【總結(jié)】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)二、探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課前展示?1.在新建的大型商場(chǎng)內(nèi)有自動(dòng)扶梯,當(dāng)你站在開(kāi)動(dòng)著的自動(dòng)扶梯上上樓時(shí),說(shuō)你是運(yùn)動(dòng)的,是以_________為參照物;說(shuō)你是靜止的,是以_________為參照物。2.坐在長(zhǎng)途汽車(chē)上的乘客,看見(jiàn)前面的卡車(chē)與他的距離保持不變,后面的自行車(chē)離他越來(lái)越遠(yuǎn),若以卡車(chē)為參照物,自行車(chē)是
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】(二)一、想一想?有理數(shù)整數(shù)(如-1,0,2,3,…):都可看成有限小數(shù).分?jǐn)?shù)(如…):可不可能都化成有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù)?,如a2=2,b2=5中的a,b既不是整數(shù),也不是分?jǐn)?shù),那么它們究竟是什么數(shù)呢?思考二、活動(dòng)與探究活動(dòng)1:面積為2,5的正方形
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的區(qū)別,體會(huì)逆向思維過(guò)程.2.能熟練應(yīng)用平行線的性質(zhì)公理及定理.課前預(yù)習(xí)1.兩條平行直線被第三條直線所截,同位角.2.兩條平行直線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角.3.兩條平行直線被第三條直線所截,同旁?xún)?nèi)角.4.如,直線l1,l2被直線l3所截,
2024-11-25 22:43
【總結(jié)】從二教樓到綜合樓怎樣走最近?說(shuō)明理由兩點(diǎn)之間,線段最短BA螞蟻怎么走最近?在一個(gè)圓柱石凳上,若小明在吃東西時(shí)留下了一點(diǎn)食物在B處,恰好一只在A處的螞蟻捕捉到這一信息,于是它想從A處爬向B處,你們想一想,螞蟻怎么走最近?BA以小組為單位,研究螞蟻爬行的最短路線螞
【總結(jié)】第七章平行線的證明4平行線的性質(zhì)4平行線的性質(zhì)第七章平行線的證明A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.如圖7-4-1,已知直線a∥b,(1)根據(jù)“兩直線平行,同位角相等”,可得∠1=∠______,∠4=∠________,∠2=
2025-06-19 21:59
【總結(jié)】第七章第七章平行線的證明平行線的證明平行線的性質(zhì)?我們已經(jīng)掌握了利用同位角相等,或者內(nèi)錯(cuò)角相等,或者同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),判定兩條直線平行的三種方法.?思考:大家把思維的指向反過(guò)來(lái):如果兩條直線平行,那么同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角的數(shù)量關(guān)系又該如何表達(dá)?一、新課引入一、新課引入定理:兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等.簡(jiǎn)述為:兩直線平行,
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】第四節(jié)電流第十一章簡(jiǎn)單電路電路組成狀態(tài)連接通路畫(huà)法斷路短路并聯(lián)串聯(lián)復(fù)習(xí)回顧(1)導(dǎo)體中自由電荷的定向移動(dòng)形成電流(2)電流方向:規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?3)單位:安培A常用單位:毫安(mA) 微安(?A)(4)獲得持續(xù)電流的條件:電路中必須有____,電路必須是____路。電流和電流的方向
2025-06-20 12:52
【總結(jié)】第二節(jié)數(shù)軸創(chuàng)境激趣℃℃℃50-10請(qǐng)讀出下面溫度計(jì)所表示的溫度在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車(chē)站,汽車(chē)站東3m和,汽車(chē)站西3m和,試畫(huà)圖表示這一情境.3東西汽車(chē)站柳樹(shù)楊樹(shù)槐樹(shù)電線桿0怎樣用數(shù)簡(jiǎn)明地表示這些
2025-06-06 12:06
【總結(jié)】第十一章簡(jiǎn)單電路第八節(jié)變阻器課前展示?(1)導(dǎo)線電阻的大小是由哪些因素決定的??(2)“長(zhǎng)導(dǎo)線比短導(dǎo)線的電阻大”,這種說(shuō)法對(duì)嗎?應(yīng)該怎么說(shuō)?G_+你有哪些辦法來(lái)改變電阻?哪種辦法最方便?CAB(D)PPABCDCPABD1.滑動(dòng)變阻器是靠改變接入電路中的電
【總結(jié)】第十一章簡(jiǎn)單電路第三節(jié) 電荷自主探究,交流合作?請(qǐng)同學(xué)們用一只塑料尺或一把塑料梳子在頭發(fā)上或衣服上使勁摩擦,然后靠近紙屑等輕小物體。?看到的現(xiàn)象:摩擦過(guò)的塑料尺吸引紙屑。?原因:摩擦起電。觀察與思考?將兩個(gè)吹足氣的氣球分別在絲綢上摩擦幾下,然后將懸線提起。?看到的現(xiàn)象:兩個(gè)氣球相互排斥。?原因:摩擦起電。摩擦起
【總結(jié)】課前展示:必答題:1、在生活中,有哪些用哪些方法確定物體的位置?2、在平面內(nèi),確定一個(gè)物體的位置一般需要幾個(gè)數(shù)據(jù)?3、在空間內(nèi),確定一個(gè)物體的位置一般需要幾個(gè)數(shù)據(jù)?請(qǐng)舉例說(shuō)明.4.在平面內(nèi),下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是() A.3樓5號(hào) ?。拢逼鳎矗啊恪 。茫?/span>
【總結(jié)】第七章平行線的證明4平行線的性質(zhì)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B平行線的性質(zhì)定理兩直線平行,同位角,內(nèi)錯(cuò)角,同旁?xún)?nèi)角.自我診斷1.1.如圖,直線a∥b,直線c分別與a、b相交,∠1=50°,則∠2的度數(shù)為()
2025-06-20 20:23
【總結(jié)】課前展示:必答題::1、在生活中,有哪些用哪些方法確定物體的位置?2、在平面內(nèi),確定一個(gè)物體的位置一般需要幾個(gè)數(shù)據(jù)?3、在空間內(nèi),確定一個(gè)物體的位置一般需要幾個(gè)數(shù)據(jù)?請(qǐng)舉例說(shuō)明.4.在平面內(nèi),下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是() ?。粒硺牵堤?hào) ?。拢逼鳎矗啊恪 ?/span>
【總結(jié)】創(chuàng)境激趣猜一猜:什么動(dòng)物小時(shí)候用四條腿走路,后來(lái)用兩條腿走路,老了用三條腿走路?說(shuō)一說(shuō):最早的人是從哪里來(lái)的?同學(xué)們知道哪些神話傳說(shuō)?猜一猜:什么動(dòng)物小時(shí)候用四條腿走路,后來(lái)用兩條腿走路,老了用三條腿走路?說(shuō)一說(shuō):最早的人是從哪里來(lái)的?同學(xué)們知道哪些神話傳說(shuō)?第四節(jié)人類(lèi)的起源和進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)提示:1、現(xiàn)代類(lèi)人猿包括哪些?它們