個案觀察記錄表(已修改)
2025-05-23 22:44 本頁面
【正文】 ., .. ..幼兒個案觀察記錄表幼兒姓名符欣瑩地點教室時間2012年4月19日記錄人徐丹丹觀察目的養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣觀察記錄早晨來園后，我們正在進(jìn)行例行的晨談活動。突然我發(fā)現(xiàn)符欣瑩那張桌子下面有一些碎糖果紙，我問小朋友這是誰扔的，旁邊幾個小朋友都說不是我扔的。只有符欣瑩坐在那里低著頭不說話。“老師說過的，我們不能亂吃零食，這樣對身體不好，而且，看見垃圾在地上應(yīng)該怎么辦呢？”“撿起來，放在垃圾桶里?！薄笆堑?，我們應(yīng)該講衛(wèi)生，注意環(huán)保才行?！蓖ㄟ^這次談話，小朋友們都知道了以后應(yīng)該怎么做了。分析與說明措施現(xiàn)在的幼兒在家都有很多長輩寵著，有事情時，家長們都舍不得孩子動手，或是覺得隨手丟一些垃圾的行為并不為過，甚至家長們也沒有這方面的意識，使孩子們養(yǎng)成了不少不良的習(xí)慣。通過晨談、集體活動來教育引導(dǎo)幼兒不吃零食，不亂扔垃圾。平時從小事做起養(yǎng)成講衛(wèi)生和合理消費的好習(xí)慣。并對有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行獎勵。 幼兒個案觀察記錄表幼兒姓名李德勛、車俊哲地點操場時間2012年5月22日記錄人徐丹丹觀察目的養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣觀察記錄早上，排隊時間，李德勛小朋友一邊走一邊拿著不知道從哪兒拿來的廣告紙在撕，紙屑灑了一路，當(dāng)我正要進(jìn)行制止的時候，發(fā)現(xiàn)車俊哲落在了隊伍的后面，他一邊走，一邊在撿掉在地上的紙屑。我讓隊伍停了下來，看看地面上的碎紙，先請李德勛說說為什么要這樣撕紙、丟紙？他說覺得很好玩。我再請孩子們說說自己的感受，然后再把車俊哲請到前面來，讓他跟大家說說自己為什么要撿這些紙屑，他說覺得弄臟了操場。在這樣的情境下，我請小朋友們來評評誰做得好誰做得不好？為什么？？通過對比，孩子們知道了不能隨地亂丟紙屑，要尊重別
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