遼寧省20xx中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)專題十一議論文閱讀第一講議論文閱讀一-論點(diǎn)、論據(jù)、論證課件(已修改)
2025-06-18 12:04 本頁(yè)面
【正文】 專題十一 議論文閱讀第一講 議論文閱讀 (一 )—— 論點(diǎn)、論據(jù)、論證(2022遼 寧丹 東 )一輩子做好一件事① 臺(tái)灣著名劇作家、導(dǎo)演李國(guó)修，年少時(shí)，曾抱怨父親做了一輩子鞋沒(méi)有發(fā)財(cái)。父親痛罵一通后，告誡他：一輩子只要做好一件事，就算功德圓滿。李國(guó)修深受啟發(fā)，用畢生的精力只做 “開(kāi)門、上臺(tái)、演戲 ”這一件事，讓他享有 “臺(tái)灣莫里哀 ”的美名。對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，一輩子專注做好一件事很重要。② 在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)的重要性。他們信奉 “藝多不壓身 ”，禮贊 “十八般武藝，樣樣精通 ”，誰(shuí)知到頭來(lái)卻落得個(gè) “樣樣涉足，個(gè)個(gè)平平 ”的局面，導(dǎo)致 “藝多不養(yǎng)家 ”的尷尬后果。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是一種必然的結(jié)局，因?yàn)樵S多偉人亦無(wú)法達(dá)到多才多藝的人生高度。 ③ 法國(guó)作家莫泊桑小時(shí)候曾在福樓拜面前自信地說(shuō)： “我上午用兩個(gè)小時(shí)來(lái)讀書寫作，用另兩個(gè)小時(shí)來(lái)彈鋼琴，下午則用 1個(gè)小時(shí)向鄰居學(xué)習(xí)修理汽車，用 3個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)踢足球，晚上，我會(huì)去燒烤店學(xué)習(xí)怎樣制作燒鴨，星期天則去鄉(xiāng)下種菜。 ”說(shuō)完后一臉得意。福樓拜聽(tīng)后笑了笑說(shuō)： “我每天上午用 4個(gè)小時(shí)來(lái)讀書寫作，下午用 4個(gè)小時(shí)來(lái)讀書寫作，晚上，我還會(huì)用 4個(gè)小時(shí)來(lái)讀書寫作。 ”福樓拜接著問(wèn)： “你究竟有什么特長(zhǎng)，比如有哪樣事情你做得特別好？ ”這下，莫泊桑答不上來(lái)了。于是他便問(wèn)福樓拜： “那么，您的特長(zhǎng)又是什么呢？ ”福樓拜說(shuō)： “寫作。 ”原來(lái)特長(zhǎng)便是專注地做好一件事情。于是，莫泊桑下決心拜福樓拜為文學(xué)導(dǎo)師，一心一意地讀書寫作，最終取得了豐碩的成果，躋身世界三大短篇小說(shuō)之王的行列。④ 專注于一件事，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是對(duì)毅力與恒心的考量。成功學(xué)上有個(gè)著名的 “兩萬(wàn)小時(shí)理論 ”，即 “經(jīng)過(guò)兩萬(wàn)小時(shí)鍛煉，任何人都能從平凡變成卓越 ”。但蕓蕓眾生平凡者不可計(jì)數(shù)，卓越者鳳毛麟角。原因很簡(jiǎn)單，兩萬(wàn)小時(shí)鍛煉太過(guò)漫長(zhǎng)、枯燥、無(wú)趣，沒(méi)有堅(jiān)如磐石的信念，沒(méi)有鋼鐵般的意志，動(dòng)搖、絕望直至放棄是順理成章的事。⑤ 專注于一件事，看似艱難，其實(shí)也容易。只要我們選擇的事業(yè)，是我們內(nèi)心深處最渴望的，是我們最感興趣的，漫長(zhǎng)的 “兩萬(wàn)小時(shí) ”就不會(huì)帶來(lái)遙遙無(wú)期的恐懼，別人眼中枯燥、無(wú)趣的歷程，便會(huì)成為時(shí)時(shí)給我們驚喜的旅程。