【總結(jié)】(第2課時(shí))?股定理,請(qǐng)問(wèn)勾股定理的內(nèi)容是什么?據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),驗(yàn)證的方法有400多種,你想得到自己的方法嗎?小組活動(dòng):請(qǐng)你利用自己準(zhǔn)備的四個(gè)全等的直角三角形拼出以斜邊為邊長(zhǎng)的正方形.有不同的拼法嗎?
2025-06-06 12:07
【總結(jié)】 想一想 數(shù)學(xué)源于生活,現(xiàn)實(shí)生活中有許多問(wèn)題都可以歸結(jié)為函數(shù)問(wèn)題,請(qǐng)大家舉一些例子在某個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定一個(gè)x值,相應(yīng)地就確定一個(gè)y值,那么我們稱(chēng)y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?回顧與思考1問(wèn)題情境111.某彈簧的自然長(zhǎng)度為3厘米,在彈
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】課前展示:必答題:1、什么叫做平行四邊形?2、平行四邊形有什么性質(zhì)?3、平行四邊形如何判定?4、什么叫做菱形?5、菱形有什么性質(zhì)?6、菱形如何判定?課前展示:搶答題:1、什么叫做矩形?2、矩形有什么性質(zhì)?3、矩形如何判定?4、在數(shù)軸上,確定一個(gè)點(diǎn)的位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)呢?5、在平面內(nèi),又如何確定一個(gè)點(diǎn)的位
【總結(jié)】第四章一次函數(shù)4.一次函數(shù)的應(yīng)用(第1課時(shí))復(fù)習(xí)回顧11.什么是一次函數(shù)?2.一次函數(shù)的圖象是什么?3.一次函數(shù)具有什么性質(zhì)?若兩個(gè)變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱(chēng)y是x的一次函數(shù).一條直線(xiàn)2引例引例V/(米/秒)t/秒O
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度一、物體的尺度及其測(cè)量物質(zhì)世界的幾何尺度宇宙萬(wàn)物,從紛繁的星體到我們的地球,從莽莽大山到滔滔江河,從高大的建筑物到組成物質(zhì)的分子、原子,都有一定的尺度,都要占據(jù)一定的空間。地球的半徑為6400km仙女座大星云直徑為16萬(wàn)光年距我們約為220萬(wàn)光年珠穆朗瑪峰的海拔高度約為884
【總結(jié)】第四章一次函數(shù)4.一次函數(shù)的應(yīng)用(第2課時(shí))在一次函數(shù)y=kx+b中當(dāng)k0時(shí),y隨x的增大而增大,當(dāng)b0時(shí),直線(xiàn)交y軸于正半軸,必過(guò)一、二、三象限;當(dāng)b0時(shí),直線(xiàn)交y軸于負(fù)半軸,必過(guò)一、三、四象限;回顧
【總結(jié)】4平行線(xiàn)的性質(zhì):兩直線(xiàn)平行,;兩直線(xiàn)平行,;兩直線(xiàn)平行,.,直線(xiàn)a∥b,∠1=70°,那么∠2的度數(shù)是()°°°°同位角相等內(nèi)錯(cuò)角相等同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)C
2025-06-19 12:21
【總結(jié)】第二章物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度四、新材料及其應(yīng)用納米材料將某些物質(zhì)的尺度加工到1~100nm時(shí),它們的物理性質(zhì)或者化學(xué)性質(zhì)與較大尺度時(shí)相比,發(fā)生了異常的變化,具有一些特殊的用途,這種材料稱(chēng)為納米材料。你都知道哪些納米材料,說(shuō)說(shuō)看納米技術(shù)的應(yīng)用納米墻壁漆納米布納米電子元件納米水杯“綠色”能源記憶合金通
【總結(jié)】1.根據(jù)聲音的特性對(duì)聲音進(jìn)行分類(lèi)。如:“男高音、女低音”,這里的高、低是指____的高與低。 “引吭高歌”與“低聲細(xì)語(yǔ)”,這里的高、低是指____大小。 “某某演員的歌聲聽(tīng)起來(lái)很悅耳”,這里是指___好.2.做一做,想一想。塑料片在木梳上重劃時(shí),發(fā)出的聲音 ,這是由于塑料片振動(dòng)的 。3.“聞其聲,知其人”,是因?yàn)椴煌税l(fā)出
【總結(jié)】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)二、探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課前展示?1.在新建的大型商場(chǎng)內(nèi)有自動(dòng)扶梯,當(dāng)你站在開(kāi)動(dòng)著的自動(dòng)扶梯上上樓時(shí),說(shuō)你是運(yùn)動(dòng)的,是以_________為參照物;說(shuō)你是靜止的,是以_________為參照物。2.坐在長(zhǎng)途汽車(chē)上的乘客,看見(jiàn)前面的卡車(chē)與他的距離保持不變,后面的自行車(chē)離他越來(lái)越遠(yuǎn),若以卡車(chē)為參照物,自行車(chē)是
【總結(jié)】(二)一、想一想?有理數(shù)整數(shù)(如-1,0,2,3,…):都可看成有限小數(shù).分?jǐn)?shù)(如…):可不可能都化成有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù)?,如a2=2,b2=5中的a,b既不是整數(shù),也不是分?jǐn)?shù),那么它們究竟是什么數(shù)呢?思考二、活動(dòng)與探究活動(dòng)1:面積為2,5的正方形
【總結(jié)】平行線(xiàn)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的區(qū)別,體會(huì)逆向思維過(guò)程.2.能熟練應(yīng)用平行線(xiàn)的性質(zhì)公理及定理.課前預(yù)習(xí)1.兩條平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,同位角.2.兩條平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,內(nèi)錯(cuò)角.3.兩條平行直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,同旁?xún)?nèi)角.4.如,直線(xiàn)l1,l2被直線(xiàn)l3所截,
2024-11-25 22:43
【總結(jié)】從二教樓到綜合樓怎樣走最近?說(shuō)明理由兩點(diǎn)之間,線(xiàn)段最短BA螞蟻怎么走最近?在一個(gè)圓柱石凳上,若小明在吃東西時(shí)留下了一點(diǎn)食物在B處,恰好一只在A處的螞蟻捕捉到這一信息,于是它想從A處爬向B處,你們想一想,螞蟻怎么走最近?BA以小組為單位,研究螞蟻爬行的最短路線(xiàn)螞
【總結(jié)】第七章平行線(xiàn)的證明4平行線(xiàn)的性質(zhì)4平行線(xiàn)的性質(zhì)第七章平行線(xiàn)的證明A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.如圖7-4-1,已知直線(xiàn)a∥b,(1)根據(jù)“兩直線(xiàn)平行,同位角相等”,可得∠1=∠______,∠4=∠________,∠2=
2025-06-19 21:59
【總結(jié)】第七章第七章平行線(xiàn)的證明平行線(xiàn)的證明平行線(xiàn)的性質(zhì)?我們已經(jīng)掌握了利用同位角相等,或者內(nèi)錯(cuò)角相等,或者同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),判定兩條直線(xiàn)平行的三種方法.?思考:大家把思維的指向反過(guò)來(lái):如果兩條直線(xiàn)平行,那么同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角的數(shù)量關(guān)系又該如何表達(dá)?一、新課引入一、新課引入定理:兩條平行線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,同位角相等.簡(jiǎn)述為:兩直線(xiàn)平行,
2025-06-19 12:11