六語上第四單元說課標(biāo)說教材文稿(已修改)
2025-05-24 00:05 本頁面
【正文】 小學(xué)語文第十一冊第四單元課標(biāo)與教材解讀官池鎮(zhèn)石槽小學(xué) 陶娟尊敬的各位評委老師：大家好！今天我說課標(biāo)說教材的內(nèi)容是：人教版小學(xué)語文六年級上冊第四單元：《珍愛我們的家園》。我將從說課標(biāo)、說教材、說建議三個方面進(jìn)行解讀。一、 說課標(biāo)第四單元單元內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：分為四個領(lǐng)域 “識字與寫字 ”主要包括會寫課后生字（學(xué)生可以自學(xué)生字還可以教師指導(dǎo)），掌握詞語盤點(diǎn)中的詞語（學(xué)生自讀抄寫以便鞏固積累），背誦相關(guān)課文（讓學(xué)生掌握課文的主要內(nèi)容）。 “閱讀”主要是培養(yǎng)學(xué)生正確、流利有感情地朗讀課文（教師可以指導(dǎo)學(xué)生朗讀，學(xué)生還可以自由朗讀）。使學(xué)生認(rèn)識到人類應(yīng)該珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。鼓勵學(xué)生閱讀瀏覽環(huán)境資源的作品（教師引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀文章的方法，通過自由體會、交流體會文章的主要內(nèi)容）。 “” 主要是鼓勵學(xué)生積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的重要性 。 “綜合性學(xué)習(xí)”能理解其中的道理，初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法。策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動計(jì)劃。二、說教材（一）教材編寫特點(diǎn)：專題組織，教材整合共八組課文，導(dǎo)語、課例、語文園地均圍繞單元主題展開。全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?！翱谡Z交際習(xí)作”的編排，加強(qiáng)指導(dǎo)，明
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