【正文】 清華 版 信息技術(shù) 學(xué)科 四年級 下 冊電子教案 課 題 七彩民族 播放演示文稿 課型 新授 備課教師 孫曉曉 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能 ：通過本節(jié)課的內(nèi)容學(xué)生要掌握啟動，退出 power point 的方法，學(xué)會打開播放并結(jié)束演示文稿。 過程與方法 ：培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。 情感態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力，播放展示，讓學(xué)生體驗成功感和提高學(xué)習(xí)積極性。 教 學(xué) 重難點 重點：學(xué)會啟動，退出 power point的幾種方法。 難點：學(xué)會打開播放并結(jié)束演示文稿 教具準(zhǔn)備 各種民族 的演示文稿 教 學(xué) 過 程 活 動 過 程 活 動 方 式 教 師 學(xué) 生 一、導(dǎo)入 二、新課 教師播放一個幻燈片演示文稿，由此導(dǎo)入課題。 1. 啟動 power point 程序 1) 執(zhí) 行 “ 開 始 ” “ 程 序 ” “ Microsoft Powerpoint”命令。 2) 雙擊桌面上 power point2020 的圖標(biāo)。 3) 介紹 power point2020 窗口結(jié)構(gòu)。 2. 打開要播放的演示文稿 3. 播放演示文稿“七彩民族” 演示文稿有三種視圖方式：普通視圖，幻燈片瀏覽視圖，幻燈片放映視圖。 ① 執(zhí)行“幻燈片放映”“觀看放映”命令，開始播放幻燈片。 ② 單擊當(dāng)前幻燈片，可繼續(xù)播放下一張幻燈片。 4. 結(jié)束播放 1)在播放狀態(tài)下右擊，在彈出的快捷菜單中，選擇“結(jié)束放映”命令。 2) 執(zhí)行“文件”“退出”命令，即可退出 power point2020。 3) 單擊 power point 窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕 。 。 三、總結(jié) 知識著陸 作業(yè)設(shè)計 從網(wǎng)上下載一些介紹云南風(fēng)景的資料、圖片，如羅平油菜花、梅里雪山等。 板書設(shè)計 七彩民族 播放演示文稿 教學(xué)反思 課 題 彩云之南 創(chuàng)建演示文稿 課型 新授 備課教師 孫曉曉 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識與技能 ：學(xué)會創(chuàng)建新的演示文稿并輸入文字，保存等操作。 過程與方法 ：掌握編輯，修改文字的基本方法。 情感 態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)學(xué)生自主探究，主動溝 通，交流合作的意識。 教 學(xué) 重難點 重點：文字的修飾，修改和格式設(shè)計 難點：掌握編輯，修改文字的基本方法 教具準(zhǔn)備 教 學(xué) 過 程 活 動 過 程 活 動 方 式 教 師 學(xué) 生 一、導(dǎo)入 師：大理的蒼山洱海，麗江的玉龍雪山、虎跳峽，香格里拉的高原、湖泊和藏寺，德欽的梅里雪山、版納奇異的花卉樹木這 些都是云南的絕美景致。本課，我們動手創(chuàng)建贊美云南的演示文稿“彩云之南”封面吧。 創(chuàng)建演示文稿 觀看圖片。 二、新課 三、練習(xí) 四、總結(jié) 開始 程序 powerpoint2020，系統(tǒng)會自動創(chuàng)建一張空白的幻燈片。 文字的輸入和編輯 輸入文字。只需在“單擊此處添加標(biāo)題”的提示處單擊，輸入文本內(nèi)容，在“字號”欄中選擇相應(yīng)的字號，在“字號”欄中選擇相應(yīng)的字號，如輸入“彩云之南”。 