【總結】目錄第一章概述...................................................................................................................1§1-1機械原理課程設計的目的....................................
2025-07-19 19:22
【總結】高頻課程設計指導書機電工程學院教學實驗中心電子信息綜合實驗室目錄1課程設計的目的..............................................................................................
2025-08-20 09:30
2025-08-16 23:09
【總結】南京林業(yè)大學工程招投標綜合模擬課程設計學生姓名:孫寧學號:N080602119學院(系):南方學院專業(yè):工程管理題目:南京工管學海培訓樓工程施工招投標文件編制指導教師:朱建君、毛鵬、王旭東、何龍江二O一一年七月三日
2025-10-25 23:29
【總結】......通過《財務管理綜合課程設計》,使學生將所學的財務管理知識與實際相結合,學以致用,培養(yǎng)和提高學生財務管理的實際操作能力、分析判斷能力、解決綜合問題的能力以及創(chuàng)新思維的方式。財務管理課程設計的主要實驗項目是進行投資項目可行性論證。投資項目可行
2025-04-18 02:29
【總結】(編寫人軟件工程課程組)福建農林大學計算機與信息學院軟件工程課程設計指導書目錄一、軟件工程課程設計指導書適用范圍........................................1二、課程設計基本目的與可能收獲.............
2025-10-30 01:40
【總結】1采油工程課程設計指導書2本次采油工程課程設計的主要內容是進行有桿抽油生產系統設計,通過設計計算,讓學生了解有桿抽油生產系統的組成、設計原理及設計思路。1.有桿泵抽油生產系統設計1.1有桿抽油生產系統設計原理有桿抽油系統包括油層,井筒
2025-10-09 09:47
【總結】《軟件工程》課程設計指導書福建農林大學計算機與信息學院2010年12月軟件工程課程設計指導書一、軟件工程課程設計指導書適用范圍 3二、課程設計基本目的 4三、課程設計選題方案及備選題目 5四、可采用技術簡介 5五、課程設計過程與具體要求 5六、角色分工 8七、課程設計交付說明 1
2025-06-27 12:13
【總結】中國計量學院現代科技學院信息工程系本科畢業(yè)設計(論文)指導書通信工程專業(yè)中國計量學院現代科技學院信息工程系2009年10月目錄一、 畢業(yè)設計(論文)的目的 3二、 畢業(yè)設計(論文)形式的要求 3三、 指導教師工作職責 4四、 對學生的要求 5五
2025-06-28 02:56
【總結】2010級4班通信工程課程設計實施細則(2012年)一、課程設計內容課程設計涵蓋:模擬電路、數字電路等內容,分為兩個學期完成。本學期進行模擬電路課程設計,下學期進行數字電路課程設計。二、課程設計教師工作(一)課程設計題目的確定根據學院安排,結合培養(yǎng)方案,院務會初步確定具體指導老師,教研室充分討論課程設計的題目和方向,由指導老師確定具體題目和設計要求。題目的數量要滿足當時學
2025-06-29 17:35
【總結】圖像處理通信工程應用技術課程設計書1MATLAB簡介MATLAB說明MATLAB是由美國mathworks公司發(fā)布的主要面對科學計算、可視化以及交互式程序設計的高科技計算環(huán)境。它將數值分析、矩陣計算、科學數據可視化以及非線性動態(tài)系統的建模和仿真等諸多強大功能集成在一個易于使用的視窗環(huán)境中,為科學研究、工程設計以及必須進行有效數值計算的眾多科學領域提供了一種全面的解決方案,并在很
2025-06-26 14:59
【總結】:孫寧學號:N080602119學院(系):南方學院專業(yè):工程管理題目:南京工管學海培訓樓工程施工招投標文件編制指導教師:朱建君、毛鵬、王旭東、何龍江二O一一年七月三日設計總說明書在編
2025-10-25 22:38
【總結】第一篇:IE課程設計指導書 IE信息系統課程設計指導書 課程設計目的和內容 一、課程設計的目的《IE信息系統》的設計與開發(fā)是基于管理信息系統、數據庫技術、軟件開發(fā)技術的綜合性實踐活動?!禝E信息...
2025-10-05 03:51
【總結】機械工程專業(yè)課程設計指導書結構設計序言(編寫說明)隨著科學技術不斷發(fā)展,對工科院校學生的質量要求也在逐步提高,尤其要求機械工程專業(yè)學生應對機電一體化系統有較深刻的了解,同時要求學生有較強的綜合能力和創(chuàng)新能力。因此,作為聯系機械設計理論教學與畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的重要的過渡性實踐教學手段的專業(yè)課程設計環(huán)節(jié),對于學生設計能力的初步培養(yǎng)是非常重要的。目前,關于“機電一體化產品結構設計”的相關課
2025-06-27 03:16
【總結】《可編程控制器原理及應用》《PLC及電氣控制》課程設計實驗指導書電氣教研室課程設計的目的、要求、任務及方法PLC是電氣專業(yè)與測控與儀器專業(yè)的一門重要專業(yè)課程,是現代工業(yè)自動化控制領域的一門嶄新學科。本課程設計主要以本校的西門子S7-200PLC為背景,對某些實際的自動
2025-05-13 18:59