【正文】 第 18講　社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展人民版 江蘇專用 必修第二冊Contents Page目 錄 頁 考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )考點二　曲折發(fā)展的十年與 “ 十年 動亂 ” 中的國民經(jīng)濟答題必背要語熱考視角練出高分考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一：中華人民共和國成立后，人民政府領(lǐng)導(dǎo)開展了大規(guī)模的 運動和國民經(jīng)濟恢復(fù)工作，建立起國營經(jīng)濟，從而為國家開展有計劃的經(jīng)濟建設(shè)和社會主義改造奠定了基礎(chǔ)。土地改革考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一渡時期總路線(1)提出： 1953年。(2)目的：實現(xiàn)國家的社會主義 (3)內(nèi)容：在相當(dāng)長的時期內(nèi)逐步實現(xiàn)社會主義工業(yè)化和社會主義改造，社會主義建設(shè)由此起步。(4)特點：社會主義工業(yè)化建設(shè)與社會主義改造同時并舉。工業(yè)化考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一概念辨析 　過渡時期過渡時期指從 1949年新中國成立到 1956年三大改造完成，社會主義制度建立時期。所謂 “ 過渡 ” 是指中國從新民主主義社會向社會主義社會的過渡。此時中國的社會性質(zhì)是新民主主義社會，而不是社會主義社會?？键c一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一3.“ 一五 ”計劃(1)任務(wù)：集中力量發(fā)展 ，有步驟地對農(nóng)業(yè)、 手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行社會主義改造。(2)結(jié)果：到 1957年，第一個五年計劃的各項指標(biāo)大都超額完成。(3)意義：開始改變工業(yè)落后的面貌，為國民經(jīng)濟的進一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。重工業(yè)考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一大改造(1)內(nèi)容農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化道路。手工業(yè)者參加手工業(yè)生產(chǎn)合作社。資本主義工商業(yè)掀起全行業(yè)公私合營的高潮。(2)結(jié)果： 1956年底，實現(xiàn)了生產(chǎn)資料所有制的深刻變革， 在中國基本上建立起來，中國從此進入了社會主義初級階段。社會主義制度考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一圖示圖解 　 “ 一五 ” 計劃考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主題一　 “一五 ”計劃的特點、成因：優(yōu)先發(fā)展與國防相關(guān)的重工業(yè)；主要分布在東北地區(qū)。(1)從歷史原因看，我國重工業(yè)基礎(chǔ)差，底子薄。(2)從現(xiàn)實的需要看，我國處于帝國主義的軍事包圍之中，發(fā)展重工業(yè)有助于增強綜合國力，尤其是增強國防實力。 主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )(3)從世界經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗看，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的國家，工業(yè)化的速度都比較快。社會主義蘇聯(lián)迅速實現(xiàn)工業(yè)化的經(jīng)驗中，也是采取了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的策略。(4)從各行業(yè)關(guān)系看，重工業(yè)的發(fā)展有助于推動輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展。主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )講史料史料　 工業(yè)化的速度首先取決于重工業(yè)的發(fā)展，因此我們必須以發(fā)展重工業(yè)為大規(guī)模建設(shè)的重點。首先保證重工業(yè)和國防工業(yè)的基本建設(shè)，特別是確保那些對國家起決定作用的，能迅速增強國家工業(yè)基礎(chǔ)與國防力量的主要工程的完成。 —— 《中共中央關(guān)于編制一九五三年計劃及五年建設(shè)計劃綱要的指示》主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )導(dǎo)讀 　 史料反映了我國 “ 一五 ” 計劃的特點是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。這一指導(dǎo)方針的確立，有蘇聯(lián)建設(shè)經(jīng)驗的啟示，但更主要的是由于我國的工業(yè)基礎(chǔ)，特別是重工業(yè)的基礎(chǔ)非常薄弱。主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )練史料史料　 (2022福建高考，節(jié)選 )黨在過渡時期的總路線和總?cè)蝿?wù)是要在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)基本上實現(xiàn)國家的工業(yè)化…… 從 1953年起 ,我們就要進入大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)了 ,準(zhǔn)備以 20年時間建成中國的工業(yè)化 …… 但是首先重要并能帶動輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展的是建設(shè)重工業(yè)；《論十大關(guān)系》實際上是思考開辟一條跟蘇聯(lián)有所不同的中國工業(yè)化道路的問題；主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一八大進一步確定了社會主義建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，即 “ 盡可能迅速地實現(xiàn)國家工業(yè)化 ”…… 實現(xiàn)國家工業(yè)化是中國人民百年來夢寐以求的理想。