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信息技術(shù)基礎(chǔ)所有ppt課件(已修改)

2025-05-25 04:10 本頁面
 

【正文】 《信息技術(shù)基礎(chǔ)》 課件匯總 上高中前,也許你已上過網(wǎng),會進行文字處理和圖形加工,甚至接觸過網(wǎng)頁制作和程序設(shè)計。 今天,我們要學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟信息技術(shù)的技術(shù)方法和技術(shù)思想,也希望能從信息技術(shù)領(lǐng)域的杰出人物身上汲取更多的學(xué)習(xí)、工作和做人的經(jīng)驗。 學(xué)習(xí)要求: ? 課前注意閱讀每章的前言,它將描述本章所涉及的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)關(guān)系。 ? 注意每節(jié)的學(xué)習(xí)導(dǎo)言。它包括一則有趣的小故事和學(xué)習(xí)目標簡述,能讓你輕松進入本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)并引發(fā)你的思考。 第一章信息與信息技術(shù) 信息及其特征 例 “感覺剝奪實驗” 說明:信息是人類生存必不可少的 基本條件 ,也是 基本需求 。 例 戴爾計算機公司董事長兼首席執(zhí)行官邁克爾 戴爾有這樣的論斷: “ 其實 PC和網(wǎng)絡(luò)誰都不重要,重要的是信息。 PC和網(wǎng)絡(luò)只是工具而已,其目的都是為了獲取更多、更及時的信息。 ” ?什么是信息? 燈光亮度的差異體現(xiàn)了各國經(jīng)濟發(fā)展狀況的不同。 ①亞洲 ②歐洲 ④北美洲 ⑤南美洲 ③非洲 座右銘 exp1 exp2 ( 1)載體依附性 交通信號燈 信息的一般特征 exp3 ( 2)價值性 這是說信息可以讓你有知識,能知道一些道理,所以是有價值的。 是說戰(zhàn)爭中信息(情報)可以起到?jīng)Q定勝敗,是信息的價值體現(xiàn)。 “ ,百戰(zhàn)百勝 通知 : 為了迎接新生入學(xué)讓同學(xué)們增進相互了解 ,融洽相處 ,學(xué)校要組織同學(xué)們?nèi)デ锾J漂流 ,愿意去的班級與個人務(wù)必在通知下發(fā)當(dāng)日去教務(wù)處報名 ( 3)時效性 exp4 ( 4)共享性 exp5 有一句廣告詞說 : 一傳十 ,十傳百 ,終于成了人人皆知的秘密。 ( 5)可偽裝性 exp6 空城記 ? 載體的依附性 ? 價值性 ? 時效性 ? 共享性 ? 可偽裝性 ? … 一、填空 1. 請同學(xué)們將下列信息歸類。 A. 書本 B. 電腦游戲 C. 路標 D. 照片 E. 電視節(jié)目 F. 通電話 G. 收音機的廣播節(jié)目 H. 雞叫 I. Flash 音樂 J. 國畫 K. 音樂 L. 霓虹燈 M. 報紙 請將以上的信息歸類: 文字類信息 圖像類信息 聲音類信息 動畫類信息 視頻類信息 2.請列舉信息的基本特征,各舉說明其特征的一個例子。 1) _______________________。例, _______________________。 2) _______________________。例, _______________________。 3) _______________________。例, _______________________。 課堂作業(yè) : 二、選擇題 1.某醫(yī)院的多名醫(yī)生和護士,在為一名垂危病人做手術(shù)時,通過一些醫(yī)療監(jiān)視設(shè)備時了解病人的心電圖、血壓等情況,從而分工合作,各施其職,最后成功挽救了病人的生命。我們知道,信息的特征有:①載體依附性;②價值性;③時效性;④共享性。在這個事例中,體現(xiàn)了信息的()。 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.對于信息,下列說法錯誤的是()。 A. 信息是可以處理的 B. 信息是可以傳遞的 C. 信息是可以共享的 D. 信息可以不依附于某種載體而存在 3.