勞動經(jīng)濟學第五章ppt課件(已修改)
2025-05-24 06:54 本頁面
【正文】 勞動經(jīng)濟學 第五章 人力資本理論 第一節(jié) 人力資本投資理論與基本模型 一、人力資本的含義與特征 ?含義 是體現(xiàn)在勞動者身上的、并能為 其帶來收入的能力。主要表現(xiàn)為勞動 者所擁有的知識、技能、勞動熟練程 度和健康狀況。 ?特征 １、人力資本是一種無形資本 非物質(zhì)性 ２、人力資本具有時效性 勞動者生命的有限性、知識和技術(shù)的更新 ３、人力資本具有可變性 遞增、貶值 ４、人力資本具有累積性 ５、人力資本具有無限的潛在創(chuàng)造性 二、人力資本投資的含義和內(nèi)容 ? 含義 通過增加人的資源而影響未來的貨幣和 物質(zhì)收入的各種活動。 ? 內(nèi)容 １、各級正規(guī)教育 ２、在職培訓 增加人力資本數(shù)量 ３、健康水平的提高 ４、對孩子的培養(yǎng) ５、尋找工作的活動 ６、勞動力遷移 有效利用人力資本存量 三、人力資本理論簡史 １、亞當 斯密 “學習是一種才能，需受教育，需進學校，需做 學徒，所費不少。這樣費去的資本，好象已經(jīng)實現(xiàn) 并固定在學習者的身上。這些才能，對于他個人自 然是財產(chǎn)的一部分，對于他所屬的社會，也是財產(chǎn) 的一部分。工人增進的熟練程度，可以和便利勞 動、節(jié)省勞動的機器和工具同樣看作是社會上的固 定資本。學習的時候，固然要花一筆費用，但這筆 費用，可以得到償還，賺取利潤?！? ? 現(xiàn)代人力資本理論的產(chǎn)生背景 發(fā)達國家： 總產(chǎn)出增長率＞（資本積累率＋勞動率增長率） 德國和日本： 在實物資本飽受戰(zhàn)爭破壞的情況下迅速崛起 部分發(fā)展中國家： 以資本積累為導向的工業(yè)化戰(zhàn)略未取得預(yù)期的 成效 上述的背景所包含的共同問題： 在物質(zhì)資本之外，究竟是何者對經(jīng)濟的增長做 出了如此重要的貢獻？ ２、西奧多 舒爾茨 ? 1902年出生于美國南達科他州阿靈頓郡的一個德國移民家庭，父親是小農(nóng)場主。 ? 1930年畢業(yè)于威斯康星大學，獲博士學位 。 ? 1934－ 1943年擔任衣阿華州立學院經(jīng)濟學與社會系教授 。 ? 19431972年擔任芝加哥大學經(jīng)濟學教授， 1946至 1961年間擔任芝加哥大學經(jīng)濟學系主任，是 “ 芝加哥學派 ” 的代表人物之一 。 ? 1960年當選為美國經(jīng)濟學會會長 。 ? 1972年榮獲美國經(jīng)濟學會最高榮譽 ——弗朗西斯 沃爾克獎 。 ? 1979年獲諾貝爾經(jīng)濟學獎。 ? 1998年 2月 26日逝世。 ?西奧多 舒爾茨的人力資本理論 《 論人力資本投資 》 ， 1960年． 主要觀點： １、人力資本的概念 ２、人力資本是投資形成的 ３、人力資本投資是經(jīng)濟增長的主要源泉 ４、人力資本投資是效益最佳的投資 ５、人力資本投資的消費部分實質(zhì)是耐用性 的
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