【總結(jié)】第10課“從開眼看世界”到維新變法、魏源學(xué)習(xí)西方主張及其表現(xiàn)。、康有為、梁啟超有學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程。。課程標準學(xué)習(xí)歷程代表人物學(xué)習(xí)途徑主張學(xué)習(xí)內(nèi)容是否實踐影響開眼看世界林則徐魏源編譯書籍師夷長技以制夷關(guān)注世界思想啟迪戰(zhàn)艦、火器、養(yǎng)兵練
2025-06-07 13:10
【總結(jié)】第16課西方人文精神的起源了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述,理解人文精神的內(nèi)涵。課程標準走近“人文精神”“人文精神”是一種人類的自我關(guān)懷,表現(xiàn)為對人的尊嚴、價值、命運的維護,對人類遺留下來的各種精神文化遺產(chǎn)的珍視,對塑造健康、理想人格的追求??梢哉f,人之所以是萬物之靈,就在于它有人文,有自己獨特的精神文
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】第10課孫中山的三民主義(1)?識記三民主義的基本內(nèi)容;(2)理解三民主義在推動中國資產(chǎn)階級革命過程中的作用;(3)對比認識新舊三民主義的不同。課程標準探究一:三民主義的提出背景 1895-1898年間,國內(nèi)新創(chuàng)建的商辦廠礦企業(yè),資本在萬元以上就有六十多家,其中80%屬于輕工業(yè)。不僅原來較好的上海、
【總結(jié)】一中國古代的科學(xué)技術(shù)成就中國古代在科技方面取得了杰出的成就,對世界文明的發(fā)展做出了突出的貢獻。你了解中國古代有哪些科技成果嗎?中國古代科技高度發(fā)達的原因是什么?李約瑟說:“在上古和中古時代,中國科學(xué)技術(shù)一直保持著一個讓西方望塵莫及的發(fā)展水平,中國的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明遠遠超過同時代的歐洲,已被證明是形成近代世界秩序的基本因素之一?!?/span>
2025-06-07 13:11
【總結(jié)】各種類型的封面舉例第3課宋明理學(xué)第3課宋明理學(xué)右圖是素有“天下書院之首,海內(nèi)書院第一”美稱的白鹿洞書院的圖片。書院位于江西九江廬山五老峰南麓的后屏山之陽,南唐升元年間,李勃隱居白鹿洞,正式被辟為書館,稱為白鹿學(xué)館。宋仁宗五年,改成“白鹿書院”,但不久即廢。直到著名
2025-06-07 13:09
【總結(jié)】三科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就一、科研的起步與國力的展示:新中國成立時,科技非常落后。:自力更生的發(fā)展方針。⑴成立中科院⑵制定《十二年科技發(fā)展遠景規(guī)劃》⑶成立科學(xué)技術(shù)委員會⑷歡迎知識分子歸國⑸大力培養(yǎng)人才建國后海歸科學(xué)家:李四光、華羅庚、錢學(xué)森、吳階平、鄧稼先等,成為尖端科技和空白學(xué)科領(lǐng)域的開拓者。⑴表現(xiàn)國防
【總結(jié)】二神權(quán)下的自我想一想有人說,西歐封建社會末期(14~17世紀)是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。這里的“人”被發(fā)現(xiàn)和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是什么事件?“世界”被發(fā)現(xiàn)指的是15世紀末的新航路的開辟;“人”被發(fā)現(xiàn)指的是14至17世紀的文藝復(fù)興運動。含義:文藝復(fù)興發(fā)生于14~17世紀的歐洲,
【總結(jié)】三專制下的啟蒙______、________兩國開始,然后擴展到_________和________等諸多國家,涌現(xiàn)出許多思想家。__________是資產(chǎn)階級民主主義政治理論的奠基人之一。英法德國荷蘭洛克人文主義:主張以人為中心而不是以神為中心,認為人是現(xiàn)實生活的創(chuàng)造者和主人,要求肯定人的價值和尊嚴,旨在擺脫天主教神學(xué)的束