修改文字的字體 選中文字，執(zhí)行“格式” — “字體”命令，出現(xiàn)的窗口中進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計，然后單擊“確定”。 保存演示文稿 執(zhí)行“文件” —— “另存為 ”命令。彈出的“另存為”對話框中，選擇要保存的文件夾。 制作一個“彩云之南”演示文稿 標(biāo)題標(biāo)題幻燈片。 知識著陸 觀看教師演示操作 動手操作。 作業(yè)設(shè)計 制作演示文稿“我的才藝” 板書設(shè)計 彩云之南 創(chuàng)建演示文稿 教學(xué)反思 課 題 瑞麗風(fēng)情 在幻燈片中插入圖片 課型 新授 備課教師 孫曉曉 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識 與技能 ： 通過與 word 對比學(xué)習(xí)掌握在 powerpoint 軟件中插入圖 片的方法。靈活運 用 圖片工具欄，對圖片進(jìn)行設(shè)置 。 過程與方法 ： 培養(yǎng)學(xué)生小組討論并交流的學(xué)習(xí)方法。 情感態(tài)度價值觀 ： 培養(yǎng)學(xué)生 “自主 ”探究學(xué)習(xí)的方法。 教 學(xué) 重難點 重點： 對圖片進(jìn)行靈活設(shè)置。 難點： 對比學(xué)習(xí)，以舊知帶出新知。 教具準(zhǔn)備 教 學(xué) 過 程 活 動 過 程 活 動 方 式 教 師 學(xué) 生 一、導(dǎo)入 二、新課 與緬甸接壤的瑞麗，居住著勤勞純樸的傣家人。傣家竹樓、椰林、佛塔佛寺林立，充滿異域風(fēng)情。本課，我們將繼續(xù)制作演示文稿“彩云之南”。在欣賞瑞麗風(fēng)情的同時，學(xué)會在幻燈片中插入圖片及調(diào)整圖片的疊放次序。 打開演示文稿 將上節(jié)課做好的首頁“彩云之南”演示文稿打開。 插入圖片 步驟 1：在“插入”選項卡上的“圖片”組中，單擊“圖片”按鈕。 步驟 2：在彈出的“插入圖片”對話框中，選中要插入的圖片文件“傣族竹樓”。 步驟 3：單擊“插入”按鈕 ，“傣族竹樓”圖片就插入到幻燈片中。 調(diào)整圖片的大小和位置 將自己喜歡的照片添加到演示文稿中后，使用照片上的控制柄調(diào)整大小及位置。演示步驟略。 調(diào)整圖片的疊放次序 將調(diào)整好大小及位置的圖片及文字聽 思 考 學(xué)生動手操作 觀看老師演示 學(xué)生動手練習(xí) 學(xué)生自己嘗試 小組看書討論并練習(xí) 四、總結(jié) 再按照前后順序疊放（圖片在底，文字在面）演示步驟略。 調(diào)整圖片的亮度和對比度 步驟 1：選中插入的圖片，右擊，在彈出的快捷菜單中，選擇“設(shè)置圖片格式”命令。 步驟 2：在彈出的“設(shè)置圖片格式”對話框中，選擇“圖片更正”選項，然后調(diào)整圖片的亮度、對比度等。 知識著陸 分小組制作作品。 教師演示步驟 作業(yè)設(shè)計 繼續(xù)制作“彩云之南”演示文稿 板書設(shè)計 瑞麗風(fēng)情 在幻燈片中插入圖片 教學(xué)反思 課 題 獨特景觀 在幻燈片中插入文本框 課型 新授 備課教師 孫曉曉 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識 與技能 ：學(xué)會在幻燈片中插入文本框、修飾文本框內(nèi)的文字等操作。 過程與方法 ：掌握插入文本框，修飾文字的基本 方法。 情感 態(tài)度價值觀 ：培養(yǎng)學(xué)生自主探究，主動溝通，交流合作的意識。 教 學(xué) 重難點 重點：學(xué)會在幻燈片中插入文本框、修飾文本框內(nèi)的文字等操作。 難點：掌握插入文本框，修飾文字的基本方法。 教具準(zhǔn)備 教 活 動 活 動 方 式 學(xué) 過 程 過 程 教 師 學(xué) 生 一、導(dǎo)入 二、新課