“我有一種思想,你也有一種思想,大家彼此交換,我們就有兩種思想甚至更多” 這體現(xiàn)了什么?() A. 物物交換 B. 信息的時效性 C. 信息的價值性 D. 信息的共享性 4.案例:張三拿了一張 1998 年廣州市的舊地圖去找廣州的某個地方,結(jié)果費了很多時間還是沒有找到。這個案例說明了信息的()。 A. 傳遞性 B. 時效性 C. 價值相對性 D. 真?zhèn)涡? ?溫故 ? 載體依附性 ? 價值性 ? 時效性 ? 共享性 ? 真?zhèn)涡? …… ? 信息的基本特征 ? 溫故 ? 下面敘述正確的是 ( ) ,這些信息都是可信的 ,可以直接使用 ,可以使用搜索引擎查找我們所需要的一切信息 ,要對其進行分類、整理和保存 ? 人們對 “ 紅燈停 ,綠燈行 ” 的理解 ,主要突出反映了信息的( ) D C “ 海上 求生 ” ?說明了信息及信息技術(shù)工具的重要性。 ? 知新 IT Information Technology 信息技術(shù) 日新月異的信息技術(shù) 信息技術(shù)的歷史 信息技術(shù)的發(fā)展趨勢 信息技術(shù)的應(yīng)用及影響 健康合理使用信息技術(shù) ? ? 信息技術(shù)概念的不同角度的描述 、識別、提取、變換、存儲、處理、檢索、分析和利用等的技術(shù)。 、傳遞、存儲、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)。 、獲取、傳輸、變換、識別和應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)。 IT( Information Technology) 信息技術(shù) ?古代常用 ‖學(xué)富五車 ‖來形容一個人的博學(xué),因為過去的記載信息常用笨重竹簡、木簡以至搬家時用很多的車子來拉,但今天象這樣一張薄薄的光盤所容納的信息就遠遠超過“ 五車 ” 了。 ?資料 A:馬拉松比賽的起源。 ?資料 B:烽火戲諸侯。 ?資料 C:莫爾斯 1837 發(fā)明了 “ 莫爾斯電碼 ” ,應(yīng)用于電報機的實際應(yīng)用中。貝爾 1875 年發(fā)明電話。馬克尼 1898 年發(fā)明的無線電通訊技術(shù)。 ?資料 D:衛(wèi)星傳播。 ?資料 E:光纖傳播。 信息技術(shù)的歷史 ? 五次信息技術(shù)的重大發(fā)展歷程 ? 第一次 語言 的使用 ? 第二次 文字 的創(chuàng)造 ? 第三次 印刷術(shù) 的發(fā)明 ? 第四次 電報、電話、廣播、電視 的發(fā)明和普及 ? 第五次 計算機技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù) 的普及應(yīng)用 信息技術(shù)發(fā)展趨勢一:越來越友好的人機界面 信息技術(shù)發(fā)展趨勢一:越來越友好的人機界面 Dos操作界面 鼠標 /圖形用戶界面 虛擬現(xiàn)實技術(shù) 虛擬駕駛飛機模擬器 3D游戲 家居三維立體照片 虛擬青蛙實驗 語音技術(shù) 話筒 智能代理技術(shù) 機器人 日本機器人 胃鏡 1 胃鏡 2 信息技術(shù)發(fā)展趨勢二:越來越個性化的功能設(shè)計 信息技術(shù)發(fā)展趨勢三:越來越高的性能價格比 年份 CPU主頻 硬盤 內(nèi)存 顯示器 價格 1992 16MHZ 40M 1M 12寸單顯 8000元左右 1998 200MHZ 32M 14寸彩顯 6000元左右 2022 40G 512M 17英寸純平彩顯 5000元左右 2022 雙核 250G 1G 19液晶 3000元左右 配置越來越好,但價格越來越低 ? 信息技術(shù)的應(yīng)用及影響 信息技術(shù)的影響 積極的影響 消極的影響 對社會發(fā)展的影響 對科技進步的影響 對人們生活和學(xué)習(xí)的影響 對身心健康的不良影響 信息犯罪 信息泄露 信息 “ 毒品 ” 培養(yǎng)良好的信息意識,甄別有用信息、無用信息和有害信息。 積極主動地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),提高信息處理能力。 養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。 