—— 摘編自《中國共產(chǎn)黨歷史》考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )探究：據(jù)上述史料并結(jié)合所學(xué)知識，闡明新中國初期工業(yè)化的基本設(shè)想，并分析這一設(shè)想與蘇聯(lián)的工業(yè)化道路有何不同。答案 　 設(shè)想：借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，盡快實現(xiàn)工業(yè)化；不同：但又不能片面強調(diào)發(fā)展重工業(yè)，要處理好重工業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關(guān)系，走一條與蘇聯(lián)不同的中國社會主義工業(yè)化道路。 主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主題二　全面認識社會主義工業(yè)化及生產(chǎn)關(guān)系改造，也是進行三大改造的基礎(chǔ)。，也是實行工業(yè)化的必要條件。兩者是變革生產(chǎn)關(guān)系和發(fā)展生產(chǎn)力的有機統(tǒng)一，被喻為 “ 一體兩翼 ” 。主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )；社會主義改造的實質(zhì)是變革生產(chǎn)關(guān)系。社會主義計劃經(jīng)濟在中國基本確立，為中國社會主義工業(yè)化的發(fā)展開辟了道路；社會主義制度基本確立起來，我國進入社會主義初級階段。主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )講史料史料一　 在國民收入中， 1957年同 1952年相比，國營經(jīng)濟所占比重由 19%提高到 33%，合作社經(jīng)濟由 %提高到 56%，公私合營經(jīng)濟由 %提高到 8%，個體經(jīng)濟則由 %降低到 3%，資本主義經(jīng)濟由 7%降低到 1%以下。主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一導(dǎo)讀 　 本史料主要反映了對生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造基本完成，使社會主義經(jīng)濟成分在國民經(jīng)濟中占據(jù)了絕對的優(yōu)勢?？键c一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一史料二　 在農(nóng)業(yè)合作化的過程中，一部分干部滋長了急于求成的情緒，在合作社的發(fā)展上盲目求多求快，強迫農(nóng)民入社。結(jié)果出現(xiàn)了一些農(nóng)民殺豬砍樹，賣羊賣牛，不積極生產(chǎn)，甚至破壞農(nóng)具的現(xiàn)象。導(dǎo)讀 　 史料表明在農(nóng)村合作化改造的過程中，存在著要求過急、改造過快、形式過于單一等挫傷農(nóng)民積極性的現(xiàn)象，給社會經(jīng)濟留下了許多問題。考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一練史料史料　 改變生產(chǎn)資料私有制為社會主義公有制是個極其復(fù)雜和困難的歷史任務(wù)?，F(xiàn)在在我國已經(jīng)基本上完成了。我國社會主義和資本主義誰戰(zhàn)勝誰的問題，現(xiàn)在已經(jīng)解決了。—— 劉少奇《在中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會上的政治報告》考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一探究：依據(jù)史料概括八大路線形成的重要背景。答案 　 社會主義改造基本完成；實施 “ 一五 ” 計劃，積累了一些社會主義建設(shè)的經(jīng)驗與教訓(xùn)。考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )1.(2022海南高考 )1950年，東北人民政府規(guī)定在大區(qū)范圍內(nèi)對煤炭、鋼材等多種生產(chǎn)資料統(tǒng)一分配，隨后，東北地區(qū)計劃分配的物資種類逐年增加。從 1953年起，計劃分配調(diào)撥體制開始在全國鋪開。這反映了中國計劃經(jīng)濟體制 (　　 ) 主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一解析 　 依據(jù)題干時間 1953年以及材料 “ 1950年，東北人民政府規(guī)定對煤炭、鋼材等多種生產(chǎn)資料統(tǒng)一分配。從 1953年起，計劃分配調(diào)撥體制開始在全國鋪開 ” 的信息說明計劃經(jīng)濟體制與東北地區(qū)發(fā)展重工業(yè)有很大淵源，這與新中國 “ 一五 ” 計劃有關(guān)，故 D項正確。答案 　 D考點一　社會主義制度的建立 (過渡時期 )主干梳理 深化探究 高考調(diào)研考點一2.(2022北京高考 )“ 單干邀伴變互助，小組聯(lián)起變大組，大組變做合作社，領(lǐng)導(dǎo)要靠黨支部。 ” 這首歌謠反映了 (　　 ) (聯(lián)產(chǎn) )承包責(zé)任制 解析 　 解答此題要注意理解材料的含義，尤其要注意材料中的關(guān)鍵詞句，如單干、互助、小組、大組、合作社。這一發(fā)展變化過程，正是三大改造時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式的變化過程。故應(yīng)選 C。C