做學(xué)習(xí)的主人ppt課件(已修改)
2025-05-24 06:00 本頁面
【正文】 雙龍中心校 六一班中隊 學(xué)習(xí)主人的學(xué)生主要表現(xiàn) 學(xué)習(xí)目的明確，有的理想還比較遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)積極性、主動性強。 聽課注意力好，自習(xí)效率較高。 課余時間也有計劃內(nèi)的實事可做。 這些學(xué)生和老師合作很好，但從來不抄襲，學(xué)習(xí)成績好。 學(xué)習(xí)對他們來說是一種內(nèi)心深處的需要，是一種樂趣，是一種享受。 學(xué)習(xí)奴隸的學(xué)生主要表現(xiàn) 為避免父母的指責(zé)或老師的批評而學(xué)習(xí)。 他們?nèi)鄙倩驔]有學(xué)習(xí)的積極性、主動性，父母或教師推一推，他們動一動。 上課時常為不能集中注意力而苦惱，自習(xí)無事做，或明知有事卻盡可能拖拉，作業(yè)得過且過。 課外時間就更沒自控能力，他們喜歡依賴?yán)蠋?，可老師讓他們做的事他們又常常拖拉甚至不做? 他們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 態(tài)度決定一切， 學(xué)習(xí)才是最重要的。 說說聽完故事感想。請每個小組討論，確定自己小組的學(xué)習(xí)座右銘。（并整理在一張紙上，班會后張貼出來） 借鑒好的學(xué)習(xí)方法： ?請在單元考中取得好成績的同學(xué)介紹自己學(xué)習(xí)方法。 (談學(xué)習(xí)經(jīng)驗：主要從聽課方法、復(fù)習(xí)方法、考試方法等方面 ) 就學(xué)習(xí)問題現(xiàn)在班上存在有以下問題： 做事拖拉，不能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不會充分利用時間。 上課不聽講，易分心，學(xué)習(xí)時，不能靜下心來，浮躁。摸摸這門作業(yè)，想著別的事情，效率低下。 不懂不問，積累問題，形成難點。 不會自己學(xué)習(xí)。
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