【正文】 高速鐵道技術專業(yè)教學資源庫建設方案專業(yè)名稱 高速鐵道技術 所屬專業(yè)大類名稱 交通運輸大類 所屬專業(yè)類名稱 鐵道運輸類 項目主持單位（蓋章）石家莊鐵路職業(yè)技術學院 項目主持人 胡振文 申報日期 2022 年 1 月 28 日 石家莊鐵路職業(yè)技術學院 高速鐵道技術專業(yè)教學資源庫建設方案I聯(lián)合申報單位聯(lián)合院校：武漢鐵路職業(yè)技術學院、鄭州鐵路職業(yè)技術學院、陜西鐵路工程職業(yè)技術學院、山東職業(yè)學院（原濟南鐵道職業(yè)技術學院） 、西安鐵路職業(yè)技術學院、天津鐵道職業(yè)技術學院、柳州鐵道職業(yè)技術學院、天 津 城市 建 設 管 理 職 業(yè) 技 術 學 院聯(lián)合企業(yè)：中國鐵建股份有限公司、中 鐵 十 七 局 集 團 有 限 公 司 、 中 國 中 鐵 二 局 機械 筑 路 工 程 有 限 公 司 、 中 鐵 十 四 局 集 團 第 三 工 程 有 限 公 司 、 中鐵十六局集團第一工程有限公司、中 鐵 十 二 局 集 團 第 三 工 程 公 司 京 石 鐵 路 客 運專 線 項 目 部 、 中 鐵 十 八 局 集 團 第 一 工 程 有 限 公 司 、 中 鐵 十 四 局 集 團 第 五工 程 有 限 公 司 、 中 鐵 十 五 局 集 團 第 六 工 程 有 限 公 司 、 中 鐵 十 八 局 集 團 第五 工 程 有 限 公 司 、 天津新亞太工程建設監(jiān)理有限公司、北 京 冀 東 海 強混 凝 土 有 限 公 司 、 中國鐵道出版社行業(yè)：中國職業(yè)教育學會軌道交通專業(yè)委員會石家莊鐵路職業(yè)技術學院 高速鐵道技術專業(yè)教學資源庫建設方案II引 言近年來，中國高速鐵路技術發(fā)展迅猛，國內進行了大規(guī)模地高速鐵路建設，2022年中國高鐵營業(yè)里程達到 8358 公里。根據《國家中長期鐵路網規(guī)劃(2022 年調整)》 ，到 2020 年，全國鐵路營業(yè)里程將達到 12 萬公里，規(guī)劃“四縱四橫”等客運專線以及城際客運系統(tǒng),新建客運專線 萬公里以上，總投資規(guī)模達 5 萬億元。而且隨著京津城際、武廣客專等一批高速鐵路的建成通車，以及擁有自主知識產權的高速動車組和大功率機車的成功研發(fā)并投入運營，標志著中國高鐵已達到世界先進水平，完全具備了“走出去”的技術實力。鐵道部適時做出了“全面實施中國鐵路‘走出去’戰(zhàn)略”決策，吹響了向世界鐵路全面進軍的號角。伴隨國內大規(guī)模的高速鐵路建設和中國高鐵向海外擴展，急需大批具有技術創(chuàng)新能力的高素質高技能人才，但是，目前對于具有技術創(chuàng)新能力的高技能人才培養(yǎng)，還缺乏培養(yǎng)經驗和有效的教育教學資源。因此，建設高速鐵道技術國家級教學資源庫，對于培養(yǎng)高素質高技能高速鐵路建設人才，具有非常重要的戰(zhàn)略意義。因此，石家莊鐵路職業(yè)技術學院作為一所原屬中國鐵建的高職院校，以鐵路交通領域的明顯優(yōu)勢與特色為支撐，果斷將人才培養(yǎng)定位于引領國際高速鐵道技術發(fā)展的“四懂”高技能人才。為此，石家莊鐵路職業(yè)技術學院在何華武等三位院士的引領和中國職業(yè)教育學會軌道交通專業(yè)委員會的指導下，聯(lián)合全國鐵路運輸類高職院校和相關企業(yè)，共同建設高速鐵道技術專業(yè)教學資源庫，積極為國內高速鐵路建設和中國高鐵“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略服務，助推中國高速鐵路技術高技能人才培養(yǎng)在世界范圍內成為旗幟。高速鐵道技術專業(yè)教學資源庫具有以下鮮明特色：1．定位高：為服務國內高速鐵路建設和中國高鐵“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略提供優(yōu)質教育資源；2．國際化：開發(fā)“雙語”教學資源提升國際化人才培養(yǎng)水平；3．技術新：采用三維數字化虛擬現(xiàn)實技術開發(fā)教學資源；4．內容全：開發(fā)高速鐵道技術專業(yè)所有課程的教學資源；石家莊鐵路職業(yè)技術學院 高速鐵道技術專業(yè)教學資源庫建設方案III5．功能強：拓展開發(fā)了高速鐵道供電和信號控制領域的教學資源。石家莊鐵路職業(yè)技術學院 高速鐵道技術專業(yè)教學資源庫建設方案IV目 錄一、建設必要性與意義 ......................................................1（一）建設必要性 ........................................................11．服務國家“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略的需要 .................................12．服務中國高鐵“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略的需要 .............................33．服務中國鐵建“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略的需要 .............................44．服務國內高速鐵路大發(fā)展的需要 .....................................55. 國家示范性高等職業(yè)院校建設教育資源推廣的需要 .....................76．提升專業(yè)人才培養(yǎng)質量的迫切需要 ...................................87．提升高職院校社會服務能力的需要 ...................................8（二）建設意義 ..........................................................91．為服務國家“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略提供優(yōu)質的教育服務 ...................92．為服務中國高鐵“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略提供優(yōu)質的教育服務 ...............93．為服務中國鐵建“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略提供優(yōu)質的教育服務 ..............104．為高速鐵路大發(fā)展提供優(yōu)質的教育服務 ..............................105．為推廣“國家示范性校項目”建設成果提供服務平臺 ..................116．為學習者自主學習提供數字化網絡資源 ..............................117．