品德的形成及培養(yǎng)ppt課件(已修改)
2025-05-24 07:23 本頁面
【正文】 第八章 品德的形成及培養(yǎng) 王德強 河北師范大學教育學院 本章主要內(nèi)容 : ? 一、品德心理概述 ? 二、品德形成的主要理論 ? 三、品德態(tài)度的形成與發(fā)展 第一節(jié) 品德心理概述 本節(jié)主要內(nèi)容 : ? 一、品德的實質(zhì) ? 二、品德的心理結(jié)構(gòu) 一、品德的含義（ P157） ? 品德是道德品質(zhì)的簡稱，在我國又稱為德性或品行、操行等等。它是指人依據(jù)一定的社會道德規(guī)范行動時所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。 ? 品德的基本特征是： （ 1）表現(xiàn)為穩(wěn)定的道德行為； （ 2）以道德觀念為基礎(chǔ)，做到道德觀念與道德行為的有機統(tǒng)一。 （二）品德與道德的關(guān)系 ? ② 反映的 內(nèi)容 不同 道德的內(nèi)容是社會生活的總體要求 品德的內(nèi)容則是社會道德規(guī)范局部的具體體現(xiàn) ① 所屬 范疇 不同 道德是一種社會現(xiàn)象 品德是一種個體現(xiàn)象 ③ 產(chǎn)生的 力量源泉 不同 道德產(chǎn)生的力量源泉是社會需要 品德產(chǎn)生的力量源泉則是個人的需要 品德與道德的發(fā)展是互動的過程，他們之間的聯(lián)系十分緊密，主要表現(xiàn)在： ? （ 1）品德是道德的具體化 ? （ 2）社會道德風氣影響著品德的形成與發(fā)展 ? （ 3）個體的品德對社會道德狀況有一定的反作用 二、品德的心理結(jié)構(gòu) （一）品德心理結(jié)構(gòu)的成分 ? ? 道德認識是人們對社會道德現(xiàn)象、道德規(guī)范及其履行意義的認識，也就是對客觀存在的道德關(guān)系及處理這些關(guān)系的原則、規(guī)范的認識。 ? 道德認識包括：道德概念、道德信念、道德評價等方面。 品德心理結(jié)構(gòu)的成分 ? 道德概念是人對社會道德現(xiàn)象的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的反映。 ? 道德信念指人們將道德知識作為指導個人行動的基本原則，當人們堅信它并決定為之奮斗時，就產(chǎn)生了道德信念。 ? 道德評價指學生根據(jù)已掌握的道德規(guī)范對已發(fā)生的道德行為的是非、善惡進行分析判斷的過程。 品德心理結(jié)構(gòu)的成分 ? ? 道德情感是伴隨著道德認識而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗。 ? 道德情感從形式上分析，主要有直覺的道德情感、形象性的道德情感和倫理性的道德情感等三類。 品德心理結(jié)構(gòu)的成分 ? ? 道德意志是人們自覺地確定道德行為目的，支配自己的道德行為，克服各種困難，以實現(xiàn)既定目的的心理過程。 ? 形成道德意志的基本過程有決心、信心、恒心三個階段。 品德心理結(jié)構(gòu)的成分 ? ? 道德行為是指一個人遵照道德規(guī)范所采取的言論和行動。 ? 包括道德行為技能和道德行為習慣。 （二）品德心理成分的交互作用 ? 他們是互為前提、相互制約和相互促進的。一般來說，道德認識是品德心理結(jié)構(gòu)的思想基礎(chǔ)，是道德情感產(chǎn)生的依據(jù)，在一定條件下，道德情感的激發(fā)會促進道德認識水平的提高，道德行為是道德認識、道德情感、道德意志的表現(xiàn)和外部標志，道德意志推動人們實現(xiàn)道德行為。 （三）品德心理結(jié)構(gòu)的特征 ? ? ? ? 第二節(jié) 品德形成的主要理論 ? 本節(jié)主要內(nèi)容： ? 一、品德發(fā)展階段理論 ? 二、道德價值觀辨析論 ? 三、品德社會學習理論 一、品德發(fā)展階段理論 （一）皮亞杰的品德發(fā)展理論 ? 瑞士心理學家皮亞杰（ JeanPiaget， 18961980）。他采用對偶故事研究兒童的道德認知發(fā)展，在此方面作出了突出的貢獻。他關(guān)于兒童及青少年道德判斷問題的研究，為品德發(fā)展的研究提供了一個理論框架和一套研究方法，初步奠定了品德心理研究的科學基礎(chǔ)。 皮亞杰的品德發(fā)展理論 （ P162） ? 皮亞杰認為，一個人道德上的成熟，主要表現(xiàn)為尊重準則和
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