飲食對(duì)健康的影響ppt課件(已修改)
2025-06-09 01:24 本頁(yè)面
【正文】 飲食對(duì)健康的影響 組 長(zhǎng)：張涵 組 員：閔倩 毛鑫 雷智怡 尹小碩 徐愷濠 指導(dǎo)老師：侯鴻萱老師 任務(wù)分工 實(shí)地調(diào)查：張涵 閔倩 訪問(wèn)專家：尹小碩 徐愷濠 查閱資料：毛鑫 雷智怡 總結(jié)論文：張涵 閔倩 毛鑫 雷智怡 尹小碩 徐愷濠 簡(jiǎn)要背景說(shuō)明（為什么要研究這個(gè)課題？）： 每次稱體重的時(shí)候，每個(gè)人的身高、體重各不同：重的可達(dá) 100斤，輕的卻只有 40斤左右；有的人又瘦又小，有的人又高又壯；有的人臉色蠟黃，有的人面色紅潤(rùn)。主要是運(yùn)動(dòng)和飲食兩個(gè)方 面的原因。我們知道運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，那么食物除了提供給身體所需能量外，會(huì)對(duì)身體的健康有多大影響呢？于是我們確定了“‘飲食對(duì)健康的影響’調(diào)查與研究”這個(gè)研究課題，并進(jìn)行了調(diào)查與研究 課題的目的與意義： 我們發(fā)現(xiàn)，雖然全班同學(xué)都明白健康離不開(kāi)科學(xué)的飲食，可是還有許多同學(xué)暴飲暴食、偏食（或者每餐都吃得太少）。這可以說(shuō)明 大家對(duì)如何科學(xué)的飲食還是一知半解，他們并不知道所吃的食物中有什么營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)提供給我們能量。由于這種錯(cuò)誤或者說(shuō)是不全面的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致他們就沒(méi)有一個(gè)好的飲食習(xí)慣，也就不能夠更加合理、科學(xué)的飲食。 活動(dòng)步驟 分 三 階段實(shí)施（根據(jù)實(shí)際而定） 階段時(shí)間（周）主要任務(wù)階段目標(biāo)一 1～ 2調(diào)查問(wèn)卷了解飲食健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)程度二 3～ 5食物的能量攝入等方面調(diào)查制定食物熱量表三 6～ 8共商良方身體健康離不開(kāi)科學(xué)的飲食習(xí)慣 計(jì)劃訪問(wèn)的專家： 生物老師、化學(xué)老師、尹小碩的母親 活動(dòng)所需的條件： 圖書資料，調(diào)查表 其 他：上網(wǎng)查詢、書籍查詢 預(yù)期的成果 ： 論文、報(bào)告 表達(dá)形式 ：文字 活動(dòng)準(zhǔn)備： 根據(jù)同學(xué)們對(duì)食物能量了解的不全面而導(dǎo)致不良的飲食習(xí)慣，我們決定從食物的能量攝入等方面入手來(lái)展開(kāi)調(diào)查。 首先我們請(qǐng)同學(xué)們記錄好自己的體重和自己一天所吃食物的種類（數(shù)量）、重量，又上網(wǎng)查了食物熱
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