為推動高等職業(yè)教育信息化發(fā)展提供保障 ............................12二、建設基礎 .............................................................12（一）項目主持單位和高速鐵道技術專業(yè)優(yōu)勢 ...............................12（二）聯(lián)合申報單位的特色和優(yōu)勢 .........................................14（三）創(chuàng)新了“CECCDIO 做中學”教育教學理念 .............................16（四）實施了基于生產項目的工學結合人才培養(yǎng)模式改革 .....................17（五）開展了人才需求調研，確定了培養(yǎng)目標，細化了培養(yǎng)規(guī)格 ...............181．人才培養(yǎng)目標及服務面向 ..........................................182．人才培養(yǎng)規(guī)格及要求 ..............................................18（六）創(chuàng)新了基于生產項目做中學課程體系 .................................231．提出了集成化課程設計“九步法” ..................................232．形成了三個新型課程系統(tǒng) ..........................................243．設計了三級教學項目 ..............................................254．編制了三年教學計劃 ..............................................265．深化了三系統(tǒng)課程改革 ............................................27石家莊鐵路職業(yè)技術學院 高速鐵道技術專業(yè)教學資源庫建設方案V（七）設計了高速鐵道技術專業(yè)資源庫框架體系 .............................28（八）開發(fā)了校企合作網絡管理平臺 .......................................29（九）項目建設參與院校課程建設成果顯著 .................................31三、建設目標與思路 .......................................................32（一）建設目標 .........................................................321．總體目標 ........................................................322．具體目標 ........................................................33（二）建設思路 .........................................................331．整合優(yōu)勢資源，建立合作機制，保證資源建設的共享性 ................332. 瞄準企業(yè)需求，設計人才培養(yǎng)方案，確保資源建設的實用性 ............343．貫徹行業(yè)標準，運用新技術，確保資源建設的先進性 ..................344. 組建“協(xié)同開發(fā)團隊” ，整合優(yōu)勢資源，保障資源建設的前瞻性 .........345．采取多學科交叉，擴大專業(yè)面，保證資源建設的拓展性 ................356．采用項目管理，建立長效機制，保證資源建設的持續(xù)性 ................35四、建設規(guī)劃 .............................................................35（一）指導思想 .........................................................35（二）建設規(guī)劃 .........................................................361．瞄準需求，適時優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案 ..............................362．規(guī)范管理，制定教學資源庫建設標準 ................................363．滿足需要，開發(fā)優(yōu)質教學資源 ......................................364．保障服務，構建開放型共享資源平臺 ................................375．完善機制，確保資源庫持續(xù)更新 ....................................37五、建設內容 .............................................................37（一）優(yōu)化專業(yè)工學結合人才培養(yǎng)方案 .....................................38（二）資源庫建設內容 ...................................................381．職業(yè)信息庫建設 ..................................................382．專業(yè)信息庫建設 ..................................................393．課程資源庫建設 ..................................................404．素材資源庫建設 ..................................................435．評價資源庫建設 ..................................................446．就業(yè)信息庫建設 ..................................................44（三）教學資源庫網絡管理平臺建設 .......................................45石家莊鐵路職業(yè)技術學院 高速鐵道技術專業(yè)教學資源庫建設方案VI（四）校企合作網絡管理平臺建設 .........................................47（五）高速鐵路信息化博物館建設 .........................................48六、項目實施 .............................................................48（一）資源庫的建設 .....................................................48（二）資源庫的推廣 ....................................................