遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級數(shù)學(xué)上冊13探索勾股定理課件1新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】探索勾股定理（第1課時）　一、情境引入會標(biāo)中央的圖案是趙爽弦圖，它與“勾股定理”有關(guān)，數(shù)學(xué)家曾建議用“勾股定理”的圖來作為與“外星人”聯(lián)系的信號.2022年世界數(shù)學(xué)家大會在我國北京召開，下圖是本屆數(shù)學(xué)家大會的會標(biāo)：探究活動一：觀察下面地板磚示意圖：二、探索發(fā)現(xiàn)勾股定理觀察這三個正方

2025-06-06 12:07

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級數(shù)學(xué)上冊13螞蟻怎樣走最近課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】從二教樓到綜合樓怎樣走最近？說明理由兩點之間,線段最短BA螞蟻怎么走最近?在一個圓柱石凳上，若小明在吃東西時留下了一點食物在B處，恰好一只在A處的螞蟻捕捉到這一信息，于是它想從A處爬向B處，你們想一想，螞蟻怎么走最近？BA以小組為單位,研究螞蟻爬行的最短路線螞

2025-06-06 12:07

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級數(shù)學(xué)上冊21數(shù)怎么不夠了課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】(二)一、想一想？有理數(shù)整數(shù)(如-1，0，2，3，…):都可看成有限小數(shù).分?jǐn)?shù)(如…):可不可能都化成有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)?,如a2=2，b2=5中的a，b既不是整數(shù)，也不是分?jǐn)?shù)，那么它們究竟是什么數(shù)呢？思考二、活動與探究活動1：面積為2，5的正方形

2025-06-06 12:07

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級數(shù)學(xué)上冊52平面直角坐標(biāo)系課件2北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】課前展示：必答題：1、在生活中，有哪些用哪些方法確定物體的位置?2、在平面內(nèi)，確定一個物體的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)?3、在空間內(nèi),確定一個物體的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)?請舉例說明.4．在平面內(nèi),下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是（）　?。粒硺牵堤枴　　　　。拢逼鳎矗啊恪　。茫?/span>

2025-06-06 12:07

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)及其運算回顧與思考第2課時課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】一、說一說同學(xué)們還記得我們上節(jié)課復(fù)習(xí)的知識點嗎？看看誰記得牢，說得多？1、若|x|－|y|=0，則（）A.x=yB.x=－yC.x=y=0D.x=y或x=－y2、有理數(shù)a，b在數(shù)軸上對應(yīng)位置如圖所示，則a+b的值為（

2025-06-06 12:07

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊41函數(shù)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】記錄的是某一種股票上市以來的每天的價格變動情況.K線圖心電圖記錄的是心臟本身的生物電在每一心動周期中發(fā)生的電變化情況.?函數(shù)是刻畫變量之間的關(guān)系的常用模型，其中最為簡單的是一次函數(shù)。什么是函數(shù)？他對應(yīng)的圖像有什么特點？用函數(shù)能解決現(xiàn)實生活中的那些問題？?你想了解這些嗎？?讓我們一起來走進(jìn)函數(shù)世界吧！你去

2025-06-06 12:08

【北師大版】七年級數(shù)學(xué)上冊：11生活中的立體圖形ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界課前熱身隨堂演練1生活中的立體圖形基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.面與面相交得到________，線與線相交得到______．線有________和________．2．點動成________，線動成________，面

2024-11-30 14:23

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級數(shù)學(xué)上冊52平面直角坐標(biāo)系課件1北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】課前展示：必答題:：1、在生活中，有哪些用哪些方法確定物體的位置?2、在平面內(nèi)，確定一個物體的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)?3、在空間內(nèi),確定一個物體的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)?請舉例說明.4．在平面內(nèi),下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是（）　?。粒硺牵堤枴　　　　。拢逼鳎矗啊恪　?/span>

2025-06-06 12:07

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊第二章有理數(shù)及其運算回顧與思考第1課時課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】一、建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)數(shù)怎么不夠用了數(shù)軸絕對值有理數(shù)的加減混合運算有理數(shù)的加法水位的變化有理數(shù)及其運算有理數(shù)的減法有理數(shù)的乘法有理數(shù)的除法有理數(shù)的乘方有理數(shù)的混合運算計算器的使用1、有理數(shù)的兩種分類：　　　　　　　　正整數(shù)　　　　整數(shù)　　0有理數(shù)　　　　　負(fù)整數(shù)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　正分?jǐn)?shù)

2025-06-06 12:07

七年級數(shù)學(xué)上冊_11生活中的立體圖形課件_北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的立體圖形岱廟上海香港下列物體分別與哪些立體圖形相類似？下列物體分別與哪些立體圖形相類似？圓柱圓錐正方體長方體球棱柱棱錐你能說說圓柱、圓錐、棱柱的形狀具有哪些特征？相同點不同點下底面都是圓，側(cè)面都是曲

2024-11-22 00:44

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年七年級生物上冊21顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用課件新版蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用你好！請點擊你所要認(rèn)識的顯微鏡的部位目鏡?顯微鏡的光學(xué)部分?作用：放大物象?鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)物鏡?顯微鏡的光學(xué)部分?作用：放大物象?鏡頭上標(biāo)有放大倍數(shù)?有低倍物鏡、高倍物鏡、油鏡三種載物臺?顯微鏡的機械部分?作用：安放玻

2025-06-06 12:07

遼寧省燈塔市2015_2016學(xué)年七年級數(shù)學(xué)上冊22數(shù)軸課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)數(shù)軸創(chuàng)境激趣℃℃℃50-10請讀出下面溫度計所表示的溫度在一條東西向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東3m和,汽車站西3m和,試畫圖表示這一情境.3-3東西汽車站柳樹楊樹槐樹電

2025-03-13 04:21

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊71為什么要證明課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)為什么要證明第七章平行線的證明某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，當(dāng)n=0,1,2,3時，代數(shù)式n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù)，于是得到結(jié)論：對于所有自然數(shù)n,n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù)。你認(rèn)為呢？n01234567891011

2025-06-06 12:08

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊73平行線的判定課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第七章平行線的證明前面我們探索過直線平行的條件．大家來想一想：兩條直線在什么情況下互相平行呢？o同位角相等，兩直線平行o內(nèi)錯角相等，兩直線平行o同旁內(nèi)角互補，兩直線平行o兩條直線都和第三條直線平行，則這兩條直線互相平行o在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線．———公理證明：

2025-06-06 12:08

遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊74平行線的性質(zhì)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第七章平行線的證明一條公路兩次拐彎后，和原來的方向相同，第一次拐的角∠B是130°，第二次拐的角∠C是多少度？BC議一議o畫出直線AB的平行線CD，結(jié)合畫圖過程思考畫出的平行線，已有一對同位角的關(guān)系是怎樣的？是不是每一對同位角都具有這樣的關(guān)系呢？o公理：兩直線平行，同位角相等。o兩條平行線被第三條

2025-06-06 12:08

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