只要我們擁有一顆任天邊云卷云舒，靜看庭前花開(kāi)花落的淡泊之心，滾滾紅塵的紛紛擾擾，便不會(huì)輕易動(dòng)搖我們由平凡走向卓越的腳步。只要我們把 “兩萬(wàn)小時(shí) ”分解到活著的每一天，我們每天為卓越所付出的不過(guò)是半小時(shí)、一小時(shí)而已。⑥ 一個(gè)人的職業(yè)生涯和精力十分有限，利用這有限的精力，在有限的時(shí)間里專注地做好一件事，就很有可能從眾人中脫穎而出。(選文有改動(dòng) )1． 請(qǐng) 找出 選 文的中心 論 點(diǎn) ， 寫在下面。 (2分 )對(duì)絕 大多數(shù)人來(lái) 說(shuō) ， 一 輩 子 專 注做好一件事很重要?！?解析 】 本題考查學(xué)生分析確定議論文中心論點(diǎn)的能力。確定論點(diǎn)首先必須通讀全文 ， 整體理解文章的內(nèi)容 ， 然后根據(jù)文章所 議論 的 問(wèn)題 (也就是 論題 )， 確定中心 論 點(diǎn)。 論 點(diǎn)的位置一般在 題 目、開(kāi) 頭 或 結(jié) 尾。如果 題 目是 論 點(diǎn) ， 必 須 是 陳 述句或判斷句 ， 且不能運(yùn)用比 喻 等修辭方法。如果 論 點(diǎn)在開(kāi) 頭 ， 一般提出 論 點(diǎn)的方法有開(kāi) 門見(jiàn) 山、 針對(duì)現(xiàn)實(shí) 中某種 現(xiàn) 象提出 論 點(diǎn)、引用名言提出 論 點(diǎn)、由某個(gè)故事或事例引出 論 點(diǎn)、擺 出 錯(cuò)誤 的 論 點(diǎn)批 駁 之、用生 動(dòng) 的比 喻 或故事引出 論 點(diǎn)。如果 論 點(diǎn)在結(jié) 尾 ， 能 夠總結(jié) 全文 ， 表達(dá)作者 觀 點(diǎn)和主 張 的 陳 述句或判斷句就是 論點(diǎn)。如果 題 目和文中都找不到 論 點(diǎn) ， 就需要根據(jù) 論題 和作者的 議論 自己概括了。本文第 ① 段由事例引出了中心 論 點(diǎn)。 文第 ③ 段主要運(yùn)用了哪種 論證 方法？作用是什么？ (4分 )舉 例 論證 。 (舉 了莫泊桑在福樓拜教育下 ， 專注于讀書寫作 ， 最 終 取得了豐 碩 的成果的事例 )， 具體有力地 論證 了 “許 多 偉 人亦無(wú)法達(dá)到多才多藝 的人生高度 ”這 一分 論 點(diǎn) ， 進(jìn) 而 論證 了全文的中心 論 點(diǎn)?！?解析 】 本 題 考 查 學(xué)生辨析文段 論證 方法及其作用的能力。做此 類題目 應(yīng) 先思考主要的 論證 方法有哪些 ， 然后根據(jù)每種 論證 方法的特點(diǎn)來(lái)確定本段運(yùn)用的是什么 論證 方法 ， 再思考 該論證 方法的作用 ， 然后再用 規(guī) 范的 語(yǔ) 言將自己的理解表述出來(lái)。本文第 ③ 段運(yùn)用了 舉 例 論證 ，因有分 論 點(diǎn) ， 所以其作用一般表述是 “舉 了 …… 的例子 ， 具體有力地 證明了 …… 的分 論 點(diǎn) ， 進(jìn) 而 論證 了全文的中心 論 點(diǎn) ”。 中心 論 點(diǎn) 為選 文 補(bǔ) 充一個(gè)事 實(shí)論 據(jù) ， 寫在下面。 (3分 ) 王羲之一生 專 注于 書 法 ， 在 書 法上造 詣 極深 ， 被后人譽(yù) 為 “書 圣 ”。 (司 馬 遷用 畢 生的精力 專 注于 歷 史研究 ， 完成了 “無(wú)韻之 《 離 騷 》 ”的《 史 記 》 。 )(古今中外典型事例即可 )【 解析 】 本 題 考 查 學(xué)生根據(jù)中心 論 點(diǎn) 補(bǔ) 充 論 據(jù)的能力。 補(bǔ) 充 論 據(jù)作為 一種新 題 型正在流行 ， 做 這 種 題 目 ， 應(yīng) 注意以下兩個(gè)方面：第一看清楚要求 補(bǔ) 充的 論 據(jù) 類
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