遵守信息法規(guī),培養(yǎng)良好的信息情感和信息道德。 ? 課堂練習(xí) 下列敘述正確的是( ) 。 、傳遞、存儲、處理、交流、表達和應(yīng)用的技術(shù)。 個技術(shù)。 。 第二章信息獲取 問題 1:楊叔子在咸寧 ‘ 勞動鍛煉 ’ 時,有一天師傅要他去打豬菜,可他又不認識豬菜,那他又是如何識別豬菜從而出色、超額地完成了任務(wù)的呢? 問題 2:如果需要你去完成這個任務(wù),你又會怎么做? 問題 3:如果豬圈離豬菜地太遠,你會怎么調(diào)整? 例 劉蕾獲取第二天即周日郊區(qū)天氣情況信息 獲取周日郊區(qū)的天氣情況 電視 報紙 電話 網(wǎng)絡(luò) 不合適 不合適 不合適 合適 撥打 121查詢 天氣晴好 信息獲取的一般過程 信息獲取的一般過程 報紙 網(wǎng)絡(luò) 確定信息需求(明確目的) 分析信息來源(分析途徑) 確定信息獲取的方法 (確定方法) 評價信息 背景: 據(jù)報載, 20世紀 60年代,中國大慶油田還處于保密時期。日本人認為了解大慶的情況十分重要。因為中國到底有沒有油田?在哪里?有多大規(guī)模?這一切關(guān)系到日本的出口貿(mào)易。于是他們確定了目標信息,大慶油田及其產(chǎn)油量和規(guī)模。日本人當(dāng)年最先判斷出大慶油田的情況,以至于在后來與中國談判購買設(shè)備時占了先機。 從商業(yè)間諜中學(xué)習(xí)信息的獲取 實例 :日本人最先判斷出了大慶油田 當(dāng)時有關(guān) 20世紀 60年代大慶油田的報道、圖片 ● 1964年 4月 20日,《人民日報》發(fā)表了社論《大慶油田大慶人》。 ●《人民日報》一則新聞報道: “ 王進喜到馬家窯,說了一聲 ‘ 好大的油田呀!我們要把中國石油落后的帽子甩到太平洋去! 39?!? ● 1966年 7月的《中國畫報》刊登的表彰大慶油田煉油廠的照片。 ●《人民日報》上一幅有鉆臺手柄的照片。 ●周總理接見王進喜時,王進喜身穿大皮襖的畫報。 王進喜制服井噴,用身體攪拌水泥的圖片。 王 進 喜 手 拿 鉆 臺 手 柄 的 照 片。 王進喜頭戴大皮帽,身穿大皮襖的圖片。 ( 1)通過畫報封面鐵人王進喜身穿的大皮襖樣式,以及下著鵝毛大雪的照片,推斷出大慶可能位于東三省的結(jié)論; ( 2)通過《人民日報》一條新聞報道中 “ 王進喜到馬家窯,說了一聲 ‘ 好大的油田呀!我們要把中國石油落后的帽子甩到太平洋去! 39?!?推斷出馬家窯就是大慶的中心; ( 3)從報刊報道的大慶的設(shè)備全是肩扛人抬,又得到一個推斷:馬家窯離火車站不遠,遠了就抬不動了; ( 4)通過王進喜參加中央委員會的報道,推論大慶已經(jīng)大量出油; ( 5)根據(jù)《人民日報》一幅照片上鉆臺手柄的架勢,計算出了油井的直徑; ( 6)根據(jù)中國國務(wù)院的工作報告推算,把全國石油產(chǎn)量減去原來的石油產(chǎn)量,剩下的就是大慶的產(chǎn)量。 日本人從這些文字及圖片中得出的信息 ( 1)定位信息需求。 信息需求即需要什么信息。 表現(xiàn)在以下幾個方面: ●時間范圍 ●地域范圍 ●內(nèi)容范圍 即 “ 獲取什么時間,什么地方,什么樣的信息 ” ( 2)選擇信息來源。 ●口頭型信息源(個人型信息源):直接找相關(guān)部門相關(guān)人員 ●電子型信息源:電視、網(wǎng)站 ●文獻型信息源:報紙、雜志、書籍 ●實物型信息源(現(xiàn)場信息源):楊叔子經(jīng)過現(xiàn)場觀察豬吃豬菜從而 …… 信息來源的分類: ( 3)確定信息獲取方法。 由于信息來源的多樣性,決定了信息獲取方法的多樣性。 ●現(xiàn)場觀察法 ●問卷調(diào)查法 ●訪談法 ●檢索法(卡片式、計算機) ●閱讀法 ●視聽法 ( 4)評價信息。 以先前所確定的信息需求為依據(jù),對獲取的信息進行評價。 如不符合我們的需求就要重新做調(diào)整。 信息獲取的一般過程 大慶油田及其產(chǎn)油量和規(guī)模; 報紙、期刊 —— 文獻型信息源; 觀察法; 高效率。 ( 1) 定位信息需求 (需獲取怎樣的信息): ( 2) 選擇信息來源 (通過哪些信息途徑來獲?。? ( 3) 確
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