是打比喻。試分辨下列句子哪些是比喻，哪些不是？ ①聞水聲，如鳴佩環(huán)。（ ） ②皆若空游無所依。（ ） ③似與游者相樂。 （ ） ④天涯若比鄰。 （ ） 4．下列是對本文的分析，其中不準(zhǔn)確的一項是( )A、文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。B、文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經(jīng)濟(jì)，語言優(yōu)美。C、文章抓住小石潭的景物，從各方面烘托 “水尤清?！钡奶卣骱托∈兜挠纳钪?，手法高超，形象生動。D、本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。5．“凄神寒骨，悄愴幽邃”在全文有何作用？6．按提示寫出相應(yīng)語句并加以積累。（1）文中寫水聲清脆悅耳的語句： （2）文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句： （3）寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句： （4）描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語句： （5）文中與《與朱元思書》中的“游魚細(xì)石，直視無礙”有異曲同工之妙的句子： 三、課后鞏固與反思完成本課配套練習(xí)上的習(xí)題。教（學(xué)）反思：黃果樹瀑布于堅主備人：關(guān)海燕 審核人：許加平 審核時間： 2013年8月24日 課型： 教學(xué)目標(biāo)1．掌握本文的生字詞，了解作者及黃果樹瀑布的相關(guān)知識。2．通過學(xué)習(xí)作者對黃果樹瀑布聲音、形態(tài)等方面的描寫，感受黃果樹瀑布的壯美，理解課文內(nèi)容。3．品味語言，學(xué)習(xí)作者細(xì)致的觀察及自己獨特的感受。教學(xué)重點： 閱讀課文，體會黃果樹瀑布的壯美。教學(xué)難點： 學(xué)習(xí)作者在寫景中抒情的寫作方法。 課時安排：兩課時學(xué)習(xí)過程 第一課時一、課前預(yù)習(xí)1．給下列加粗字注音無聊（ ） 彌漫（ ） 崩裂（ ） 干癟（ ） 狹窄（ ） 陳腔濫調(diào)（ ） 震耳欲聾（ ）2．搜集作者以及黃果樹瀑布的有關(guān)資料。3．有感情的朗讀課文，讀出作者的情懷，結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行批注二、課內(nèi)探究（一）預(yù)習(xí)
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