【總結(jié)】第21課從蒸汽時代到互聯(lián)網(wǎng)時代以蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用為例,說明科學(xué)技術(shù)進步對社會發(fā)展的作用;以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為例,理解現(xiàn)代信息技術(shù)對人類社會的影響。課程標準1、背景:(1)政治:英國資產(chǎn)階級革命勝利;(2)經(jīng)濟:工場手工業(yè)發(fā)展使機器生產(chǎn)成為可能;(3)科技:科學(xué)技術(shù)為生產(chǎn)提供發(fā)現(xiàn)和發(fā)明.2、瓦特的貢獻:(1)瓦特
2025-06-06 03:37
【總結(jié)】一蒙昧中的覺醒上面三個時期希臘人關(guān)注的對象有什么變化?人是萬物的尺度——公元前5世紀中葉公元前8、9世紀的希臘神話時代,人們稱宙斯是眾神之王,人類之王,人們按神諭安排事情?!叭f物皆源于水,又復(fù)歸于水”“世界是一團永恒的火”——泰勒斯(公元前6世紀)神、自然、人一、智者的啟蒙——人文主義
2025-06-07 13:07
【總結(jié)】第24課蓬勃發(fā)展的音樂和影視藝術(shù)19世紀以來有代表性的音樂作品,理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。,認識其對社會生活的影響。課程標準探究一:19世紀音樂的繁榮①19世紀,歐洲各國資本主義進一步發(fā)展,資產(chǎn)階級力量日益壯大。②由于各國面臨的社會問題不同,音樂呈現(xiàn)出多樣性、民族性表現(xiàn)得更為明顯。歐洲浪漫主義音樂歌劇
【總結(jié)】各種類型的封面舉例第2課儒學(xué)的興起第2課儒學(xué)的興起第2課儒學(xué)的興起公元前104年,一代儒學(xué)大師在寫完最后一篇奏章后辭世,被葬于今陜西省興平市南位鄉(xiāng)漢武帝茂陵附近。目前,董仲舒的墓地南北長71米,東西寬30米,封土殘高。據(jù)史書記載,漢武帝經(jīng)過董仲舒的墓地時,為表彰他的功績,特地下
2025-06-07 13:06
【總結(jié)】一“順乎世界之潮流”資本主義:19世紀后半期的世界潮流是什么?第一次工業(yè)革命的完成,充實了資本主義的經(jīng)濟基礎(chǔ),使資本主義成為了一股不可阻擋的世界性潮流。1861年沙皇俄國進行了廢除農(nóng)奴制的改革,1865年美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束,廢除了南方的奴隸制度,1868年日本開始了明治維新運動,1871年德意志、意大利分別完成統(tǒng)一,走上了資本主義道路。
【總結(jié)】一中國古代的科學(xué)技術(shù)成就學(xué)習(xí)目標: 知道四大發(fā)明是中國古代具有代表性的科技成就,了解四大發(fā)明的主要史實,以四大發(fā)明為例說明中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。一、紙的發(fā)明一、紙的發(fā)明1、造紙術(shù)發(fā)明前的記事材料、造紙術(shù)發(fā)明前的記事材料遠古和秦朝,人們把文字書寫在什么材料上?龜甲、獸骨、竹簡、木牘、陶器、青銅器、鐵器缺點:書寫比較麻煩,
【總結(jié)】三科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就一、科研的起步和國力的展示1、起步的背景:新中國成立時,科技水平低。2、新中國振興科技的方針:自力更生的發(fā)展方針3、新中國振興科技的措施⑴成立中國科學(xué)院(1949)⑵成立科學(xué)規(guī)劃委員會(1956),制定《十二年科技發(fā)展遠景規(guī)劃》。⑶成立科學(xué)技術(shù)委員會(1958)⑷歡迎知識分子歸國⑸大力培養(yǎng)人才