【總結(jié)】配制100ml、100umol/L的過氧化氫溶液需要多少30%的過氧化氫原液?請寫出計算過程。答:首先計算其摩爾濃度:若30%為其質(zhì)量百分?jǐn)?shù)雙氧水30%濃度的試劑(上海國藥集團(tuán)出品),室溫時實測密度為:1,122g/L,所以,1L30%含量的雙氧水中過氧化氫含量為:1122g/L×1L×30%=337g,那么1L30%含量的雙氧水中過氧化氫濃度為:
2025-06-30 06:09
【總結(jié)】......·VHP氣化過氧化氫滅菌系統(tǒng)?名稱:氣化過氧化氫滅菌機(jī)型號:價格:0元低溫滅菌工藝(4-80°C)蒸熏完成,殘留物很少(不需再次清潔)蒸熏后無有毒副產(chǎn)品(健康&a
2025-04-22 22:14
【總結(jié)】教案授課內(nèi)容:比較過氧化氫酶和鐵離子的催化效率授課時間:XXX授課人:XXX一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):理解酶的概念和酶的第一個特性——高效性;初步學(xué)會設(shè)計、完成酶的高效性實驗的方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察、比較、歸納分析解決問題的能力;通過設(shè)計實驗,著重訓(xùn)練創(chuàng)新思維和實踐能力。技能目標(biāo):培養(yǎng)動手操作能力和實踐能力。情感目標(biāo):通過酶的發(fā)現(xiàn),使學(xué)生形成實踐和科學(xué)
2025-07-24 06:58
【總結(jié)】過氧化氫制取氧氣的再探究MnO2H2O2崔口中學(xué)??周紅芳猜謎語??????????????助人為樂,促成姻緣;???身居鬧市,一塵不染。???&
2025-02-06 06:00
【總結(jié)】第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶第一課時實驗李世奇過氧化氫與早老性癡呆的
2025-08-05 09:02
【總結(jié)】東臺市實驗中學(xué)教育(jiàoyù)集團(tuán),練桂芹,,,第一頁,共十四頁。,天然(tiānrán)氧吧,第二頁,共十四頁。,第三頁,共十四頁。,關(guān)于(guānyú)可制取氧氣原料的背景資料,1、高錳酸鉀(...
2024-11-10 01:50
【總結(jié)】過氧化鎂項目可行性研究報告(立項+批地+貸款)編制單位:北京中投信德國際信息咨詢有限公司編制時間:二〇二二二〇二二年六月咨詢師:高建目錄目錄 2專家答疑: 4一、可研報告定義: 4二、可行性研究報告的用途 41.用于向投資主管部門備案、行政審批的可行性研究報告 52.用于向金融機(jī)構(gòu)貸款的可行性研究報告 53.
2025-05-06 01:31
【總結(jié)】.......過氧化氫酶米氏常數(shù)的測定傅璐121140012一、實驗?zāi)康?.了解米氏常數(shù)的測定方法2.學(xué)習(xí)提取生物組織中的酶二、實驗原理1.米氏反應(yīng)動力學(xué)米氏方程(Mi
2025-06-18 23:36
【總結(jié)】如果您的電腦還未安裝Flash插件;請點擊這里(2020·全國卷Ⅰ)已知2H2O2=2H2O+O2↑,可以通過觀察反應(yīng)過程中O2的生成速度(即氣泡從溶液中釋放的速度)來判斷H2O2分解反應(yīng)的速度。請用所給的實驗材料和用具設(shè)計實驗,使其能同時驗證過氧化氫酶具有催化作用和高效性。要求寫出實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果、得出結(jié)論,并回答問題。實驗
2024-11-23 12:38
【總結(jié)】課題:化學(xué)反應(yīng)與質(zhì)量守恒第一課氧氣的實驗室制取藥品的選擇二氧化錳(MnO2)過氧化(H2O2)探究一:過氧化氫制氧氣的反應(yīng)裝置和收集方法一、實驗裝置:如何添加過氧化氫收集方法如何改變氣體流向容器選擇分液漏斗MnO2H2O2氣體檢驗氧氣存在
2024-11-06 17:25
【總結(jié)】【實驗6】比較過氧化氫在不同條件下的分解活動目標(biāo)?1.進(jìn)行比較過氧化氫在不同條件下分解的實驗。?2.說出過氧化氫在不同條件下分解的快慢,了解過氧化氫酶的作用和意義。?背景資料??1.相關(guān)知識?化學(xué)反應(yīng)活化能在一個化學(xué)反應(yīng)體系中,任何一個分子要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),都必須先被活化,即增加能量。分子從常態(tài)躍遷到容易發(fā)生化學(xué)反
2025-06-29 14:40
【總結(jié)】比較過氧化氫在不同條件下的分解說課稿戶縣第一中學(xué)姬海寧各位評委大家好,我是戶縣一中的生物教師姬海寧,今天我說課的內(nèi)容是比較比較過氧化氫在不同條件下的分解,我將從內(nèi)容選取、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、評價反思等六個方面來說明我上這節(jié)課的前后過程。一、內(nèi)容選取比較過氧化氫在不同條件下的分解這一實驗選自人教版必修Ⅰ第五章第一節(jié)的內(nèi)容,酶在體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)中的作
2025-06-29 14:53
【總結(jié)】第四章第三節(jié)第一課時課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計名師課堂·一點通考點一創(chuàng)新演練·大沖關(guān)設(shè)計1設(shè)計2考點二設(shè)計3課下30分鐘演練課堂10分鐘練習(xí)課堂5分鐘歸納第三
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】過氧化氫制取氧氣的探究醫(yī)療3%過氧化氫消毒液【注意事項】1、本品遇光熱易分解變質(zhì)2、本品打開后,請盡快用完(化學(xué)式H2O2)實驗次序反應(yīng)物是否加熱是否加入二氧化錳帶火星的木條是否復(fù)燃1過氧化氫2過氧化氫3過氧化氫4過氧化氫不復(fù)燃復(fù)燃?探究活動一
2024-12-01 00:49
【總結(jié)】ROR'ROR'(R=烷基)CHORArOR(CH2)nOOOOOOOR'R"第十四章醚和環(huán)氧化物一.醚和環(huán)氧化物的結(jié)構(gòu)、分類及命名飽和醚烯基醚芳基醚飽和醚環(huán)醚大環(huán)多醚冠醚RO
2025-05-07 03:16